2010年 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)_植物生理學(xué)考試試卷A

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1、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生課程考試試卷考試課程與試卷類(lèi)型：植物生理學(xué)A（A）姓名：學(xué)年學(xué)期：200920102學(xué)號(hào)：考試時(shí)間：20100628班級(jí)：一、名詞解釋(將答案填寫(xiě)在答卷紙相應(yīng)位置處。共10小題，每小題2分，共20分)【第5 頁(yè)共5頁(yè)】1. 呼吸躍變：在果實(shí)成熟或葉衰老過(guò)程中呼吸速率逐漸降低，當(dāng)進(jìn)入成熟或脫落前，呼吸速率急劇升高，最后以下降。這種果實(shí)成熟前呼吸速率突然升高的現(xiàn)象。2. 光合作用光補(bǔ)償點(diǎn)：光合過(guò)程中吸收的CO2量與呼吸釋放的CO2量相等時(shí)光照強(qiáng)度。 3. 乙烯的三重反應(yīng)：乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的典型效應(yīng)表現(xiàn)為抑制莖的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、促進(jìn)莖或根的橫向增粗及莖的橫向生長(zhǎng)(即使莖失去負(fù)向重力性)。4

2、. 光形態(tài)建成：由光調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)、分化與發(fā)育的過(guò)程。5. 植物細(xì)胞全能性：指植物的每個(gè)細(xì)胞都包含著該物種的全部遺傳信息，從而具備發(fā)育成完整植株的遺傳能力。6. 花熟狀態(tài)：植物體能夠?qū)π纬苫ㄋ钘l件起反應(yīng)而必須達(dá)到的某種生理狀態(tài)。7. 臨界日長(zhǎng)：誘導(dǎo)短日植物開(kāi)花所需的最長(zhǎng)日照長(zhǎng)度，或誘導(dǎo)長(zhǎng)日植物開(kāi)花所需的最短日照長(zhǎng)度。8. 休眠：指植物的芽、種子或其他器官生命活動(dòng)微弱、生長(zhǎng)發(fā)育表現(xiàn)停滯的時(shí)期。9. 單性結(jié)實(shí)：不經(jīng)傳粉或其它刺激而形成無(wú)籽果實(shí)的現(xiàn)象。10. 交叉適應(yīng)：植物在適應(yīng)一種脅迫環(huán)境后,增強(qiáng)了對(duì)另一種脅迫環(huán)境抗性的現(xiàn)象。二、填空題(將答案填寫(xiě)在答卷紙相應(yīng)位置處。共30空，每空0.5分，共15

3、分)1. 光合作用光反應(yīng)進(jìn)行場(chǎng)所是葉綠體中 光合膜，蔗糖是在 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 中合成的。11. 種子休眠的原因主要有種皮限制、胚未完全發(fā)育、 種子未完成后熟、抑制物的存在。 2. 在植物激素中，誘導(dǎo)萌發(fā)種子-淀粉酶形成的是 GA ，甲瓦龍酸在短日照下形成 ABA ，“成熟激素”是指 ETH， “逆境激素”是指 ABA， 植物器官脫落與離層兩側(cè)的 IAA 含量有關(guān)，延緩葉片衰老的植物激素是 CTK 。(請(qǐng)用符號(hào)填寫(xiě)，用中文名稱(chēng)不給分)3. 長(zhǎng)日植物感受光周期刺激的部位是 葉片，春化作用中感受低溫的部位 莖尖端生長(zhǎng)點(diǎn)。4. 整個(gè)光合作用可大致分為三個(gè)步驟：原初反應(yīng) 、電子傳遞與光合磷酸化 、碳同化。5

4、. 種子萌發(fā)需要的適宜外界條件主要有充足的水分、適宜的溫度 、足夠的氧氣 。6. 土壤缺氮時(shí)，會(huì)使植物根冠比 增加(上升) ，水分供應(yīng)充足時(shí)根冠比 下降 。7. 影響植物體內(nèi)同化物分配的三要素是 供應(yīng)能力、競(jìng)爭(zhēng)能力、運(yùn)輸能力。8. 水和氮供應(yīng)充足一般能增加植物 雌 性花的比例，赤霉素誘導(dǎo)處理可以促進(jìn) 雄性 花分化。9. 蔗糖 是體內(nèi)同化物長(zhǎng)距離運(yùn)輸?shù)闹饕问?，調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)放與關(guān)閉的主要離子是 鉀(K+)，能接受紅光或遠(yuǎn)紅光的光受體是 光敏色素。10. 植物器官或整個(gè)植物體所經(jīng)歷的“慢-快-慢”的生長(zhǎng)過(guò)程，稱(chēng)為 生長(zhǎng)大周期。11. 能使植株生長(zhǎng)最健壯的溫度，稱(chēng)為 協(xié)調(diào)的最適溫度。12. 根據(jù)運(yùn)動(dòng)方

