2012年高中歷史專題八《打破隔離的堅(jiān)冰》同步課堂跟蹤訓(xùn)練人民版必修3

《2012年高中歷史專題八《打破隔離的堅(jiān)冰》同步課堂跟蹤訓(xùn)練人民版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年高中歷史專題八《打破隔離的堅(jiān)冰》同步課堂跟蹤訓(xùn)練人民版必修3（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《打破隔離的堅(jiān)冰》 QI蒯簟畬置隔用/尸同步圖嗚擊步為首日 1 w s弱收 ［歸納小結(jié)］ 關(guān) 鍵 信 息 乂字 歐美現(xiàn)實(shí)主義：法國(guó)的羅曼?羅蘭、美國(guó)的德萊塞和 海明威 亞非拉文學(xué)：印度的泰戈?duì)?、日本的川端康? 蘇聯(lián)的高爾基、中國(guó)的魯迅，即無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)代表 印象主義音樂(lè)：德彪西表現(xiàn)主義音樂(lè)：勛伯格新古典 主義音樂(lè)：斯特拉文斯基 ft# 立體畫派：畢加索 主 旨 提 煉 1.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，世界各國(guó)各地區(qū)的文化交流更加密切和頻繁， 取得 了共同發(fā)展。一方面，這一時(shí)期的文學(xué)作品拉近了世界的距離，體現(xiàn)了文 化的共融性；另一方面，這一時(shí)期特有的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作

2、 2.這一時(shí)期，音樂(lè)領(lǐng)域各種風(fēng)格和流派層出不窮，它們?cè)谙嗷ビ绊懼泄泊妫? 深刻地體現(xiàn)了不同文化間的交流與融合品鼓舞了人們的斗爭(zhēng)勇氣 3.立體派 是這一時(shí)期美術(shù)領(lǐng)域的主要派別，畢加索則是這一派別重要的代表人物， 他的作品體現(xiàn)了鮮明的時(shí)代特色，是世界美術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶 ［隨堂演練］ 1 .魯迅希望通過(guò)哪部小說(shuō)描寫“沉默的國(guó)人的靈魂”，去喚起國(guó)人斗爭(zhēng)的勇氣和精神 （） A.《狂人日記》 B.《阿Q正傳》 C.《吶喊》 D.《雪國(guó)》 解析：本題考查魯迅的著作。 A、B、C三項(xiàng)都屬于魯迅的作品。而《阿 Q正傳》則是借 阿Q描繪出無(wú)數(shù)麻木愚昧的中國(guó)人形象，希望能喚起國(guó)人的勇氣， B項(xiàng)符

3、合要求。 答案：B 2 .下列四幅作品，從其創(chuàng)作風(fēng)格判斷，出現(xiàn)最晚的應(yīng)該是 （ ） 兒依格爾尼卡3 B.巾欣爾加河上的阡夫》 CY自由引導(dǎo)人民》 D a出,印象》 解析：《格爾尼卡》是現(xiàn)代派畫家畢加索在 1937年因德國(guó)法西斯轟炸西班牙的格爾尼卡 而作，《伏爾加河上的纖夫》是 19世紀(jì)中期俄國(guó)畫家列賓的代表作， 《自由引導(dǎo)人民》是 19 世紀(jì)前期法國(guó)浪漫主義畫家德拉克洛瓦的代表作， 《日出?印象》是19世紀(jì)后半期法國(guó)畫家 莫奈的作品。 答案：A 3 .現(xiàn)代派對(duì)色彩和視覺(jué)進(jìn)行深入研究，采用夸張、變形與抽象的表現(xiàn)方法，大膽地運(yùn) 用各種材料的現(xiàn)代派是（ ） A,畢加

