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1、部編六年級(jí)上冊(cè)考試卷
2019秋部編版六年級(jí)語(yǔ)文期末精選卷（1）
（時(shí)間：90分鐘 滿分：100分）
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
七
八
總分
分?jǐn)?shù)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
Jū sh yn cng shǐ zhōng qī ling
（ ） （ ） （ ） （ ）
o yu hu j zh mng kāng kǎi
（ ） （ ）
2、 （ ） （ ）
二、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（ ）組和（ ）組。（4分）
A．線條 禁飄帶舞 龐然大物 排山倒海
B．沸騰 斬釘截鐵 驚天動(dòng)地 念念有詞
C．僻靜 暴露無(wú)遺 自做自受 一望無(wú)際
D．預(yù)報(bào) 心滿意足 意味深長(zhǎng) 狂風(fēng)怒號(hào)
三、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。（6分）
（一）生：A生疏；B.具有生命力；C.果實(shí)沒(méi)有成熟；D.產(chǎn)生，發(fā)生。
1.經(jīng)常鍛煉身體的人，很少會(huì)生病。 （ ）
2.這是個(gè)生柿
3、子。 （ ）
3.今天我又學(xué)會(huì)了八個(gè)生字。 （ ）
4.燕子為春光增添了許多生機(jī)。 （ ）
（二）扎：A.刺；B.鉆；C.駐扎。
1.冬泳愛(ài)好者像顆炮彈扎進(jìn)了水里。 （ ）
2.媽媽釘扣子不小心扎了手。 （ ）
四、下面句子中用了什么修辭手法，將序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）
A.比喻 B.擬人 C.夸張
4、 D.排比 E.設(shè)問(wèn) F.反問(wèn)
1.每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)。 （ ）
2.你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？ （ ）
3.我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。（ ）
4.如今直上銀河去，同到牽牛織女家。 （ ）
5.地球，這位人
5、類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（ ）
五、按課文內(nèi)容填空。（8分）
1.七八個(gè)星天外， 。舊時(shí)茅店社林邊， 。（2分）
2. ，青山郭外斜。（1分）
3.千里鶯啼綠映紅， ，南朝四百八十寺。（1分）
4.鍾子期死，伯牙破琴絕弦， ， 。（2分）
5. ，走的人多了， 。（2
6、分）
六、按要求改寫(xiě)句子。（10分）
1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）
2.中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）
3.臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”（改為轉(zhuǎn)述句）
7、
4.漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）
5.他很喜歡這個(gè)小家伙。（改為反問(wèn)句）
七、閱讀。（29分）
（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（11分）
不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例
8、如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（ｊ ｊ）使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？
“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎（ｓｈｕ ｓｕ）了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。
只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種（資 姿）
源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)（鏡 境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！
1.劃去選文括號(hào)中錯(cuò)誤的拼音或生字。（2分）
2.選文中畫(huà)“ ”的句子采用了 的說(shuō)明方法。（2分）
3.選文中畫(huà)“ ”的
9、句子形象地概括了地球的兩大特征 和 。（4分）
4.認(rèn)真讀文段，判斷下面問(wèn)題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（3分）
（1）因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類(lèi)完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別的星球上去。 ( )
（2）“又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒(méi)有多少人能夠去居住。( )
（3）讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。 ( )
（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）
10、魯迅愛(ài)惜時(shí)間
魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間，為我們寫(xiě)作和翻譯了600多萬(wàn)字。大家都說(shuō)魯迅是天オ，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天オ！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了?！?
魯迅愛(ài)惜時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！?
魯迅工作起來(lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。他在書(shū)房里總是坐在書(shū)桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。到了老年的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，他生著病，體溫很高，
11、體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫(xiě)作和翻譯文章。他逝世前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在逝世的前一天還寫(xiě)了日記。魯迅一直工作到他離開(kāi)我們的那一天，從來(lái)就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。
魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！?
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
1.寫(xiě)近義詞。（2分）
愛(ài)惜——（ ） 疲倦——（ ）
2.寫(xiě)反義
12、詞。（2分）
浪費(fèi)——（ ） 緊張——（ ）
3.根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（2分）
A.形容要求非常迫切。 （ ）
B.日夜不停，干勁十足。 （ ）
4.當(dāng)大家都說(shuō)魯迅是天才時(shí)，魯迅是怎么回答的？用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）
5.用“ ”畫(huà)出文中的過(guò)渡句，它在文中起 的作用。（2分）
6.短文從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)魯迅愛(ài)惜時(shí)間的？分別是什么？（3分）
13、
7.讀了這篇短文后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？（2分）
8.請(qǐng)寫(xiě)一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。（3分）
八、作文（30分）
請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題寫(xiě)作。
（一）以《我的拿手好戲》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，可以寫(xiě)唱歌
14、、剪紙、炒菜等生活中你擅長(zhǎng)的事。注意表述清楚，詳略得當(dāng)。不少于400字。
（二）題目：一件令我 的事（人）
要求：1.把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚；2.寫(xiě)出自己內(nèi)心最真實(shí)的感受；3.400字以上。
15、
16、
語(yǔ)文專(zhuān)遞提升考練（答案）
部編版 六年級(jí)上 期末質(zhì)量檢測(cè)考試卷（1）（附答案）-小學(xué)RJ
