2020人教版七年級上期 Unit 8 When is your birthday？導學案

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1、2020學年人教版英語精品資料新人教版七年級上冊英語導學案課題 Unit 8 When is your birthday課時1,2授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容 Unit 8 sectionA 1a2b ( 第1、2課時)學習目標知識與技能：1.掌握本課18個單詞。 2.學會使用31個序數(shù)詞。 3.學會句型When is your birthday ?以及回答-My birthday is 過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：來源:重點 、難點1.學習序數(shù)詞的構(gòu)成和日期的表達法。2.學會when引導的

2、特殊疑問句的構(gòu)成和使用及詢問他人生日的句型。學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案回顧反饋 預(yù)習導學一、12個月份英語日期的表示法。1. When is your birthday? 你的生日是哪一天？ My birthday is November 11th. 11月11日，用英語表示日期，其順序為“月日年”，日和年之間需用逗號隔開。如：August 2nd，月份首字母必須大寫。2.小組預(yù)讀12個月的英語表達法。1）New Year's Day is in _.2）_(一月)is the first month of the yea

3、r.二、寫出下列基數(shù)詞和序數(shù)詞，并試著總結(jié)規(guī)律。 1.第一 _ 第二 _ 第三 _ 第八 _ 第九 _ 2.第五 _ 第十二 _ 第十八 _第十九 3.第二十 _ 第三十 _第三十一 明確目標 學案導學學生自讀目標 完成預(yù)習部分自主學習 合作探究一、熟練讀寫本課單詞及短語。1.個人自讀、跟讀1a錄音，記憶本課單詞及短語。2.小組互相檢查讀寫情況。3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示。什么時候，何時_ 生日_ 一月_ 二月_ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_ 十一月_ 十二月_二、熟練使用序數(shù)詞。1.寫出下列數(shù)字的基數(shù)詞，并對比記憶寫出序數(shù)詞。4._,_6._,_10

4、._,_ 15._,_1._,_2._,_3._,_ 8._,_ 9._,_2.寫出下列日期。5月5號_ 4月16號_3月4號_展示提煉 拓展延伸一、將下列詞組譯成英語。11月1日_ 24月12日_35月4日_ 46月1日_58月15日_ 69月10日_710月12日_ 812月25日_達標測試 效果反饋 一、單項選擇。( ）1When is your birthday? Its _. AFebruary Bsecond CFebruary second D1990（ ）2.The _ month of the year is April. A.firstB.secondC.thirdD.fo

5、urth（ ）3_ is very difficult. ALesson fifth BThe lesson fifth CFire lesson DThe fifth lesson（ ）4.1._ is your birthday ?A.Who B.Where C.How many D.When（ ）5There are _ months in a year. The _ month is December. Atwelve, twelve Btwelfth, twelfth Ctwelve, twelfth Dtwelfth, twelve 教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標

6、老師檢測預(yù)習組長匯報老師巡視檢查規(guī)律：基變序，有規(guī)律，一、二、 三特殊記，末尾字母 t，d，d，f 來把ve替，八減t，九去e，th要從四加起，ty變成tie，若是遇到幾十幾，只變個位就可以。補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題 Unit 8 When is your birthday課時3授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容 Unit 8 sectionB13a (第 3課時)學習目標知識與技能：1.繼續(xù)掌握所有的序數(shù)詞及部分單詞。 2.能熟練的詢問他人的生日及年齡。 3.了解名詞的所有格。過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型

7、。情感態(tài)度與價值觀：重點 、難點1.正確的運用序數(shù)詞。2.根據(jù)身份證編對話。學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案回顧反饋 預(yù)習導學小組復習運用句型-When is your birthday ? -My birthday is 以及1-31的序數(shù)詞、12個月份的英語表達，了解同學間實際出生年月。明確目標 學案導學學生自讀目標 完成預(yù)習部分自主學習 合作探究1. When is your / her / his birthday? 你的 / 她的 / 他的 生日是什么時候？來源:My / Her / His birthday is May 1

8、4th. （此處無on）=It's May 14th.總結(jié)：對 提問用 。 例如： The game is May 1.(提問) the game?2.談?wù)摎q數(shù)、年紀大小（西方國家如何詢問年齡）：How old are you? 你幾歲了？你多大了？你多大年齡了I'm twelve. 我12歲了。= How old are you? = What's your age? I'm 8.= I'm 8 years old. 總結(jié)：對 提問用 _ 。My father is 31 years old.(提問) father?展示提煉 拓展延伸一:運用When

