浙江版高考數(shù)學 一輪復習(講練測): 專題5.5 數(shù)系的擴充和復數(shù)的引入講

上傳人:仙*** 文檔編號:43227511 上傳時間:2021-11-30 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?20.50KB
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1、 第05節(jié) 數(shù)系的擴充和復數(shù)的引入 【考綱解讀】 考 點 考綱內(nèi)容 5年統(tǒng)計 分析預測 數(shù)系的擴充和復數(shù)的引入 1.理解復數(shù)的定義、復數(shù)的模和復數(shù)相等的概念. 2.了解復數(shù)的加、減運算的幾何意義. 3.掌握復數(shù)代數(shù)形式的四則運算. 20xx?浙江文2,理1; 20xx?浙江文11;理2; 20xx?浙江12. 1.以考查復數(shù)的運算(特別是乘法)為主,基本穩(wěn)定為選擇題或填空題,為容易題; 2.從各地高考命題看,考查復數(shù)的運算、概念相結(jié)合,復數(shù)的運算與復數(shù)的幾何意義相結(jié)合,命題比較靈活,題型穩(wěn)定,均為容易題. 3.備考重點: 理解有關概念是基礎,掌握復

2、數(shù)代數(shù)的四則運算法則是關鍵,熟、快、準是得分的保障. 【知識清單】 1.復數(shù)的有關概念及性質(zhì) 1.虛數(shù)單位為i,規(guī)定:i2=-1,且實數(shù)與它進行四則運算時,原有的加法、乘法的運算律仍然成立. 2.復數(shù)的概念 形如:a+bi(a,b∈R)的數(shù)叫復數(shù),其中a叫做復數(shù)的實部,b叫做復數(shù)的虛部. ①當b=0時,復數(shù)a+bi為實數(shù); ②當b≠0時,復數(shù)a+bi為虛數(shù); ③當a=0且b≠0時,復數(shù)a+bi為純虛數(shù). 3.復數(shù)相等的充要條件 a+bi=c+di(a,b,c,d∈R)? a=c且b=d,特別地,a+bi=0? a=b=0. 4.共軛復數(shù):一般地,當兩個復數(shù)的實部相等,虛部

3、互為相反數(shù)時,這兩個復數(shù)叫做互為共軛復數(shù),復數(shù)z的共軛復數(shù)記作. 5. 復數(shù)的模 向量的模r叫做復數(shù)z=a+bi(a,b∈R)的模,記作|z|或.即==r=(r≥0,r∈R). 對點練習: 【20xx浙江臺州4月一?!恳阎獜蛿?shù)z=1+aii(a∈R)的實部為1,則a=_________,|z|=__________. 【答案】 1 2 【解析】z=1+aii=a-i ,實部a=1 ,所以z=1-i ,|z|=2 . 2.復數(shù)的幾何意義 1.z=a+bi(a,b∈R)與復平面上的點Z(a,b)、平面向量都可建立一一對應的關系(其中O是坐標原點). 2.復平面內(nèi),實軸上的點

4、都表示實數(shù);虛軸上的點除原點外都表示純虛數(shù). 對點練習: 【20xx高考新課標2理數(shù)】已知在復平面內(nèi)對應的點在第四象限,則實數(shù)的取值范圍是( ) (A) (B) (C) (D) 【答案】A 3.復數(shù)的四則運算 1.復數(shù)的加、減、乘、除的運算法則 設z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),則 (1)z1z2=(ac)+(bd)i; (2)z1z2=(ac-bd)+(ad+bc)i; (3)=+i (z2≠0). 2. . 對點練習: 【20xx浙江,12】已知a,b∈R,(i是虛數(shù)單位)則

5、 ,ab= . 【答案】5,2 【解析】由題意可得,則,解得,則 【考點深度剖析】 從近幾年高考命題看,復數(shù)往往有一道選擇題或填空題,屬于容易題.主要考查的方向有兩個,一是復數(shù)的概念及運算,如復數(shù)的實部、虛部、純虛數(shù)、復數(shù)的相等、共軛復數(shù)等概念以及復數(shù)的運算;二是復數(shù)的幾何意義及其應用,如復數(shù)對應的點的位置(坐標),復數(shù)與方程的綜合問題等.偶有與其它知識綜合的簡單題,以考查復數(shù)的運算居多. 【重點難點突破】 考點1 復數(shù)的有關概念及性質(zhì) 【1-1】下列命題中: (1)在復數(shù)集中,任意兩個數(shù)都不能比較大小; (2)若z=m+ni(m,n∈C),則當且僅當m=

6、0,n≠0時,z為純虛數(shù); (3)若(z1-z2)2+(z2-z3)2=0,則z1=z2=z3; (4)x+yi=1+i?x=y(tǒng)=1; (5)若實數(shù)a與ai對應,則實數(shù)集與純虛數(shù)集一一對應. 其中正確命題的個數(shù)是(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 【答案】A 【解析】 (4)只有當x,y∈R時命題才正確. (5)若a=0,則0i=0不是純虛數(shù).故選A. 【1-2】(1)i是虛數(shù)單位,若復數(shù)a-(a∈R)是純虛數(shù),則a的值為(  ) A.-3 B.-1 C.1 D.3 (2)若=a+bi(a,b∈R,i是虛數(shù)單位),則a+b=________.

