2020部編版六年級下冊語文《期中考試試卷》含答案(共8頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 學校________????班級________?????姓名________????座號________ …裝…………訂…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題… 部 編 版 語 文 六 年 級 下 冊 期 中 測 試 卷 （時間：90分鐘 總分：100分） 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 注意事項： 1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上 評卷人 得分 一、填空題 1．看拼音，寫詞語。 wǎn hu

2、 f gi h j x n （_________） （_________） （_________） （_________） kě ko kōng xū tng dn dn wng （_________） （_________） （_________） （_________） 2．成語接龍。 A．千門萬（____）告人（____）風殘（____）明風（____）天白（____）理萬（____）不可失

3、 B．己所不（____）擒故（____）橫交（____）綜復（____）草從（____）龍活（____）頭蛇尾 3．寫出下列詞語的反義詞或近義詞。 A．寫反義詞 一律——（_________） 憂傷——（_________） 停頓——（_________） 可靠——（_________） 理智——（_________） 缺乏——（_________） B．寫近義詞 挪移——（_________） 蒸融——（_________） 寂寞——（_________） 徘徊——（_________） 恐懼——（_________） 依偎——（________

4、_） 4．默寫填空。 （1）___________，脈脈不得語。 （2）《迢迢牽牛星》中描寫織女美麗而勤勞的詩句是_______，_______。 （3）《十五夜望月》中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描繪月光皎潔的詩句是_________，_______________。 （4）《寒食》中運用雙重否定的句式，描寫全城皆沉浸于濃郁春意之中的詩句是________，__________。 評卷人 得分 二、信息匹配 5．給下列加點的字選擇正確的讀音。 xi　h （1）他常用恐嚇（____）的手段欺負小同學，這樣做是不對的。 （2）孩

5、子受到了驚嚇（____），哭了起來。 huǎng　　hung （3）這只調(diào)皮的小貓時而上躥下跳，時而搖頭晃（____）腦，非?？蓯邸? （4）舞臺上的燈光明亮得晃（____）眼。 6．選詞填空。 晃動 挪動 擺動 A．我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前（_________）。 B．春風吹拂著楊柳，細長的柳枝猶如一簾綠色的窗簾在左右（_________）。 C．現(xiàn)在開始換座位，請同學們（_________）自己的桌椅。 消逝 消失 D．輪船慢慢地駛離海港，（_________）在遠方的地平線上。

6、E．我閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地（_________），一派荒涼。 評卷人 得分 三、語言表達 7．口語交際。 溫家寶總理通過中國政府網(wǎng)、新華網(wǎng)與全球網(wǎng)民進行在線交流時說：“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們在坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。” （1）談談你讀了這段話后的感想。 __________________________ （2）請你寫一段話，向全校同學發(fā)出多讀書的倡議。（至少用一種修辭手法） __________________________ 8．用一

7、句話概括下面一段話的主要信息（不超過10個字） 目前，全球已有85個國家的2300余所高校開設了漢語課程，3000萬外國人正在學習中文。許多外國人為留學、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學“方塊字”，苦練“中國話”。英國計劃在未來五年內(nèi)撥款100萬英鎊普及中文學習；美國將漢語納入國民教育體系；韓國不少企業(yè)都開設了中文學習班。 ____________________________________ 評卷人 得分 四、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 掩蓋過失的貓 有一只貓,總是把自己吹噓得了不得,對自己的過失卻百般掩蓋。 它捕(pǔ　bǔ　fǔ)捉老鼠時,不小心讓老鼠逃跑了。于是

8、,它就說:“我是看它太瘦,才放走它的,等它以后養(yǎng)肥了再說?！? 它到河邊捉魚,被鯉魚的尾巴劈臉打了一下。它裝出笑臉說:“我本來就不想捉它——捉它還不容易? 我是要利用它的尾巴來洗臉。” 一次,它掉進泥坑里,渾身沾滿了污泥?？吹交锇閭凅@異的目光,它解釋道:“身上跳蚤多,用這個辦法治它們,最靈驗不過!” 后來,它掉進河里?；锇閭兇蛩憔人?它說:“你們以為我遇到危險了吧?不,我這是在游泳……”話還沒說完,就沉沒(mi　m) 了?！白甙?”伙伴們說,“現(xiàn)在,它大概在表演潛水了?！? 9．畫掉短文中加點字的錯誤讀音。 10．文中破折號的作用是（ ） A．聲音的延續(xù) B．解釋說明 C．意思轉(zhuǎn)折

