第10課《宋金對峙》教學反思

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第10課宋金對峙教學反思本課教學的成功之處：首先，由于本課重點是靖康之變和岳飛抗金，而這些內容對于學生來說又是比較枯燥和乏味的。那么要使學生感興趣，充分調動學生學習的積極性，就要想方設法選擇一種引人入勝的教學方法。所以在課程設計中，我把教學主角交給學生，人人參與，體驗成功，讓學生把享受快樂作為目標。因此我在講岳飛抗金內容的時候，就把岳飛的一生融合在了四個旅游景點中，讓學生做導游，通過閱讀自主探究和討論合作探究的方式展開，讓學生歸納再自己上臺講解，既鍛煉了學生的自學能力又提高了學生學習積極性，做到全員參與。在整個過程中老師只起一個引導與點撥的作用。最后，學生參與積極，課堂氣氛活躍，連最差的學生都表現出積極，令我很是感動。同時，情感態(tài)度價值觀體現比較充分，目的通過學習歷史，牢記歷史，以增強學生的愛國主義情感。本課教學的不足之處：課件的動畫效果有些欠缺，沒有視頻、音頻資料。本節(jié)課前半部分老師講的有點多，學生活動不夠充分。最后板書沒有設計好，板書的內容太少了。今后努力的方向：還需提高制作課件的技術和水平;進一步提高講課的藝術性，注意語言的抑揚頓挫和節(jié)湊氣勢;注意加強板書。