2020仁愛版九年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Topic 1 Section D講學(xué)稿
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1、2020學(xué)年仁愛版英語精品資料 《Unit 3 English around the Word Topic 1 English is widely spoken throughout the world Section D》講學(xué)稿 【長課導(dǎo)學(xué)】課題Unit 3 Topic1 English is widely spoken throughout the world. Section D P59-60 第4課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求: 1、復(fù)習(xí)歸納一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)。 2. 了解英語成為國際語言的發(fā)展歷史。 模塊一:溫故知新 學(xué)習(xí)內(nèi)容 語法復(fù)習(xí):主、被動(dòng)語態(tài)的轉(zhuǎn)
2、換 1、主動(dòng)句:Young people plant trees. (主動(dòng)語態(tài)) ① ② ③ 被動(dòng)句(肯定):Trees are planted by young people. (被動(dòng)語態(tài)) → 被動(dòng)語態(tài)否定形式:Trees aren’t planted by young people. → 被動(dòng)語態(tài)一般疑問形式:Are trees planted by young people? Yes, they are. /No , they aren’t. 【歸納】①從上面例句知道
3、英語里面有2種語態(tài),一種是主動(dòng)語態(tài),另一種是______________ 語態(tài)。主語是動(dòng)作的執(zhí)行者,叫做主動(dòng)語態(tài);主語是動(dòng)作的承受者, ,其結(jié)構(gòu)為: ; 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)肯定結(jié)構(gòu)為: 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)否定結(jié)構(gòu)為: 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)疑問結(jié)構(gòu)為: ②總結(jié)主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)方法: 主動(dòng)語態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),主動(dòng)語態(tài)的 賓語 要變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)的____________(主語
4、/賓語), 謂語動(dòng)詞要變成 ___________________,主語 要變成by 的________________(主語/賓語); 【及時(shí)訓(xùn)練】:請(qǐng)根據(jù)例句1,把下列句子變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài): 1) Millions of people enjoy Disnenyland. →__________________________ 2) Most people in the world use English as the first language. →______________________________ 模塊二:自主學(xué)習(xí) (獨(dú)立進(jìn)行) (Self-study &
5、amp; Self-exploration) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 Step 1 詞匯學(xué)習(xí)----預(yù)習(xí)P59-60的新單詞,并將新單詞在課文中標(biāo)記。 Step 2 短語學(xué)習(xí)-----請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本上找出下列短語,英漢互譯。(要求:短語在課本上劃出) ①越來越廣泛 ②在19世紀(jì) ③自從二十世紀(jì)50年代 ④越來越強(qiáng)大 ⑤處于領(lǐng)先地位_________________ ⑥受某人歡迎
6、_________ __ ⑦取得很大的進(jìn)步 ________________________ ⑧被看做… Step 3 課文學(xué)習(xí) 1、 理解課文P59-1a。(請(qǐng)同學(xué)們一定要提前預(yù)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容),并完成1b部分的表格。(表格信息為:這些國家在什么時(shí)間,英語的現(xiàn)狀如何,原因是什么) Step 4 句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識(shí)點(diǎn)歸納。 4.1. Now,students are required to learn English, and the study of English is regarded as a very
7、 important industry in China as well as in the rest of the world. 現(xiàn)在,學(xué)生被要求學(xué)英語,而且無論在中國還是在世界上其他國家,英語學(xué)習(xí)都被認(rèn)為是一個(gè)非常重要的產(chǎn)業(yè)。 【歸納】1) require v.譯為“需要,要求”,其常用短語有:require sb. to do sth. 譯為: ;其被動(dòng)語態(tài)為: _____________ 被要求做某事。 【練一練】:We ________ learn English harder. 我們被要求更努
8、力學(xué)英語 (2)regard…as… 譯為 ,其被動(dòng)語態(tài)為: _______,被認(rèn)為/看成是… 【練一練】:The students in my class ______ my own children. 我把我班里的學(xué)生看成是自己的孩子。 (3)…as well as… “除…之外,(還有…)”;既…又… ,= not only…but (also) … 【練一練】:They sell books _____ newspapers.他們既賣報(bào)也賣書。
9、 = They sell books newspapers. 【拓展】①as well as, 還有“和…一樣好” 之意。 練一練:He can dance ____ his wife. 他跳舞和妻子一樣好。 ②as well 譯為 ,常放句尾,相當(dāng)于too,但前面不加逗號(hào)。 He speaks English, and Japanese . 他講英語,也講日語。 小組內(nèi)成員互查完成情況并給予等級(jí)評(píng)定: ☆ 模塊三:交流研討 (小