9、 11．文中省略號的作用是（ ） A．意思省略 B．說話斷斷續(xù)續(xù) C．話語突然停止 12．文中的貓總是百般掩蓋自己的過失，是因為（ ） A．它總是把自己吹噓得了不得。 B．為了不讓伙伴們看到自己的過失。 C．它的過失是它成功的體現(xiàn)。 13．這則寓言故事告訴我們的道理是（ ） A．有一只貓，百般掩蓋自己的過失。 B．貓不肯說實話，伙伴們不愿救它。 C．驕傲、吹牛是沒有好處的。 D．對自己的過失，不能掩蓋,否則要吃大虧。 閱讀理解 人腦的潛力 ①每個人都有一筆巨大的財富：一個會思考的大腦。 ②人的大腦，是大自然幾十億年進化的產(chǎn)物。它是思維的發(fā)源地，智慧

10、的藏府，創(chuàng)造的源泉。恩格斯所說的地球上最美麗的花朵——人的思維著的精神，就是在這里誕生的。 ③今天，大腦比以往任何時代更重要。在原始時代，人們崇尚的是力；在工業(yè)革命時代，人們重視的是物；在信息革命的時代，智能成了最重要的資源，人的大腦也就成了開發(fā)的對象。自然界的資源是有限的。但是，大腦中的資源卻是無限的。世界上沒有一個人感到思想的飽和，沒有一個人發(fā)生思想的溢出。每個人的大腦，都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。 ④人的潛力有多大？美國學者瑪格麗特米德認為，大腦資源的95%沒有開發(fā)。前蘇聯(lián)學者依凡葉夫莫雷夫指出：“人的潛力之大令人震驚。______我們迫使大腦開足一半馬

11、力，我們______能毫不費力地學會40種語言，把《蘇聯(lián)百科全書》從頭到尾背下，完成幾十個大學的課程。”這是多么令人向往的境界??！ ⑤人的大腦為什么擁有巨大的潛力呢？ ⑥首先，腦科學表明，大腦中有著超量的神經(jīng)元。一般認為，大腦中的神經(jīng)元有1000億個，它們對于人的生存功能來說，是大大過量的。如此超量的神經(jīng)元，正是智能開發(fā)的后備力量，是潛力存在的生理基礎。 ⑦其次，腦科學表明，神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。低等動物突觸比較少，刺猬每個神經(jīng)元與幾十個神經(jīng)元相聯(lián)系，形成幾十個突觸；老鼠每個神經(jīng)元有500多個突觸；人的每個神經(jīng)元與1000神經(jīng)元相聯(lián)系。對列寧的大腦解剖表明，他的神經(jīng)突觸特別豐富。計算顯

12、示，大腦中神經(jīng)元之間有1015個接觸點。也就是說，人腦具有思維的極大容量。 ⑧再其次，腦科學還表明，大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。經(jīng)過訓練，大腦中會產(chǎn)生新的突觸，產(chǎn)生新的神經(jīng)遞質(zhì)。動物實驗表明，經(jīng)過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。 ⑨人類有著巨大的記憶潛力、思維潛力和創(chuàng)造潛力。潛力理論為我們開發(fā)自我增添了信心，我們每個人都應該成為巨人，人人都可以創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，做出偉大的貢獻。成就決不是某些人的專利，人人都可以成為有用之才。 14．第②段畫線的句子中的“這里”指的是_______________________。 15．填入第④段橫線處的關聯(lián)詞，正

13、確的一項是（ ） A．只有……才…… B．只要……就…… C．如果……就…… D．因為……所以…… 16．作者認為人的大腦擁有巨大潛力的科學根據(jù)是______（選最合適的三項） ①每個人的大腦，都是一個取之不盡、用之不竭的礦藏，每個人都擁有巨大的潛力。 ②神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸。 ③大腦資源的95%沒有開發(fā)。 ④大腦中有著超量的神經(jīng)元。 ⑤經(jīng)過訓練的老鼠的大腦中長出了新的突觸，大腦產(chǎn)生了新的功能。 ⑥大腦中的突觸、神經(jīng)生化物質(zhì)也有很大的可塑性。 17．對⑥⑦段說明的內(nèi)容理解正確的一項是（ ） A．刺猬大腦中有幾十個突觸，老鼠大腦中有500多個突觸。 B．

