2020八年級英語上冊 Unit 3 I39;m more outgoing than my sister導學案人教新目標版

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1、2020學年人教版英語精品資料 I ’m more outgoing than my sister Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 17 學習目標與任務：聽力訓練，學習形容詞的比較級 學習重點與難點：形容詞的比較級形式及句型 過程： 檢查預習：描寫朋友多的特征 導入 根據(jù)描述猜我的朋友是誰 1，看圖說話，看圖一分鐘，關上課本，回答老師問題:what are they doing? 2.看圖回答：what are they like? 選擇反義詞配對， 2.聽前：看圖片中的對話，注意比

2、較級的應用，記住三對雙胞胎的名稱。 3.聽中：圖片配對，標上序號 4.聽后：跟讀，找出圖片中人物，。 5.看圖對話。 6.總結：形容詞比較級用法 反饋與測評：填出所缺單詞的正確形式。 A:Whosebikeisthis? B:Oh,it’smy(new)bike. A:Cool,Ilikethecolor. B:Ilikeit,too. A:But,it’stoo(small).It’s(small)thanmine. B:Really?Ithinkit’sas(small)asLucy’s. A:Ithinkso.I’m(tall)thanyou,soIboughta

3、(big)one. B:Oh,yes.I’m(short)thanyou,Idon’tneed(big)ones. A:Howmuchisit? B:RMB1000. A:It’sso(expensive),much(expensive)thanmine. 課外作業(yè)：復習學過的形容詞，畫出一對雙胞胎的圖片 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 18 學習目標與任務：多音節(jié)形容詞的比較級，聽力訓練，表演對話 學習重點與難點： 多音節(jié)形容詞的比較級與原級比較，形

4、容詞與副詞的區(qū)別 過程： 檢查預習：展示圖片雙胞胎，猜是哪一對雙胞胎 導入： 就班上同學討論：who’s taller /thinner/smarter?辨別形容詞與副詞的區(qū)別 1.聽前：打開課本，老師提供表格中的形容詞，要求學生造句。辨別 2.聽中：完成表格中的形容詞的比較級的構成，用韋恩圖比較Tina /Tara的不同之處，注意音節(jié)形容詞比較級的構成 3.聽后：跟讀，看韋恩圖口頭表達，進行傳聲筒游戲 4.看圖比較: Is he smarter? Does he get up earlier? 一組看18頁，另一組看81頁。找出兩者的區(qū)別 5.接龍游戲：用表格中的詞語與

5、句型，替換詞語進行操練。 6.根據(jù)課文對話比較Nelly 、Lisa的不同之處?；卮饐栴}：who sings better? What’s the most important thing?學習重點詞語表達：fantastic. the one with .something new. more clearly. 7.跟讀，分角色扮演，注意副詞的應用 反饋與測評：翻譯句子。 1.你的頭發(fā)和她的一樣長。 Youasshe. 2.我的英語沒小麗說的好。 IspeakEnglishXiaoLi. 3.杰克跑得比山姆快。 JackthanSam. 4.她和她媽媽一樣友好嗎？ sh

6、ehermother? 5.卡羅現(xiàn)在比三年前學習更努力。 Carolnowshethreeyearsago. 課外作業(yè)：表演2d的對話，說說兩年前與現(xiàn)在的變化 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section A 19 學習目標與任務：語法復習 比較級的用法 學習重點與難點：比較自己現(xiàn)在與兩年前的變化，比較級的用法 過程： 檢查預習：傳聲筒游戲 導入 說說兩年前的我 1.語法復習：給表格中的句子標上序號（1-10），老師手上有句子的序號。學生隨意給出兩個序號，配對的答案很

7、搞笑，直到配對成功。 2. 連詞成句：課本中的詞語打亂了順序，要重新按順序排列，并加上助動詞。 3. 比較兩年前與現(xiàn)在的變化，回答問題連成一篇短文。 4.比較父母的不同：Ask your partner: Who is smarter, your mother or father?完成表格。根據(jù)表格內(nèi)容寫成一篇短文。 5.口頭展示上面寫的內(nèi)容，編寫成對話 反饋與測評： 填入正確形式： Twoyearsago,I(be)shortandthin.I(have)longhair.I(notplay)basketballwee.MyEnglish(be)poor.Now,I(be)ta

8、llandstrong.I(have)shorthair.I(play)basketballwell.MyEnglish(be)good. 課外作業(yè)：好朋友的特點 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B 20 學習目標與任務：聽力訓練，討論朋友的特點 學習重點與難點： 友誼的重要性，描寫好朋友的特點 過程： 檢查預習：討論好朋友的特點 導入 老師補充其他特點，按重要性排序 1.打開課本，比較一下大家寫的好朋友具備的條件，按重要性排序。 2.發(fā)表自己的觀點，