5、向與外界刺激方向的關(guān)系，植物運(yùn)動(dòng)可以分為 向性 運(yùn)動(dòng)和 感性 運(yùn)動(dòng)。13. 逆境條件誘導(dǎo)產(chǎn)生的蛋白質(zhì)統(tǒng)稱(chēng)為 逆境蛋白 。三、選擇題(從下列各題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，并按題號(hào)將選項(xiàng)寫(xiě)在答題紙相應(yīng)位置處。共15小題，每小題1分，共15分)1. 種子成熟時(shí)，磷的主要貯藏形式是（ D ）。A. ATP B. NADP C. IP3D. 植酸鹽2. 目前認(rèn)為，植物交叉適應(yīng)的作用物質(zhì)是（ D ）。A. 甜菜堿 B. 蔗糖 C. 脯氨酸 D. 脫落酸3. Pr對(duì)光吸收的最大波長(zhǎng)是（ B ）。A. 680nm B. 660nm C. 700nm D. 730nm4. 欲使菊花(SDP)提前開(kāi)花，可對(duì)

6、其進(jìn)行（ C ）處理。A. 長(zhǎng)日照 B. 間斷白晝 C. 短日照 D. 24小時(shí)光照5. 屬于第一信使的物質(zhì)是（ ）。 A. Ca2+B.干旱 C. 脫落酸D. 蛋白激酶6. C4途徑中CO2固定的最初產(chǎn)物是( B )。A. 果糖 B.草酰乙酸 C. 磷酸甘油酸 D. 檸檬酸 7. 生長(zhǎng)素對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸和分配的作用表現(xiàn)為( C )。A. 沒(méi)有作用 B. 抑制作用 C.促進(jìn)作用 D. 難以確定8. 干燥種子的萌發(fā)吸水主要靠( D )。A. 滲透作用 B.代謝作用 C. 擴(kuò)散作用 D. 吸脹作用 9. 當(dāng)葉柄離層遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度高于近基端生長(zhǎng)素濃度時(shí)，葉片( D )。A. 會(huì)脫落 B. 加快脫落

7、C. 是否脫落與生長(zhǎng)素濃度無(wú)關(guān) D. 不脫落10. 葉片衰老時(shí)，植物體內(nèi)發(fā)生一系列生理生化變化。下面陳述錯(cuò)誤的是( C )。A. 蛋白質(zhì)含量下降 B. RNA含量下降 C. 光合作用加強(qiáng) D. 呼吸速率下降11. C4植物比C3植物的光合效率高，其主要原因是( D )。A. 氣孔開(kāi)度大 B. 大氣中CO2濃度較高 C. 呼吸作用較低 D. 有“花環(huán)”結(jié)構(gòu)和“CO2”泵功能12. 花粉與柱頭相互識(shí)別的分子基礎(chǔ)是( A ) A糖蛋白 B.脂蛋白 C.酶蛋白 D.核蛋白13. 蛋白質(zhì)種子發(fā)育過(guò)程中，最先積累的貯藏物質(zhì)是( A )。A. 糖 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪酸 D.甘油14. 可以增加雌花分化

8、和比例的處理或環(huán)境條件是( D )。A. 赤霉素處理 B. 對(duì)LDP進(jìn)行短日照 C. 土壤缺氮和干旱 D. 較低夜溫15. 在樹(shù)木移栽時(shí)，有時(shí)將其主根剪去以提高移栽成活率，剪根的主要目的是（ A ）。A、緩解根系的頂端優(yōu)勢(shì) B、減少根散失水分C、便于移栽 D、減少由于根多對(duì)有機(jī)物的消耗四、判斷題(判斷下列論述的正誤，認(rèn)為正確的就在答題紙相應(yīng)位置按題號(hào)填，錯(cuò)誤的填。共10小題，每小題1分，共10分) 1. 葉片制造的光合產(chǎn)物首先分配給距離近的生長(zhǎng)中心。( )2. 長(zhǎng)日植物的臨界日長(zhǎng)一定比短日植物的長(zhǎng)。( )3. 在淀粉種子成熟過(guò)程中，可溶性糖不斷減少，水分含量逐漸下降。( )4. 隨著生育期的改

