《六年級(jí)美術(shù)《我的成長(zhǎng)記錄》教案(共4頁(yè))》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)美術(shù)《我的成長(zhǎng)記錄》教案(共4頁(yè))（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我的成長(zhǎng)記錄小學(xué)美術(shù)12冊(cè) 第16課利州區(qū)寶輪一小 黃麗霞一、 教材分析本課屬于“造型 表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課教材編入了學(xué)生“我上學(xué)了”、“我入隊(duì)了”等圖片，這些都是童年時(shí)期非常值得紀(jì)念的畫面。旨在通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，綜合運(yùn)用己學(xué)過的美術(shù)知識(shí)、技能，運(yùn)用多種形式表現(xiàn)六年的學(xué)習(xí)生活，從而培養(yǎng)學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開母校及老師的培養(yǎng)，激發(fā)他們尊師愛校之情。二、教學(xué)目標(biāo) 1、綜合己學(xué)過的美術(shù)知識(shí)，用多種形式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，表現(xiàn)出六年學(xué)習(xí)生活中最難忘的瞬間。 2、能用美術(shù)語(yǔ)言來(lái)記錄童年成長(zhǎng)的足跡。 3、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得感恩，激發(fā)學(xué)生愛學(xué)校、愛老師，愛同學(xué)及愛生活的情
2、感。 4、發(fā)揮其想象力及對(duì)藝術(shù)的感受能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1、用形式多樣的藝術(shù)創(chuàng)作記錄小學(xué)階段最美好、最難忘的事情。2、激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的愛，讓孩子們懂得感恩，學(xué)會(huì)熱愛學(xué)校、熱愛老師、熱愛同學(xué)、熱愛生活。 難點(diǎn)：綜合學(xué)過的美術(shù)知識(shí)和技能，用多種形式進(jìn)行創(chuàng)作。 四、教學(xué)準(zhǔn)備教師：現(xiàn)代多媒體設(shè)備、學(xué)生照片、學(xué)生作品等。學(xué)生：卡紙或素描紙、顏料、水粉或彩色筆等。 五、教學(xué)過程（15分鐘） （一）展示課件，引入課題1、播放音樂畢業(yè)歌，引導(dǎo)學(xué)生觀看校園及校園生活的每個(gè)角落。（二）新課講授師：親愛的同學(xué)們，聽著畢業(yè)歌，老師感覺我也回到了我的學(xué)生年代，和你們一樣調(diào)皮可愛了。我相信同學(xué)們此時(shí)也一定是思緒
3、萬(wàn)千，是的，它勾起了我們對(duì)小學(xué)六年生活的回憶。親愛的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)看看教我們知識(shí)、教育我們成長(zhǎng)的母校吧。師引導(dǎo)學(xué)生們一起觀看校園生活的記錄圖片，師著重加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生們的情感教育。師：這是我們?cè)谏龂?guó)旗，老師們同學(xué)們都很莊嚴(yán)肅穆，升國(guó)旗是我們熱愛祖國(guó)的一種表現(xiàn)，所以同學(xué)們哪怕是到了中學(xué)、大學(xué)，在升國(guó)旗時(shí)也一定要做到莊嚴(yán)認(rèn)真。這是我們親愛的老師們，他們多才多藝，是毫無(wú)保留的教我們知識(shí)的可親可敬的老師們。師：同學(xué)們現(xiàn)在有什么樣的感受呢？覺得我們的學(xué)校是怎么樣的校園呢？生：美麗、歡樂、充滿知識(shí)的、充滿回憶的、快樂的小結(jié)：是啊，六年前你們還是懵懂學(xué)語(yǔ)的學(xué)前班孩子 ，現(xiàn)在卻即將畢業(yè)了升入中學(xué)了。同學(xué)們懷
4、念這六年的童年生活嗎？今天這堂課就讓老師陪著，一起去尋找你們的成長(zhǎng)足跡吧 板書我的成長(zhǎng)記錄 伴著音樂你知道我在等你嗎。觀看學(xué)生們成長(zhǎng)的生活點(diǎn)滴。圖片展示：這是我上學(xué)前班了、我入少先隊(duì)了、參加活動(dòng)了、受到表彰了、我給弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾啦等等。師：親愛的同學(xué)們，看了這些你此時(shí)內(nèi)心是什么感受呢，有沒有讓你印象特別深刻的老師、同學(xué)或者事情呢，誰(shuí)愿意跟我們一起來(lái)分享一下你內(nèi)心的小故事、小秘密嗎？ 伴著音樂同桌的你，學(xué)生到臺(tái)前講訴自己在校園里影響深刻的故事。（師鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己內(nèi)心的真實(shí)感受）。師：謝謝同學(xué)們分享給我們內(nèi)心的珍貴的小故事。那么 同學(xué)們你們現(xiàn)在想不想通過我們的美術(shù)課，用繪畫的形式把我們珍
5、貴的小故事永遠(yuǎn)的保存到我們的畫紙上呢？老師看出你們的迫不及待了。但是我們的小故事是有很多畫面的，那么我們要保留在紙上的就要爭(zhēng)取選一個(gè)最精彩最能表達(dá)的畫面。讓我們一起來(lái)回憶一下我們學(xué)習(xí)過接觸過哪些繪畫形式呢？來(lái)，我們一起來(lái)想一想、說一說。生：水彩、素描、線描、貼畫、剪紙、漫畫還有攝影等等師：哦，同學(xué)問既然有攝影可以把生活中的人各事都拍下來(lái)，那怎么還有畫畫呢？小結(jié)：繪畫與攝影最大的區(qū)別就是繪畫不僅可以再現(xiàn)我們的自然，更多的是可以表達(dá)作者內(nèi)心情感的一種形式，所以我們說，藝術(shù)來(lái)源于生活，卻高于生活。（三）作業(yè)要求親愛的同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎，想要表現(xiàn)哪一個(gè)影響深刻的畫面呢。相互說一說你的創(chuàng)作想法。生
6、：拔河、升旗、郊游師：同學(xué)們非常棒，能想到這么豐富有趣的畫面，很大膽很自信，老師也相信你們，一定能完成一幅有意義獨(dú)特的作品來(lái)。那這兒老師也帶來(lái)了兩幅學(xué)生作品，先讓我們一起來(lái)看一看。 小結(jié)：那么不管畫什么，我們首先做到心中有畫，把自己想要畫的東西在心中勾勒一下，有一個(gè)大體印象，然后再動(dòng)手。好的，同學(xué)們拿起你們的畫筆，著手畫吧，大膽的創(chuàng)作，大膽的構(gòu)畫，大膽的涂色，老師相信你們，你們都是獨(dú)一無(wú)二的。伴著音樂我們都是好孩子，學(xué)生創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。 六、作品展評(píng)（五分鐘）展示自己的作品，講一講自己的畫，談一談自己的經(jīng)歷。欣賞其他同學(xué)的作品，說一說同學(xué)作品的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，還可以如何表達(dá)。七、課后拓展（五分鐘）鼓勵(lì)學(xué)生談一談自己創(chuàng)作后的感受。臨近畢業(yè)，對(duì)老師或母校有沒有想說的悄悄話，可以寫到作品的背面。小結(jié)：親愛的同學(xué)們，在我們的成長(zhǎng)進(jìn)步中，無(wú)不滲透著老師的辛勤汗水。你們即將步入中學(xué)時(shí)代了，記住老師們永遠(yuǎn)希望你們能健康快樂的成長(zhǎng)，自信的迎接新的挑戰(zhàn)。專心-專注-專業(yè)
六年級(jí)美術(shù)《我的成長(zhǎng)記錄》教案(共4頁(yè))