4、索 B.莫奈 C.凡高 IX塞尚 《自畫像3 《自畫像》 H力畫像3 t自畫像》 解析：本題旨在考查學(xué)生對(duì)現(xiàn)代派美術(shù)表現(xiàn)方法的理解，其中畢加索的作品符合題意。 答案：A 4 .下列關(guān)于勛伯格的說(shuō)法正確的是 （ ） ①表現(xiàn)主義音樂(lè)的代表人物 ②他創(chuàng)作的音樂(lè)處于非調(diào)性或無(wú)調(diào)性的狀態(tài) ③探索出 了無(wú)調(diào)性音樂(lè)的規(guī)律一一12音體系④其作品有交響詩(shī)《牧神午后》 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 解析：本題考查勛伯格的派系及對(duì)音樂(lè)的貢獻(xiàn)。 ①是勛伯格的音樂(lè)流派， ②③是他對(duì)音 樂(lè)的貢獻(xiàn)，④為德彪西的作品。 答案：B 5 .閱讀下列材料： 在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏

5、云。 在烏云和大海之間， 海燕像黑色的閃電在高傲地飛 翔。 這個(gè)敏感的精靈一一它從雷聲的震怒里， 早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng) 是的，遮不住的！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上， 在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫 喊: 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧! 高爾基《海燕》 請(qǐng)回答： 文中“海燕” “烏云”分別代表什么？文章體現(xiàn)作者怎樣的主旨？ 解析：本題選取了高爾基《海燕》中一段內(nèi)容，要求從材料中最大限度地獲取有效信息， 回答時(shí)要注意結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景分析“海燕”、“烏云”代表著什么，以及作者的主旨。 答案：“海燕”是革命力量的化身， “烏云”代表阻礙革命發(fā)展的舊

6、勢(shì)力。 作者創(chuàng)造了 一個(gè)勇敢的海燕形象，象征著即將來(lái)臨的革命風(fēng)暴，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗， “讓暴風(fēng) 雨來(lái)得更猛烈些吧！”成為呼喚革命的有力號(hào)角。 Ml W U （限時(shí)30分鐘，滿分60分） 一、選擇題（每小題5分，共40分） 6 . （2011 ?寧波學(xué)業(yè)水平測(cè)試）影響19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的因素有（ ） ①第二次工業(yè)革命 ②第三次科技革命 ③兩次世界大戰(zhàn) ④壟斷資本主義的形成 ⑤俄國(guó)十月革命的勝利 A.①②③④ B.①②③④⑤ C.②③④ D.①③④⑤ 解析：首先從時(shí)間上判斷五個(gè)選項(xiàng)是否符合 19世紀(jì)末20世紀(jì)初這一大范圍。 因?yàn)榘l(fā)生 在這一時(shí)間的歷史事件都能對(duì)

7、當(dāng)時(shí)的文學(xué)產(chǎn)生一定影響。再要注意“世界文學(xué)”，即各國(guó)、 各地區(qū)彼此聯(lián)系的加強(qiáng)。 答案：B 7 .小明想了解兩次世界大戰(zhàn)的一些情況，請(qǐng)教歷史的媽媽為他推薦一些著名的小說(shuō)， 媽媽可能為他推薦（ ） ①《紅與黑》 ②《霧都孤兒》 ③《太陽(yáng)照舊升起》 ④《永別了，武器》 ⑤《喪鐘為誰(shuí)而鳴》 A.①② B.①②③④⑤ C.②③④⑤ D.③④⑤ 解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)材料有效信息的把握能力和知識(shí)再現(xiàn)能力。 解題關(guān)鍵是“兩 次世界大戰(zhàn)”，①②兩部作品均是反映 19世紀(jì)中期法國(guó)和英國(guó)社會(huì)狀況的著作，③④⑤是 海明威描寫兩次世界大戰(zhàn)的名篇。 答案：D 8 .被認(rèn)為是20世紀(jì)音樂(lè)界承前啟后

