《【秋新教材】遼寧省丹東七中七年級數(shù)學(xué)上冊《有理數(shù)的除法》教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【秋新教材】遼寧省丹東七中七年級數(shù)學(xué)上冊《有理數(shù)的除法》教案 北師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
2.8 有理數(shù)除法
總課時(shí)：22課時(shí)
第十三課時(shí)，
●教學(xué)目標(biāo)
(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)
經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)有理數(shù)除法法則的過程，發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證、表達(dá)能力.
(二)能力訓(xùn)練要求
學(xué)會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算；掌握多個(gè)數(shù)相乘；商的符號判定方法.
會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)，會(huì)用“除以一個(gè)數(shù)等于乘以它的倒數(shù)”法則進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算，提高靈活解題的能力.
使學(xué)生感受從特殊到一般、由一般到特殊的認(rèn)知規(guī)律，不斷增強(qiáng)運(yùn)算能力
(三)情感與價(jià)值觀要求
通過乘法法則的實(shí)驗(yàn)與探索過程，提高學(xué)生觀察、歸納、猜想、驗(yàn)證的能力，
●教學(xué)重點(diǎn)
準(zhǔn)確乘除運(yùn)算
●教學(xué)難點(diǎn)
2、有理數(shù)乘除運(yùn)算律的靈活運(yùn)用。
●教學(xué)過程
一、新課引入
二、新課的進(jìn)行
（1）以提問的形式，讓學(xué)生明確乘法與除法互為逆運(yùn)算在有理數(shù)范圍內(nèi)也成立.
問題1：84是什么運(yùn)算？商等于多少？
問題2：04等于多少？
問題3：（－12）（－3）是什么運(yùn)算？商等于多少？
（2）在活動(dòng)（1）的基礎(chǔ)，請同學(xué)們想一想，分析討論計(jì)算以下各題：
⑴（－18）6=＿＿＿＿＿； ⑵5（－15）=＿＿＿＿＿；
⑶（－27）（－9）=＿＿＿＿＿ ； ⑷0（－2）=＿＿＿＿＿.
（3）觀察以上算式，看看商的符號及商的絕對值與被除數(shù)和除數(shù)有何關(guān)系？如果有，請大家從特例中歸納猜想出一般
3、規(guī)律，并用自己的語言敘述規(guī)律.
例1：計(jì)算：⑴（－15）（－3）； ⑵（－12）（－14）；
⑶（－0.75）0.25 ； ⑷（－12）（－112）（－100）.
（2）用投影片展示一組練習(xí)題：
計(jì)算：⑴（－64）4； ⑵（－35）（－3）；
⑶ 0（－16）； ⑷（－15）（－15）（－2）.
活動(dòng)目的：對有理數(shù)除法法則的鞏固和運(yùn)用，練習(xí)和提高，例題和練習(xí)題中的第（4）題是為了得到多個(gè)數(shù)相除商的符號判定方法設(shè)計(jì)的.
三、課堂練習(xí)
隨堂練習(xí)2、
四、課堂小結(jié)
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
A組 教科書第82頁習(xí)題
B組 習(xí)題82頁1
C組 背法則
反思：兩數(shù)除數(shù)是整數(shù)并且整除不需要用乘法運(yùn)算，多因數(shù)相除應(yīng)變乘法并化簡
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用心 愛心 專心
【秋新教材】遼寧省丹東七中七年級數(shù)學(xué)上冊《有理數(shù)的除法》教案 北師大版
