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1、語(yǔ)言活動(dòng)：兔子先生去散步
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)故事中的標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表述。
2、感受故事的趣味，引發(fā)幼兒對(duì)生活中標(biāo)志的關(guān)注。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入主題（環(huán)節(jié)意圖：引起幼兒觀察的興趣，對(duì)標(biāo)志有初步的認(rèn)識(shí)）
1、師：我們是中班的小朋友了，應(yīng)該本領(lǐng)更大了，是不是？那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們上幼兒園過(guò)馬路時(shí)要注意什么？（紅綠燈標(biāo)志）
教師：今天老師帶來(lái)一本有趣的書(shū)，書(shū)里有許多標(biāo)志，我們一起去看看吧。
二、播放課件，欣賞故事內(nèi)容（環(huán)節(jié)意圖：以故事情節(jié)為線索，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)想象，試著根據(jù)事物的主要特征想象各種標(biāo)志的意思。）
1、畫(huà)面一：
2、1）師：哎，草地上有一所小房子，猜猜會(huì)是誰(shuí)的家，你是怎么知道的？
幼兒大膽猜測(cè)可能是誰(shuí)的家。
總結(jié)：這是兔子的家。因?yàn)殚T上有個(gè)兔子的標(biāo)志。（在草地上貼上人物兔子先生）
2）兔子先生的家用照片做標(biāo)志，我們的家門口有沒(méi)有標(biāo)志呢？
小結(jié)：路名、小區(qū)的名字，還有門牌號(hào)碼，找到這些標(biāo)志就能找到我們的家。
過(guò)渡語(yǔ)：兔子先生準(zhǔn)備出去走走，你們想跟兔子先生一起去散步嗎？
2、分段欣賞故事
1）畫(huà)面二：兔子先生今天特別開(kāi)心，他出門去散步，一出門就看到一個(gè)標(biāo)志，（向前走的標(biāo)志）這是什么意思呢？標(biāo)志上小人的動(dòng)作是什么意思？
2）畫(huà)面二：咦？這標(biāo)志好奇怪?。课覀兒孟裼悬c(diǎn)知道的，但兔子先生從來(lái)沒(méi)看到過(guò)，
3、有點(diǎn)難了，你猜是什么？這個(gè)形狀像什么？
小結(jié)：標(biāo)志上彎彎的形狀代表拱形的橋洞，上面是平坦的橋面。
3）畫(huà)面三：兔子先生走呀走，砰！兔子先生怎么啦？他怎么會(huì)摔跤的？這個(gè)標(biāo)志在告訴我們什么？
4）畫(huà)面四：兔子先生摔傷了怎么辦呀？這是什么標(biāo)志（醫(yī)院紅十字的標(biāo)志），兔子先生想我傷的不厲害，簡(jiǎn)單包扎一下就可以，于是他在醫(yī)藥箱里拿個(gè)創(chuàng)可貼包扎一下傷口。
5）畫(huà)面五：剛剛我們看到過(guò)幾個(gè)標(biāo)志，標(biāo)志里都藏著小秘密，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有？
小結(jié)：每個(gè)標(biāo)志代表不同的意思，標(biāo)志都是有簡(jiǎn)單的線條或圖形表示，而且每個(gè)標(biāo)志都很簡(jiǎn)單。
過(guò)渡語(yǔ)：他繼續(xù)朝前走又看到了一個(gè)奇怪的標(biāo)志，這個(gè)也看不懂！小朋友當(dāng)你遇到不懂或不知道的
4、事情，你會(huì)怎么做？（幼兒嘗試求助）
小結(jié)：遇到困難不要急，動(dòng)動(dòng)小腦筋，也可以去求助別人，互相幫助?？墒牵米酉壬鷽](méi)有看懂，他繼續(xù)往前走。
①什么聲音？哎呀，兔子先生怎么樣啦？摔到什么地方啦？
②哦，原來(lái)兔子先生沒(méi)有看懂標(biāo)志就繼續(xù)往前走，結(jié)果掉進(jìn)了洞里，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢，讓我們來(lái)看一看！
3、接著欣賞故事。
過(guò)渡語(yǔ)：真有意思，兔子先生碰到了那么多有趣的標(biāo)志。
三、游戲：看標(biāo)志做動(dòng)作。
玩法：幼兒根據(jù)教師不斷變化的標(biāo)志圖，更換不同的動(dòng)作，讓別人了解你在做什么。
四、說(shuō)說(shuō)生活中發(fā)現(xiàn)的標(biāo)志（環(huán)節(jié)意圖：把文學(xué)作品回歸生活，并引發(fā)幼兒對(duì)生活中的標(biāo)志的關(guān)注。）
1、你們?cè)诩依铩⒂變簣@或者公共場(chǎng)所有沒(méi)有看到過(guò)標(biāo)志呢？
2、小結(jié)：原來(lái)我們生活中有許多標(biāo)志啊，有些我們熟悉，有些還沒(méi)注意到，可沒(méi)有它們還真不行呢！這些標(biāo)志與我們的生活有著密切的關(guān)系，今天我們回家再找找這樣的圖像標(biāo)志好嗎？
3、（延伸活動(dòng)：尋找生活中的標(biāo)志、馬路上的標(biāo)志、設(shè)計(jì)標(biāo)志等等）
《兔子先生去散步》教案
