冀教版一年級下數(shù)學第4課時練習十二

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1、 第4課時 練習十二 【教學內(nèi)容】練習十二 【教學要求】 1、指導(dǎo)學生練習掌握并熟練兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算方法。 2、培養(yǎng)學生分析比較、抽象概括、遷徙類推的數(shù)學能力。 3、在教學過程中使學生體驗到教學與生活的聯(lián)系，增強數(shù)感。 【重點難點】兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的口算；教學難點是退位原理和退位方法。 【集體備課】 【二次備課】 【三次備課】 【教學過程】 一、復(fù)習 上一節(jié)課我們學習了兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，今天我們來上一節(jié)練習課。 1、練習十二1： 43-3= 70-5= 24-8= 43-5= 70-7= 34-8= 43-9

2、= 70-9= 36-8= 直接說得數(shù)，并指名說一說每組3題的計算過程。 每一組的三道有什么區(qū)別？（第一組中被減數(shù)相同，減數(shù)不同，第一題不退位，第二、第三題需要退位。第三組中被減數(shù)不同，減數(shù)相同，三題都需退位。） 2、練習十二2。 （1）出示第2題，老師說明題意：用圖中的數(shù)字分別減7和9。 （2）同桌同學互相練習，比一比誰算得好。 3、練習十二4。 （1）老師說明題意：括號里哪一個得數(shù)對，把對的圈起來。 （2）學生獨立圈數(shù)，集體交流，在說出正確得數(shù)后，讓學生想想錯誤得數(shù)錯在哪里。 4、練習十二10。 【學生活動與教師關(guān)注】 （1）出示第10題圖，仔細觀察提問：題中告訴我們什么？求什么？（小男孩要折32個千紙鶴，圖片還告訴我們他已經(jīng)折了6個，求小男孩還要折多少個？） （2）學生獨立解答，集體交流時提問“求小男孩還要折多少個”用什么方法計算？為什么？怎么算？ （3）集體口答。 三、練習總結(jié) 讓學生談練習收獲。 【學習目標達成評析】 可修改 歡迎下載 精品 Word