7、【答案】(1)D;(2)3. 【解析】(1)復數(shù)a-=a-=(a-3)-i為純虛數(shù),∴a-3=0,∴a=3.故選D. (2)由已知得3+bi=(1-i)(a+bi)=(a+b)+(b-a)i,根據(jù)復數(shù)相等的定義可得 ∴a+b=3.故填3. 【領悟技法】 (1)中的負號易忽略. (2)對于復數(shù)m+ni,如果m,n∈C(或沒有明確界定m,n∈R),則不可想當然地判定m,n∈R. (3)對于a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)的充要條件,只注意了a=0而漏掉了b≠0. 【觸類旁通】 【變式一】【20xx浙江嘉興測試】已知復數(shù)(是虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實數(shù)( ) A.-2

8、 B.-1 C.0 D.2 【答案】A 【變式二】已知為虛數(shù)單位,,若為純虛數(shù),則復數(shù)的模等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】設,則,故,解之得,則,故,應選B. 考點2 復數(shù)的幾何意義 【2-1】【20xx浙江模擬】當23

9、m<1,則3m-2>0,m-1<0,點在第四象限. 【2-2】已知A,B是銳角三角形的兩內(nèi)角,則復數(shù)(sinA-cosB)+(sinB-cosA)i在復平面內(nèi)對應的點位于(  ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】A 即sinA-cosB>0.同理可得,sinB-cosA>0.故選A. 【領悟技法】 復數(shù)的幾何意義 (1) (其中a,b∈R). (2)表示復數(shù)z對應的點與原點的距離. (3)表示兩點的距離,即表示復數(shù)z1與z2對應的點的距離. 【觸類旁通】 【變式一】已知為虛數(shù)單位,在復平面內(nèi),復數(shù)對應的點所在的象限是( )

10、A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】D 【解析】,在第四象限. 【變式二】復數(shù)(其中為虛數(shù)單位)的共軛復數(shù)在復平面內(nèi)對應的點所在象限為( ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】A 【解析】因,故在第一象限,應選A. 考點3 復數(shù)的代數(shù)運算 【3-1】復數(shù)的實部與虛部之和為( ) A.-3 B.4 C.3 D.-11 【答案】D 【解析】 【3-2】【20

11、xx浙江嘉興、杭州、寧波等五校聯(lián)考】若復數(shù)滿足,其中為虛數(shù)單位,則=(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】設,所以 ,所以 ,所以選B. 【領悟技法】 復數(shù)的加、減法運算中,可以從形式上理解為關于虛數(shù)單位“”的多項式合并同類項,復數(shù)的乘法與多項式的乘法相類似,只是在結(jié)果中把換成-1.復數(shù)除法可類比實數(shù)運算的分母有理化.復數(shù)加、減法的幾何意義可依平面向量的加、減法的幾何意義進行理解. 【觸類旁通】 【變式一】【20xx浙江高考模擬】已知復數(shù),其中為虛數(shù)單位,則 ( ) A. B. C.

12、 D.2 【答案】C. 【解析】由題意得,,∴,故選C. 【變式二】【20xx高考新課標3理數(shù)】若,則( ) (A)1 (B) -1 (C) (D) 【答案】C 【易錯試題常警惕】 易錯典例:已知復數(shù)(為虛數(shù)單位),則復數(shù)的共軛復數(shù)的虛部為( ) A. B. C. D. 易錯分析:(Ⅰ)共軛復數(shù)的概念不清;(Ⅱ)分式中分母實數(shù)化過程中,分子分母同乘分母的共軛復數(shù)出錯. 正確解析:,所以,虛部為,選D. 溫馨提醒: 1.在進行復數(shù)的運

13、算時,不能把實數(shù)集的運算法則和性質(zhì)照搬到復數(shù)集中來,如下面的結(jié)論,當z∈C時,不是總成立的:(1)(zm)n=zmn(m,n為分數(shù));(2)若zm=zn,則m=n(z≠1);(3)若z+z=0,則z1=z2=0. 2.注意利用共軛復數(shù)的性質(zhì),將轉(zhuǎn)化為,即復數(shù)的模的運算,常能使解題簡捷. 【學科素養(yǎng)提升之思想方法篇】 數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休——數(shù)形結(jié)合思想 我國著名數(shù)學家華羅庚曾說過:"數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休。""數(shù)"與"形"反映了事物兩個方面的屬性。我們認為,數(shù)形結(jié)合,主要指的是數(shù)與形之間的一一對應關系。數(shù)形結(jié)合就是把抽象的數(shù)學語言、數(shù)量關系與直觀的幾何圖形、位置關系結(jié)

14、合起來,通過"以形助數(shù)"或"以數(shù)解形"即通過抽象思維與形象思維的結(jié)合,可以使復雜問題簡單化,抽象問題具體化,從而起到優(yōu)化解題途徑的目的. 向量的幾何表示,三角形、平行四邊形法則,使向量具備形的特征,而向量的坐標表示和坐標運算又具備數(shù)的特征,因此,向量融數(shù)與形于一身,具備了幾何形式與代數(shù)形式的“雙重身份”.因此,在應用向量解決問題或解答向量問題時,要注意恰當?shù)剡\用數(shù)形結(jié)合思想,將復雜問題簡單化、將抽象問題具體化,達到事半功倍的效果. 【典例】20xx“超級全能生”浙江3月聯(lián)考】在復平面內(nèi),復數(shù)對應的向量為,復數(shù)對應的向量為,那么向量對應的復數(shù)為( ) A. B. C. D. 【答案】D

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