8、的天才的是 （ ） A.勛伯格 B.德彪西 C.斯特拉文斯基 D.貝多芬 解析：首先排除貝多芬，因貝多芬生活于 18、19世紀(jì)。再?gòu)腁、B、C三項(xiàng)進(jìn)行選擇, 法國(guó)作曲家德彪西是印象主義音樂(lè)的主要代表人物，被認(rèn)為是 20世紀(jì)音樂(lè)界承前啟后的天 才。 答案：B 9 .下列哪部文學(xué)作品被譽(yù)為 20世紀(jì)第一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品 （ ） A.《約翰?克利斯朵夫》 B.《嘉莉妹妹》 C.《老人與?！?D.《喪鐘為誰(shuí)而鳴》 解析：法國(guó)作家羅曼?羅蘭憑借其巨著 《約翰?克利斯朵夫》 先后獲得了法蘭西學(xué)院文 學(xué)獎(jiǎng)和諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這部作品也被譽(yù)為 20世紀(jì)第一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品。

9、答案：A 10 亞洲第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家是 （ ） A.黃遵憲 B.川端康成 C.泰戈?duì)?D.普列姆昌德 解析：印度偉人泰戈?duì)枒{借其詩(shī)集 《吉檀迦利》，于1913年成為亞洲第一位諾貝爾文學(xué) 獎(jiǎng)獲得者。 答案：C 11 下列哪部作品不.是日本作家川端康成的作品 （ ） A.《雪國(guó)》 B.《千只鶴》 C.《伊豆的舞女》 D.《吉檀迦利》 解析：D是泰戈?duì)柕淖髌贰? 答案：D 12 （2011 ?南通期末）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，誰(shuí)被稱為“兩個(gè)世紀(jì)的文化的一座橋 梁?！保?） 人羅曼?羅蘭 氏海明成 C.植第常 以泰嵬爾 解析：本題考查羅曼?羅蘭在世界文學(xué)史上

10、的地位， 回答時(shí)結(jié)合其代表作與成名作 《約 翰?克利斯朵夫》進(jìn)行回答。 答案：A 13 美國(guó)劇作家海明威的代表作《老人與?！贩从吵?（ ） A.理性生活的自由 B.回歸自然的思想 C.社會(huì)的不平等現(xiàn)象 D.追求自我精神自由 解析：海明威是美國(guó)現(xiàn)代主義文學(xué)的代表人物， 他經(jīng)常采用現(xiàn)代主義手法進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作， 突出以自我為中心，尋求自由精神的寄托。 答案：D 二、非選擇題 14 觀察下圖: 乜由由引尋A氏# 此日出-印斃》 代格爾尼卡?通 圖一 曲二 圖三 請(qǐng)回答： (1)圖一作品屬于 美術(shù)作品。這類作品的特點(diǎn)是什么？ (2)圖二作品的特點(diǎn)有哪些？產(chǎn)生這些創(chuàng)作特點(diǎn)的

11、基礎(chǔ)是什么？ (3)圖三作品的作者是。作品通過(guò)一系列的變形圖案組合，控訴了 的罪行。 解析：本題以不同時(shí)期的三幅美術(shù)作品作為切入點(diǎn)， 考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和對(duì)相 關(guān)問(wèn)題的分析與總結(jié)能力。解題的前提是對(duì)三幅作品所產(chǎn)生的時(shí)代及其所代表的流派的準(zhǔn)確 定位與掌握。解答第(1)問(wèn)的前提是明確《自由引導(dǎo)人民》屬于浪漫主義作品；解答第 (2) 問(wèn)的前提是要明確 《日出?印象》屬于印象派作品，這種流派的出現(xiàn)與當(dāng)時(shí)的科技進(jìn)步密切 相關(guān)；解答第(3)問(wèn)時(shí)要注意結(jié)合二戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)進(jìn)行解答。 答案：(1)浪漫主義。特點(diǎn)：注重表現(xiàn)人的感情，運(yùn)用鮮明和奔放筆法，強(qiáng)調(diào)畫面整體 的完整和統(tǒng)一，但不拘泥于局部和細(xì)節(jié)的過(guò)分描繪和刻畫。 (2)特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)捕捉光和色下的世界萬(wàn)物的“瞬間印象”，表現(xiàn)微妙的色彩變化。 基礎(chǔ)：19世紀(jì)后半期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。 (3)畢加索。法西斯德國(guó)空軍轟炸西班牙城市格爾尼卡。 用心愛(ài)心專心 5