9、變，同一葉片可由代謝庫(kù)轉(zhuǎn)變?yōu)榇x源( )5. 作物的春化作用效應(yīng)和光周期誘導(dǎo)效應(yīng)可以通過(guò)種子傳遞給下一代。 ( )6. N、P、K都是灰分元素。( )7. 所有果實(shí)成熟時(shí)都必須發(fā)生呼吸躍變。( )8. 植物受逆境脅迫時(shí)細(xì)胞膜透性會(huì)增加，而呼吸速率則下降。 ( ) 9. 一般認(rèn)為可育性花粉的蔗糖和脯氨酸含量較高。( )10. 花粉萌發(fā)表現(xiàn)出“集體效應(yīng)”。( )五、解釋題(從植物生理學(xué)角度解釋下述現(xiàn)象。共4小題，每小題3分，共12分) 1. 植物生長(zhǎng)常表現(xiàn)出“根深葉茂”、“本固枝榮”現(xiàn)象。 植物地上部分與地下部分生長(zhǎng)表現(xiàn)出相互依賴(lài)性(1分)。地下部分所必需的糖類(lèi)、維生素等需要由地上部供應(yīng)(1分)。

10、地下部分根系為地上部分提供水分、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)、細(xì)胞分裂素等，植物根系生長(zhǎng)好，地上部分才能生長(zhǎng)好(1分)。2. 將南方的大豆(短日植物)引種到北方時(shí)應(yīng)引種早熟品種。南方短日植物大豆引種到北方時(shí)，由于北方光照時(shí)間變長(zhǎng)，短日照條件來(lái)臨較遲(1分)，導(dǎo)致開(kāi)花期推遲(1分)。然而北方的低溫來(lái)臨較早，因而需引種早熟品種，以減少低溫對(duì)產(chǎn)量的不利影響(1分)。3. 科學(xué)家通過(guò)分子生物學(xué)技術(shù)抑制ACC合成酶的轉(zhuǎn)錄，減少其表達(dá)量從而可有效延長(zhǎng)番茄的保鮮期。推遲呼吸躍變的出現(xiàn)可推遲成熟(1分)。乙烯能促進(jìn)呼吸躍變的出現(xiàn)，促進(jìn)成熟(1分)。ACC合成酶是乙烯生物合成過(guò)程的一個(gè)關(guān)鍵酶，與乙烯生成量有直接關(guān)系。減少ACC合成

11、酶量就有效減少體內(nèi)乙烯的生成量，從而可達(dá)到延長(zhǎng)果蔬的保鮮期(1分)。4. 夏季在水稻田埂上覆蓋黑色農(nóng)膜一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)雜草變黃、枯萎，最終死亡，也較少萌發(fā)生長(zhǎng)出新的雜草。(1)植物較長(zhǎng)時(shí)間光照不足導(dǎo)致葉綠素含量低，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象(1分)；(2)光照不足，導(dǎo)致光合產(chǎn)物供應(yīng)不足；(3)農(nóng)膜覆蓋可導(dǎo)致溫度升高，呼吸消耗增加，對(duì)植物生長(zhǎng)不利(1分)；(4)雜草種子一般為需光種子，其萌發(fā)需要光照(1分)。(其它合理的解釋均可)六、分析說(shuō)明題(共3小題，每小題4分，共12分)1. 植物組織可溶性糖含量的增加常常是植物維持正常生理的前提條件，或是植物對(duì)外界環(huán)境變化的適應(yīng)性反應(yīng)。請(qǐng)舉二例并分別說(shuō)明其可能的生理學(xué)功

12、能。(1) 植物缺水干旱時(shí)，莖葉積累可溶性糖(1分)。生物學(xué)功能可能是增加溶質(zhì)含量，降低水勢(shì)，進(jìn)行滲透調(diào)節(jié)，提高細(xì)胞保水能力(1分)。(2) 低溫時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)可溶性糖含量增加(1分)。主要生物學(xué)功能可能是在低溫時(shí)提供更多的能量物質(zhì)、降低冰點(diǎn)，防止低溫傷害(1分)。(3) 可育花粉積累較多的可溶性糖?？蔀榛ǚ勖劝l(fā)和花粉管生長(zhǎng)提供合成其它物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的碳源，提供充足的能量物質(zhì)；調(diào)節(jié)花粉水勢(shì)，避免花粉脫水干燥、或萌發(fā)時(shí)吸水過(guò)多而破裂等。(其它合理的例子均可，只有列出2點(diǎn)即可)2. 在某一試驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的成熟植株葉色較淡，說(shuō)明其可能的生理學(xué)原因。(1)光照，連續(xù)陰雨可導(dǎo)致葉綠素合成減少(1分)；(2

