《冀少版八年級生物上冊3.1.3芽的發(fā)育課件(18.ppt)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《冀少版八年級生物上冊3.1.3芽的發(fā)育課件(18.ppt)(18頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 第三節(jié)第三節(jié) 芽的發(fā)育芽的發(fā)育描述芽的類型,葉芽的結構;描述芽的類型,葉芽的結構;闡明芽和枝條之間的發(fā)育關系;闡明芽和枝條之間的發(fā)育關系;舉例說明植物的頂端優(yōu)勢及實際應用。舉例說明植物的頂端優(yōu)勢及實際應用。一、自主學習一、自主學習1 1、依據(jù)、依據(jù):定義是:定義是:定義是:定義是2 2、依據(jù)、依據(jù):發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成:發(fā)育成著生部位著生部位頂芽頂芽側芽側芽著生在枝條頂著生在枝條頂端端著生在枝條側著生在枝條側面面將來發(fā)育情況將來發(fā)育情況葉芽葉芽花芽花芽混合芽混合芽枝條枝條花花枝條和花枝條和花自學書自學書P11-12P11-12頁,找出芽有哪些類型。頁,找出芽有哪些類型。識圖
2、識圖識圖識圖下一節(jié)下一節(jié)頂芽頂芽側芽側芽葉葉芽芽花花芽芽混混合合芽芽芽按發(fā)育情芽按發(fā)育情況分為:況分為:葉芽發(fā)育成枝條葉芽發(fā)育成枝條請從外部形態(tài)上區(qū)別葉芽和花芽。請從外部形態(tài)上區(qū)別葉芽和花芽。葉芽葉芽花芽花芽外形較小、尖端明顯外形較小、尖端明顯外形較大、較飽滿外形較大、較飽滿葉葉芽芽花花芽芽像未發(fā)育的像未發(fā)育的枝條,中間枝條,中間是若干個針是若干個針狀小尖齒狀小尖齒像未開放的像未開放的楊樹花,中楊樹花,中間是毛茸茸間是毛茸茸的的二、合作探究二、合作探究結合書結合書P12頁內容,認識葉芽各部分結構以頁內容,認識葉芽各部分結構以及個部分的發(fā)育情況及個部分的發(fā)育情況:543121 芽芽 軸軸2 生長
3、點生長點3 幼幼 葉葉4 葉原基葉原基5 芽原基芽原基54312結構名稱結構名稱發(fā)發(fā) 育育3 幼幼 葉葉5 芽原基芽原基1 芽芽 軸軸2 生長點生長點4 葉原基葉原基發(fā)育成葉發(fā)育成葉 發(fā)育成側芽發(fā)育成側芽發(fā)育成幼葉發(fā)育成幼葉使芽軸伸長,發(fā)育成使芽軸伸長,發(fā)育成頂芽頂芽芽的結構和發(fā)育芽的結構和發(fā)育三、比一比:三、比一比:連連看連連看生長點生長點葉原基葉原基幼葉幼葉芽軸芽軸芽原基芽原基生活中芽的模型生活中芽的模型其他植物有這種現(xiàn)象嗎?其他植物有這種現(xiàn)象嗎?雪松在形態(tài)上有什么特點?雪松在形態(tài)上有什么特點?它的上部的枝條長?它的上部的枝條長? 還是下部的枝條長?還是下部的枝條長?三、頂端優(yōu)勢三、頂端優(yōu)
4、勢頂芽旺盛生長,會抑制側芽生長;頂芽旺盛生長,會抑制側芽生長;頂芽停止生長,側芽會迅速生長。頂芽停止生長,側芽會迅速生長。頂芽優(yōu)先頂芽優(yōu)先(植物的生長發(fā)育過程中,頂芽對側芽有一定的制約關系。)(植物的生長發(fā)育過程中,頂芽對側芽有一定的制約關系。)頂芽優(yōu)先生長,頂芽優(yōu)先生長,抑制側芽生長發(fā)育的現(xiàn)象。抑制側芽生長發(fā)育的現(xiàn)象。木材林木材林果樹果樹盆景盆景行道樹行道樹請考慮人類是如何利用和破除頂端優(yōu)勢來解決請考慮人類是如何利用和破除頂端優(yōu)勢來解決實際生活中的問題呢?實際生活中的問題呢?三、頂端優(yōu)勢三、頂端優(yōu)勢 生產實踐中的應用生產實踐中的應用(1 1)農業(yè)上整枝、打杈如蘋果樹剪枝、)農業(yè)上整枝、打杈如蘋果樹剪枝、棉花摘心、果樹除芽。棉花摘心、果樹除芽。(2 2)林業(yè)上行道樹去頂芽或主莖,用材)林業(yè)上行道樹去頂芽或主莖,用材林木去側芽林木去側芽芽芽著生著生位置位置頂芽:頂芽:枝條頂端枝條頂端側芽:側芽:枝條側面枝條側面頂端頂端優(yōu)勢優(yōu)勢發(fā)育發(fā)育情況情況葉芽葉芽花芽:花芽:發(fā)育成發(fā)育成枝條枝條頂芽發(fā)育占優(yōu)勢,頂芽發(fā)育占優(yōu)勢,側芽發(fā)育受抑制側芽發(fā)育受抑制混合芽:混合芽:生長點:生長點:葉原基:葉原基:幼葉:幼葉:芽軸:芽軸:芽原基:芽原基:使芽軸伸長,發(fā)育成頂芽使芽軸伸長,發(fā)育成頂芽發(fā)育成幼葉發(fā)育成幼葉發(fā)育成葉發(fā)育成葉發(fā)育成莖發(fā)育成莖發(fā)育成側芽發(fā)育成側芽發(fā)育成花發(fā)育成花發(fā)育枝條和花發(fā)育枝條和花