9、for me, that’s not important for me……傳音筒游戲：老師將某人的觀點寫在紙上，只有第一個人知道，用耳語從前往后傳，由一排最后的同學說出聽到的句子，答案正確的加分。猜猜是誰的觀點 3.聽前預測：what does Molly’s best friend like? who is their best friend? why? 4.聽中：完成表格。 5.聽后：把Molly與朋友的異同點用維恩圖比較 6.口語表述：看維恩圖的內(nèi)容，用口語表述 反饋與測評： 單選題 ()1.Ithinkmyparentsdon’tme. A. careofB.c

10、areaboutC.careforD.Care ()2.PeterdancingthanMike. A. isgoodatB.isbetteratC.dowellinD.doeswellin ()3.Themusicmedance. A.makes…wanttoB.makes…wantstoC.make…towantD.make…towantto ()4.Myfriendme,I’moutgoing,butheisquiet. A.isthesameasB.isdifferentfromC.dothesamethingsasD.islike ()5.Thelittleboyist

11、alentedmusic. A. atB.ofC.withD.in 翻譯句子 1. 她喜歡和姐姐做相同的事。 2.我的好朋友善于傾聽。 3.你的好朋友關心你嗎？ 4、他總能讓我開心。 課外作業(yè)：描寫你的好朋友的特點 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B 21 學習目標與任務：學習形容詞比較級，閱讀短文，積累詞匯 學習重點與難點： 分享閱讀法 過程： 檢查預習：描寫好朋友的特點 導入 出示課本中提到的形容詞卡片，大小聲跟讀 1.鱷魚池，大家圍成圈

12、，每個人說一個形容詞，沒說出來的被留在圈里。直到被解救出來，否則受罰 2.小組討論：選擇上面提到的詞語造句，必須用到than 句型，選出好的句子。 3.分享閱讀法：三人一組分別閱讀Jeff green huanglei mary smith 的材料，閱讀了Jeff green材料的合成一組，總結他的朋友的特點有哪些，然后三個組交換閱讀體驗，口頭陳述三個人的情況。 4.學習重點詞語 5.找出文中的比較級形式 反饋與測評： 一）讀書信，完成下列各題DearTina, Thankyouforyourlastletter.HerearephotosofmeandmytwinsisterL

13、iuYing.Asyoucansee,①insomeways,welookthesame,andinsomewayswelookdifferent. We②haveblackeyesandblackhair,althoughmyhairisshorterthanhers.Webothlikesports,③LiuYingismoreathleticthanme.She’smoreoutgoing,andI’mquieter. MyfavouriteSubjectsarephysicandchemistry,andherfavoritesubjectisP.E.However,webothe

14、njoy④(go)toparties. Pleasevisitussoon! Love,LiuLi. 1.文中①處漢語意思是 2.為文中②、③填上合適的單詞。②③ 3.文中④處單詞正確形式是 4.判斷正（T）誤（F） ()①LiuYingtalksmorethanLiuLi. ()②LiYingisnotasgoodatsportsashersister. 課外作業(yè)：抄寫生詞，回答問題，閱讀其他兩篇文章，收集朋友的諺語 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B

15、 22 學習目標與任務：繼續(xù)閱讀，發(fā)表你的觀點 學習重點與難點： 英語諺語的含義 過程： 檢查預習：復述文中人物的觀點 導入 展示收集的（關于朋友）諺語 1.炸彈游戲：提供上節(jié)課的詞語卡片認讀 2. True or False:根據(jù)課文內(nèi)容判斷，從課文中找到原句說明原因。正確的加分 3.閱讀課文，說一說與自己相同的特點。 4.use “be different from , be similar to”to make sentences. 5.轉圈說：轉身后說出朋友的特點 6.學諺語的含義，寫朋友的的特點 反饋與測評：一）根據(jù)句意及漢語提示完成下列句子 1.Myb

16、rotherlikessingingandis(有才能的)inmusic. 2.Don’t(笑)atthepeopleindanger. 3.Itisvery必要的)forstudentstolearnEnglish. 4.Betttylikestodothe(相同的)thingsasme. 5.Jeansthinksthatagoodfriendislikea(鏡子). 二）單項選擇 ()1.Lucyandhersister. A. lookthesameB.belikeC.looklikeD.looksthesame ()2.haveblackeyesandblackhai

17、r. A. BothofweB.WebothC.BothusD.WeareBoth ()3.Ihavelongerhairthan. A. she’sB.her’sC.hersD.Her ()4.They’retwins,buttherearesome. A. differentB.differenceC.moredifferentD.differences ()5.TomworksasasMike. A.hardB.hardlyC.harderD.morehardly 三）按要求完成句子。 1.MikeisshorterthanJim.(同義句) Mikeisn’tJim