10、組交流、合作、展示) (Cooperation ,Exploration &Show) 研討內(nèi)容 摘 記 Step 5 聽讀(10’) 1)聽讀課文,給以下句子排序。 ( )Since the 1950s, the U.S.A. has become more and more powerful, and its Internet industry has taken the leading position in the world. ( )English became an international language. ( )Since the
11、1970s, more people have been learning English in China. ( )In the 19th century, Great Britain became powerful. ( )The Internet helped English to become more popular. 2)口語操練。 1)Since the 1950s, why has the U.S.A. become more and more powerful? 2)When did Great Britain become a powerful coun
12、try? 3)Are students required to learn English in China? Step 6合作 大組長組織,組員共同探討下面研討內(nèi)容,并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見; 【研討內(nèi)容】 討論一:核對(duì)模塊二Step 2 歸納本課時(shí)的重點(diǎn)短語或句型。 討論二:核對(duì)模塊二 Step 4知識(shí)點(diǎn)歸納。 討論三:核對(duì)課本P59-1b,表格信息為:這些國家在什么時(shí)間,英語的現(xiàn)狀如何,原因是什么) 討論四:課本P60-2 Group work ,收集你周圍的English signs,比如:在公園(in the park)有什么English sing
13、s. Step 7 展示 【大組展示方案】 展示任務(wù)一:討論二:模塊二 Step 4知識(shí)點(diǎn)歸納。(4.1) 建議:白板上展示知識(shí)點(diǎn),然后按 講—譯 的方式講解; 展示任務(wù)二:討論四:課本P60-2 Group work ,收集你周圍的English signs. 建議:將你本組的答案在白板上展示,并解釋含義。 模塊四:教師精講(認(rèn)真聽講并記錄要點(diǎn)) 訓(xùn)練內(nèi)容 摘 記 主、被語態(tài)相互轉(zhuǎn)換時(shí)注意問題: 1)主、被動(dòng)語態(tài)相互轉(zhuǎn)換時(shí),時(shí)態(tài)不變。2)主動(dòng)句的主語是代詞的主動(dòng)形式,變?yōu)楸粍?dòng)句by的賓語時(shí),要用賓格形式 教學(xué)反思: 模塊五:當(dāng)堂訓(xùn)
14、練(預(yù)時(shí)20分鐘) 姓名:__________班級(jí):九(____) 一、完成句子。 1. ________ ________ (即使) you don’t like it, you have to take it with you every day. 2. Chongqing has __________ (處于領(lǐng)先地位) in the motorbike industry in China. 3. The weather in North China is _____________ (隨…變化) the reasons
15、. 4. Mr. Wang is very _________ his students 5. They sell toys________________ (既…又… ,也) bikes. 二、單項(xiàng)選擇。 ( ) 1. ---Do you know Alice?---Sure. She is my classmate. She is kind-hearted clever. A. as well as B. as good as C. so well as D. so much as.
16、 ( ) 2. it rains tomorrow, we’ll still play soccer. A. Even B. Even though C. Though D. If ( ) 3. Michael Jordan the best basketball player, isn’t he? A. regarded for B. is regarded as C. regards as D. is regarded to ( ) 4. ---Our en
17、vironment is improving. ---Yes, more and more trees around our city. A. are planted B. are planting C. plant D. planted ( ) 5. ---Your classroom is very clean.--Yes, it every day. A. is cleaned B. cleans C. is cleaning D. clean
18、 ( ) 6. I often encourage my students _____ the text aloud every morning. A. read B. reads C. to read D. reading ( ) 7. –Can you sing this English song?– Of course, I can. It _____ often by children. A. is, sang B. will, sing C. ar
19、e, sung D. is, sung ( ) 8. China has joined the WTO. We _____ to learn English harder. A. required B. are required C. requiring D. requires 三、句型轉(zhuǎn)換 1. The child is often taken good care of by Ling Feng. (改為主動(dòng)語態(tài)) Often care of the . 2
20、. Chinese is spoken by more and more people in the world now. (改為一般疑問句并作肯定回答) -- Chinese by more and more people in the world now? -- , . 3. These shoes are made in Zhuzhou. (對(duì)劃線部分提問) these shoes ? 4. In spring, people plant many t
21、rees on the hill. (改為被動(dòng)語態(tài)) 【學(xué)生自主反思】(寫出今日一得和今日不足) 今日一得 今日不足 ___ 最新精品英語資料
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