13、)溫度：過(guò)低或過(guò)高的溫度導(dǎo)致葉綠素分解加快，合成減少(1分)；(3)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)：如N、Mg等元素缺乏時(shí)導(dǎo)致葉綠素合成減少(1分)；(4)水分供應(yīng)不足，影響到葉綠素合成(1分)。(其它合理的解釋均可)3. 下圖表示了不同光照強(qiáng)度(Klx, 一種表示光照強(qiáng)度的單位)各種植物(C3和C4植物、陰生植物和陽(yáng)生植物)的光合速率(適宜溫度和正常CO2供應(yīng)條件)。分析這些結(jié)果，可以得出哪些一般性結(jié)論？(1) 隨著光照強(qiáng)度的增加，光合速率也增加。(1分)(2) 光合作用表現(xiàn)出光飽和現(xiàn)象，特別是C3植物如小麥、陽(yáng)生草本植物等。(1分)(3) C4植物如玉米和高梁的光飽和點(diǎn)較C3植物高。(1分)(4) 陽(yáng)生植物

14、的光飽和點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于陰生植物光飽和點(diǎn)。(1分)(5) 同一光照強(qiáng)度下，特別是高光強(qiáng)下，C4植物的光合速率比C3植物的大。(1分) (其它合理的解釋均可，只有列出4點(diǎn)即可)七、簡(jiǎn)述題(共3小題，共16分)1 簡(jiǎn)述果實(shí)成熟時(shí)主要有機(jī)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。(6分) (1) 果實(shí)變甜。淀粉被水解，形成了可溶性糖；有機(jī)酸也變?yōu)榭扇苄蕴恰?(2)酸味減少。有機(jī)酸一部分被氧化分解為二氧化碳和水，或轉(zhuǎn)變?yōu)樘?，或與鉀、鈣離子結(jié)合，形成有機(jī)酸鹽。 (3)澀味消失。丹寧被氧化成無(wú)澀味的物質(zhì)，或凝結(jié)成不溶于水的膠狀物質(zhì)。(4)香味產(chǎn)生，隨著果實(shí)的成熟，產(chǎn)生一些具有香味的物質(zhì)，如酯類(lèi)和醛類(lèi)。(5)果實(shí)變軟。果肉細(xì)胞壁中層的果膠質(zhì)變

15、為可溶性的果膠，果肉細(xì)胞相互分離；果肉細(xì)胞中的淀粉粒消失。(6)色澤變艷，隨著果實(shí)的成熟，果皮中葉綠素逐步被破壞，穩(wěn)定的類(lèi)胡蘿卜素的顏色就顯現(xiàn)出來(lái)。如果有花青素的形成，果實(shí)就呈現(xiàn)出紅色或紅黃色。2 結(jié)合你所學(xué)的植物生理學(xué)知識(shí)，舉6例說(shuō)明光對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的影響。(6分) (1)影響光合作用，如影響葉綠素合成，黑暗中葉片為黃色(1分)；(2)影響水分代謝，如光促進(jìn)氣孔開(kāi)放，從而影響蒸騰作用(1分)；(3)影響種子萌發(fā)，如紅光促進(jìn)萵苣種子萌發(fā)(1分)；(4)影響開(kāi)花，如長(zhǎng)日照促進(jìn)LDP開(kāi)花(1分)；(5)影響植物生長(zhǎng)，如紫外光照射可抑制植物生長(zhǎng)(1分)；(6)影響衰老和脫落，光照可延緩衰老和脫落(1分)；(其它合理的例子均可)3 簡(jiǎn)述影響植物脫落的外界條件。(4分)(1) 溫度：過(guò)高或過(guò)低均促進(jìn)脫落。(1分)(2) 氧氣：提高氧濃度能促進(jìn)乙烯合成增加脫落，增加光呼吸消耗光合產(chǎn)物，促進(jìn)脫落。(1分)(3) 水分：干旱或淹水均可導(dǎo)致脫落。(1分)(4) 礦質(zhì)元素：缺少N、Ca、B、Zn等均可導(dǎo)致脫落。(1分)(5) 光照：弱光照促進(jìn)脫落，短日照促進(jìn)脫落。(1分)(4條即可，沒(méi)有適當(dāng)說(shuō)明要扣分)