曹瑾第二階段【作業(yè)表單】教師個人教學(xué)問題年度改進(jìn)計劃表單

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教師個人教學(xué)問題年度改進(jìn)計劃參考表單姓名曹瑾性別女年齡23學(xué)歷大學(xué)專科職稱小一教齡1職務(wù)所任學(xué)科小學(xué)三年級語文個人自我診斷SWO分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的s 我的優(yōu)勢1.在性格上有耐性認(rèn)真。在面對學(xué)生的時候 我有足夠的耐心幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)的問題。2、有親和力，而且是一個很好的傾聽者。在 自我能力范圍內(nèi)自認(rèn)為還是比較喜歡幫助別 人。喜歡思考和反思自己，覺得自己很不對 的地方，自己就會想盡辦法改正。有一種執(zhí) 著的信念，一旦確定目標(biāo)就會很執(zhí)著的做。W 我的劣勢我最大的弱點(diǎn)是我的有點(diǎn)惰性。O 我面臨的機(jī)遇1、現(xiàn)階段的課程改革，2、同事之間的交流互助T 我遇到的挑戰(zhàn)1、知識的更新，大量有能力、視界寬廣的新 教師加入2、學(xué)生的基礎(chǔ)差，教學(xué)任務(wù)重改進(jìn)計劃改進(jìn)目標(biāo)努力提高自己業(yè)務(wù)能力和水平，進(jìn)一加強(qiáng)計算機(jī)的培訓(xùn)學(xué) 習(xí)。改進(jìn)措施1、積極做好自己的本職，作，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們寶貴的 經(jīng)驗(yàn)。2、多與其他老師多交流。自己還要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，力口強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。3、積極參加各級各類培訓(xùn)。所需支持學(xué)校條件差，同時也需要網(wǎng)絡(luò)媒體的支持。