14、人的大腦中有1000億個突觸。 C．列寧大腦中有10個神經(jīng)元。 D．大腦中突觸數(shù)量越多，人或動物越聰明。 18．再讀第⑦段，圈畫相關的句子，寫出都運用了哪些說明方法，這樣寫有什么好處。 _________________________________ 19．再讀第⑥段，加點的詞“一般認為”可以去掉嗎？為什么？ ______________________________ 評卷人 得分 五、書面表達 20．習作。 題目：我們的_________ 要求：1．把題目補充完整；2．內(nèi)容具體；3．語句通順；4．感情真實；5．文中不出現(xiàn)真實的名字。 專心

15、---專注---專業(yè) 參考答案 1．挽回 覆蓋 戶籍 細膩 可靠 空虛 停頓 淡忘 2．戶 曉 月 清 日 機 欲 縱 錯 雜 生 虎 3．例外 快樂 連續(xù) 冒險 沖動 豐富 挪動 溶解 寂靜 徜徉 害怕 依靠 4．盈盈一水間 纖纖擢素手 札札弄機杼 中庭地白樹棲鴉 冷露無聲濕桂花 春城無處不飛花 寒食東風御柳斜 5．h xi hu

16、ng huǎng 6．晃動 擺動 挪動 消失 消逝 7．讀書有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！ 示例：書是人類知識的寶庫。書是人類精神的圣殿，書是人類進步的階梯。熱愛讀書吧，讀書讓我們充滿智慧，讀書讓我們凈化心靈，讀書讓我們增添力量。 8．全球掀起漢語學習熱。 9．pǔ　fǔ　mi 10．C 11．C 12．B 13．D 14．人的大腦 15．C 16．②④⑥ 17．D 18．示例：低等動物突觸比較少，刺猬每個神經(jīng)元與幾十個神經(jīng)元相聯(lián)系，形成幾十個突觸；老鼠每個神經(jīng)元有500多個突觸人的每個神經(jīng)元與1

17、000經(jīng)元相聯(lián)系。 舉例子列數(shù)字、作比較；通過列舉低等動物的突觸數(shù)量與人對比，可以說明人的神經(jīng)元有豐富的神經(jīng)突觸，列數(shù)字則讓人更直觀地了解，更具有說服力。 19．不可以?！耙话阏J為”是指大部分科學家都是這么認為的，但是不能確定事實就是如此，所以不能去掉。這體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹性和準確性。 20．示例： 我們的節(jié)日 “耶，太好了！我贏了一張獎券……”這是在干什么呢？原來，是在玩游戲啊，那是因為今天是熱鬧的兒童節(jié)。 盼望著，盼望著，快樂的六一兒童節(jié)終于開始了。在這天里，我們不僅吃到了美味的零食，而且還收獲了一份快樂，還有眼?？吹搅艘粓鼍实碾娪埃睦锩雷套痰?。其中，我最喜歡的還是上午

18、的六一游園。 隨著校長的宣布，振奮人心的六一兒童節(jié)也就開始了。我先去我們班級那里玩兒，班里的游戲是貼鼻子，這次的游戲與往年相差不大，但是，這一次是兩個人團結(jié)協(xié)作，考驗團隊默契。于是，我就拉著我的一個好朋友來到了游戲場地。我們先觀察別人是怎樣做的。只見一個人拿著眼罩戴在頭上，先在原地轉(zhuǎn)五圈，轉(zhuǎn)完五圈后就變得暈暈乎乎的，分不清方向。只有那個人指揮，他才能去貼鼻子。然后只見那個人徑直朝我們的班主任老師那里去了，于是老師就幽默地開玩笑說：“貼到我的鼻子上了！”引得我們一陣哈哈大笑……終于到我們了，我第一個挑戰(zhàn)，于是，我就帶上眼罩，原地轉(zhuǎn)五圈。轉(zhuǎn)完圈后，我的腦袋特別暈，每走一步就好像要摔倒一樣，然后我就控制自己的身體平衡，過了一會兒，終于不暈了，我就大膽的往前走……最后，經(jīng)過她的一番指揮后，我終于貼上了鼻子。 這次的六一游園真好玩，雖然是最后一次過六一了，但是，我還是很開心。