9、is your birthday? My birthday is -詢問生日 1.兩人一組練習下列對話 A. When is your birthday? B. My birthday is July 5th. A. When is her birthday? B. Her birthday is May 2nd.A. When is his birthday ? B. His birthday is August 5th. 2.組內(nèi)同學合作,根據(jù)所制作的表格做對話。 A. When is your birthday? B. It's March 21st. A. How old ar

10、e you ? B. I'm 15. 3. 兩人一組相互練習。二、完成聽力部分。三、學習名詞所有格，在名詞后加's表示-的，表示一種所有關(guān)系。你爸爸的生日 your father's birthday Tom 的椅子 Tom's desk Tom的生日 Tom's birthday Meimei的書Meimei 's books 四、小組結(jié)對活動運用詢問其他人的年齡及生日的句型，根據(jù)身份證編對話。 How old is he/ she? He/She is 13. When is his /her birthday? His/Her birthd

11、ay is 達標測試 效果反饋一、單項選擇（ ）1._ is your birthday? A. Who B. Where C. How many D. When（ ）2. My mother's birthday is _. A. July 22st B. July 22th C. July 22nd D. 22nd （ ）3. The _ moth is April. A. first B. second C. third D. fourth （ ）4. -How old are you ? - I'm _ . A. twelfth B. twentieth C. twel

12、ve D. twenties二、完成句子。1. I'm 15. (對劃線提問) _2. Her birthday is June 3nd. _3. 我姐姐的生日是八月四號。 My _ birthday is _4th.4. 他的生日是十二月二十五號。 _5.Tom is nine.(劃線提問) 教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標老師檢測預(yù)習組長匯報老師巡視檢查補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題 Unit 8 When is your birthday課時4授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容Unit 8 sectionB1a3a ( 第4課時)學習目標知識與技能：1.

13、掌握詞匯basketball game ，birthday party ，English test ，art festival ，school day ，school trip ，soccer game2.熟練掌握句型When is -? It's -.過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：重點 、難點學會使用序數(shù)詞詢問某人的生日。學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案回顧反饋 預(yù)習導學小組合作利用身份證小組自編的話，復習序數(shù)詞131、詢問某人的生日的句

14、型。短語連連看English test 學校郊游art festival 英語考試book sale 藝術(shù)節(jié)school trip 籃球比賽 basketball game 圖書銷售明確目標 學案導學學生自讀目標 完成預(yù)習部分自主學習 合作探究一、熟練掌握本課的單詞及短語。 1.個人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫情況。 3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示。演講比賽_ festival _ volleyball game 生日晚會 _ school day _ 籃球賽_school trip 4.小組合作完成1.二、練習聽力 1.聽錄音完成2a。 2.再聽一遍,完成2b內(nèi)容

15、。展示提煉 拓展延伸來源:用所給單詞的適當形式填空。 1. When is birthday ? ( Jeff ) 2. birthday is October 5th . ( my father ) 3. How old William and Mary ? ( be )4. My brother 14 years old . ( be ) 5. My little sister is only one old .( years )達標測試 效果反饋一、單項選擇。（ ）1.When is your birthday? It's May _. A.four B.fourteen C.f

16、ourth D.forty ( ) 2.August is the _month of the year . A.eighth B.ninth C.eight D.nine ( ) 3.New Year's Day (元旦) is on January _. A.1th B.1st C.1rd D.2nd ( ) 4.Sunday is the _day of the week. A.first B.second C.last D.third ( ) 5.December is the _month of the year. A.twelve B.tenth C.twelveth D.

