2、感受生活中的法律2

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1、天成小學部 年級 班 道德與法制 教案 編號:課題感受生活中的法律課型新授第 2-3 課時主備人蔣靜屏學習目標知識目標知道法律保護公民的正當權(quán)益，懂得依法保護自己的合法權(quán)利。理解法律保護是未成年人的特別需要，感受法律保護對未成年人的意義。能力目標學會運用法律來積極有效地維護自己的權(quán)利。情感目標法律的保護就在我們身邊，我們要增強法律意識，依法保護我的正當權(quán)利。教學重點讓學生認識法律保護公民的正當權(quán)利，當公民權(quán)利受到侵犯時，應依法維護自己的合法權(quán)利教學難點理解法律保護是未成年人健康成長的特別需要。教學用具小品表演、案例搜集、了解有關(guān)法律的一些規(guī)定教 學 過 程教學過程二次備課一復習導入新課師：上節(jié)

2、課我們了解到一些案例，人們利用法律來進行維權(quán)主要依靠法律手段，通過執(zhí)法機關(guān)來進行維權(quán)行動。比如：（1）、汪菁案例解決的途徑：上訴到工商部門、城管部門等，由他們出面進行依法取締；去法院起訴，要求停止侵害，進行賠償。（2）、楊依維權(quán)的途徑：反映到衛(wèi)生防疫部門，依法處罰小飯店；上訴到法院要求民事賠償?shù)取?（3）、王浩可以撥打110報警，由公安部門配合抓獲敲詐者。二、作為未成年人，一般會有哪些不法侵害發(fā)生？把你知道的案例與大家分享。（一）、學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。未成年人的侵害有來自社會的，還有來自家庭和學校的。如：1、被社會青年敲詐勒索。2、被流氓或壞人毆打。3、被人拉攏看黃色書刊、錄像

3、等。4、被壞人搶奪錢財或被騙錢財。5、被家長或?qū)W校老師毆打、體罰。6、雇傭童工。7、有些娛樂場所、網(wǎng)吧引誘未成年人進入等。8、有些廠家、商家銷售不合格食品.4、你認為應如何防止侵害未成年人合法權(quán)益的事情發(fā)生？（二）學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。1、全社會共同參與，齊心協(xié)力，為未成年人健康成長構(gòu)建良好的社會環(huán)境。2、加強管理，加強理想、道德、法制、預防未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素質(zhì)，增強未成年人的法制觀念3、注重修養(yǎng)，善于引導，家庭和學校為未成年人創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境。5、閱讀課文中提供的少年犯罪的案例，談談怎樣預防未成年人犯罪？學生分組探究，代表發(fā)言交流探究成果。三、教師指導：1、全社會共同參與，齊心協(xié)力，為未成年人健康成長構(gòu)建良好的社會環(huán)境。2、加強管理，加強理想、道德、法制、預防未成年人犯罪等教育，提高未成年人的素質(zhì)，增強未成年人的法制觀念。3、注重修養(yǎng)，善于引導，家庭和學校為未成年人創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境和學習環(huán)境。板書設計認識法律，懂法知法教學反思