18、. 2. Maryis15yearsold.Aliceis15yearsold,too.(合并句子) MaryistheageAlice. 3. Shedoesn’tliketodothesamethingsasme.(同義句) Shelikestodothingsme. 4. Iamtall.Mysisteristall,too.(合并為一句)MysisterandItall. 5. Sheisn’tasfamousasZhangZiyi.(用Ithink合并句子) IthinksheasfamousasZhangZiyi. 課外作業(yè)：比較與好朋友的不同之處 課堂記錄：（存

19、在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B 23 學習目標與任務：學習寫作，比較兩個朋友的不同之處 學習重點與難點：描寫好朋友的相同點與不同點 過程： 檢查預習：比較與好朋友的不同之處 導入 guessing game : who is my friend? 1.看圖說話，描寫Wang ling ling , Liu li li 的外部特征 2.猜一猜：請一人描寫3a中人物的外部特征，大家猜是誰？ 3.看圖寫：比較兩人特征，寫下共同點與不同點 4.寫兩個朋友的特點，一個與自

20、己相同，另一個則與自己個性不同 5.寫一篇短文，寫兩個朋友與自己的共同與不同之處 6.選出六個句子（3對3錯），點評 反饋與測評：一）根據(jù)漢語提完成句子。 1、我知道我的朋友是真心地關心我。 Iknowthatmyfriendme. 2、我比大部分孩子們更內(nèi)向，更穩(wěn)重。 Iamandthanmostkids. 3、我最好的朋友總能幫我充分地展現(xiàn)自我。 Mybestfriendalwayscanhelpmeinme. 4、 我最喜愛的格言是：“一個真正的朋友能握著你的手，觸動你的心”。 Myfavoriteis―Afriendforyourhandandyourheart.

21、 5、我們可以談論并分享所有的事情。 Wecanand. 6、拉里和你相似因為她學習沒有我勤奮。 Larryisyoubecausesheisthanme. 二、列與朋友的不同之處，寫一篇短文：Mybestfriend&I 課外作業(yè)：修改對方的文章，找出錯誤的地方 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評） Unit 3 ： I ’m more outgoing than my sister ? section B 24 學習目標與任務：復習比較級，閱讀一則招聘廣告，描寫好朋友的特點 學習重點與難點： 找出朋友與自己相似與不同之處 過程： 檢查預習：朗讀對方的文章 導

22、入 炸彈游戲：認讀單詞卡，其中藏有炸彈 1.讀廣告：討論helper應具備的條件，打開課本閱讀廣告 2.討論班上誰更合適這一崗位 3.幸福家庭：兩類詞語歸類，補充其他詞語，填入表格 4.適當形式填空，復習句型as ……as …… than ……，注意比較級形式 5.寫作:運用上面的句型描寫朋友兩個相同的方面，兩個不同的方面。 反饋與測評： 單選 ()1.Lucyisveryshort,butsheisthanhersister. A. shorterB.longerC.tallerD.older ()2.Frankisfriendlythanhisbrother. A

23、. alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle ()3.SamisatChinesethanJim. A. goodB.wellC.betterD.Best ()4.Thisoneistoolarge,canyoushowmeaone? A.largerB.largeC.smallD.smaller ()5.Icandotheworkbetterwithmoney. A. moreB.lessC.fewerD.Much ()6.The,thebetter. A. muchB.manyC.moreD.Most ()7.TheweatherinNor

24、thChinaiscolderthaninSouthChina. A. /B.thisC.theoneD.that ()8.Thewatchisnotbeautifulasthatone. A. veryB.tooC.asD.more ()9.Heworksharderthan. A. IdoB.IdidC.IamD.I’m ()10.DoyouthinkMarchisthanJanuary? A. better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite 改錯 1. Yourhairislongerthanme.

25、 2.Pickingapplesismuchbetterthanhaveclasses. 3. Whichisgood,thisoneorthatone? 4. I’mgoodatEnglishthanmysister. 5. TheweatherisBeijingiscolderthanGuangzhou. 根據(jù)漢語提示完成句子。 1．天氣越來越熱了。 Theweatheris. 2.你鍛煉越多，你就越健康。 you,youwillbe. 3.這本書沒那本有趣。 Thisbookisthanthatone. 4.她唱的和她姐姐一樣好。 Shesingshersister. 5.他比我大兩歲。 HeisthanI. 課外作業(yè)討論好朋友的特點，討論喜歡的電影 課堂記錄：（存在的疑問或精彩的點評）