17、twelfth ( ) 6. Do you have a School trip at your school ? _. A.Yes,it is. B.Yes,we do. C.Yes,we does. D.Yes,it does. ( ) 7._is your aunt ? She is thirty. A.When B.When old C.How old D.How ( ) 8.Happy Birthday to you ! _.A.That's all right B.The same to you.C.Thank you D.That's OK. ( ) 9.When

18、 is _ birthday. It's November 11th. A.Sallys B.Sally C.Sally's D.Sally is ( ) 10.Our school has a speech contest _ October 16 each year. A.in B.on C.at D.for 教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標來源:老師檢測預(yù)習組長匯報老師巡視檢查1. Monday is the second day of the week. 周一是一星期中的第二天（序數(shù)詞前常有 ）Its my eighth birthday. (序數(shù)詞ei

19、gh前已有 ,不再加the.)2.短語：birthday part生日聚會 English speech contest 英語演講比賽 music festival 音樂節(jié) school day校慶日 school trip學校組織的旅行 volleyball game排球比賽3.在某一天用介詞 _. 在某一天的上午/下午/晚上用介詞 ，在某月份用介詞 _。 在早晨/下午/晚上 _ 例如：My birthday is _June 7th. The school trip is _December. (用恰當?shù)慕樵~填空)補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：課題 Unit 8 When is your

20、birthday課時5授課日期課型新課主備教師使用教師學習內(nèi)容 Unit 8 section B 3b_selfcheck （第5課時)學習目標知識與技能：1.掌握本單元單詞及短語。2.熟練掌握句型When is -? It's -. How old are you?I'm12.來源: How old is he ? He is 153.掌握詢問活動日程的句型。4.學會合理安排自己的日程。過程與方法：通過聽說等一些活動培養(yǎng)良好的聽力習慣和能力，再通過獨學和小組合作，學會使用本單元重點句型。情感態(tài)度與價值觀：重點 、難點1.學會合理安排自己的日程。2. 學會使用序數(shù)詞詢問某人的生

21、日。學具準備錄音機、磁帶、課本，導學案學習形式教師導學，學生小組合作學習學 習 過 程學生學案回顧反饋 預(yù)習導學單元總結(jié)導讀1默寫出12個月份詞： _2.默寫出序數(shù)詞：第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一 _ 3.日期表達法是： + ， 。其中日子的寫法是 讀法是 。例如：2月22 寫成 讀成 例如：Today is my birthday. I'm (years) old now.(用12的正確行使填空) May is the month of the year.(用5的正確行使填空)。 4. 今天星期幾？ 今天幾號？ 5. game(有比賽規(guī)則)與sport

22、(戶外活動)的區(qū)別。明確目標 學案導學學生自讀目標 完成預(yù)習部分自主學習 合作探究一、熟悉掌握本單元單詞和短語。來源:數(shù)理化網(wǎng) 1.自讀并記憶單詞5分鐘。 2.兩人一組，相互提問。 3.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。二、運用When is -? It's-詢問活動日程。 1.兩人一組練習下列對話。 A. When is the school trip? B. It's August 5th. 2.組內(nèi)同學合作復習3a表格做替換練習對話。 3.展示成果，完成3a。 4.根據(jù)3b對話及表格進行練習。 5.小組競賽，展示對話，完成3b。三、小組合作完成self-check

23、。展示提煉 拓展延伸一、翻譯下列短語1.多大年紀_ 2.Tom的生日_3.藝術(shù)節(jié)_ 4.October tenth _5.郊游 _ 6.School Day_二、根據(jù)句意和首字母提示完成單詞。 1.My mother's b_ is in July. 2.When is the s_trip? 3.Dave's birthday p_is on May 1st. 4.N_ comes before December. 5.A_ is the fourth month of the year. 6. Teacher's day is on S _ tenth. 7. Do

24、 you like the music c_ on CCTV? 8.Our school has a v_ game every year. 達標測試 效果反饋 一、句型轉(zhuǎn)換。來源: 1. School Day is October tenth. (對劃線部分提問） _ _ Schhol Day ? 2、My grandfater is seventy. （畫線部分提問） _ _ _ your grandfater ?3、She likes basketball game .(改為否定句) She _ _ basketball game .4、I'm 15 .(對劃線部分提問) _ o

25、ld _ _?二、用適當?shù)慕樵~填空不必要時填/1.His mother's birthday is      August 25 th.2. Mother's Day is      May every year. 3. When was he born(出生)?      1998. 4.He is     my grandparents home. 5.Her aunt was born     June 21 st.教師導案談話導入新課：回顧復習舊知識 生學習目標老師檢測預(yù)習組長匯報老師巡視檢查補充內(nèi)容板書課題：。課后反思：