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1、 -拒絕單調(diào)，時尚與文化并存思維導(dǎo)圖穿著季節(jié)穿著季節(jié)：春秋兩季和夏季春秋兩季和夏季1 12 23 34 4穿著人群：穿著人群：滄州一中所有在校學(xué)生滄州一中所有在校學(xué)生穿著場合穿著場合：校區(qū)內(nèi)外的所有場合均可校區(qū)內(nèi)外的所有場合均可設(shè)計要點(diǎn)：設(shè)計要點(diǎn)： 舒適性與運(yùn)動的完美結(jié)合，舒適性與運(yùn)動的完美結(jié)合，體現(xiàn)年輕、張揚(yáng)、個性；校體現(xiàn)年輕、張揚(yáng)、個性；校服的設(shè)計我們力爭使每一位服的設(shè)計我們力爭使每一位在校學(xué)生都展現(xiàn)出一種朝氣在校學(xué)生都展現(xiàn)出一種朝氣蓬勃、成熟自信的感覺。蓬勃、成熟自信的感覺。設(shè)計元素系列一：高中校園服裝系列設(shè)計（中性運(yùn)動裝）系列一：高中校園服裝系列設(shè)計（中性運(yùn)動裝）面料選擇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)色彩選
2、擇面料面料：運(yùn)動服面料選用吸汗速干、高伸縮性、防水濕透、抑菌加工等高高科技智能布料科技智能布料。如GORE-TEX薄膜是一種防水， 透氣及防風(fēng)物料，雨水不能滲透Gore-Tex物料， 但身體排出的汗氣卻可以透過小孔蒸發(fā)，令穿著者感覺舒適自然。里料里料：采用Gore Tex XCR系列網(wǎng)眼經(jīng)編肌理的里料。顏色的選擇主要是能讓人聯(lián)想到環(huán)保大自然的綠色和象征自由的藍(lán)色顏色的選擇主要是能讓人聯(lián)想到環(huán)保大自然的綠色和象征自由的藍(lán)色. .符合現(xiàn)代潮流、崇尚自然、健康向上的新人類。符合現(xiàn)代潮流、崇尚自然、健康向上的新人類。藍(lán)色象征著永恒和自由，藍(lán)色象征著永恒和自由，是這個年度的流行色。大面積的藍(lán)色帶著綠色和
3、黃色的出現(xiàn)，有種回歸是這個年度的流行色。大面積的藍(lán)色帶著綠色和黃色的出現(xiàn)，有種回歸自然的意境。中性色黑、白、灰自然的意境。中性色黑、白、灰協(xié)調(diào)而穩(wěn)定。1.采用簡約流暢型的直線分割直線分割，塑造出硬朗帥性的男生特征；2.獨(dú)特的肩部設(shè)計與獨(dú)特的肩部設(shè)計與雙明線公主線的完美搭配，顯得大方得體公主線的完美搭配，顯得大方得體的女生特征；3.采用對稱的手法和幾何圖形，打造年輕一代的張揚(yáng)與個性。色彩搭配：色彩搭配：A處上衣的肩部與褲子的側(cè)縫處均用l藍(lán)色；B處用淺灰色起到亮色的作用；C處是其余的大面積都用深灰色調(diào)。結(jié)構(gòu)說明：結(jié)構(gòu)說明：本款采用流暢的線性結(jié)構(gòu)與幾何面積凸顯年輕的特性與魅力細(xì)節(jié)說明：細(xì)節(jié)說明：領(lǐng)部
4、、下擺與袖口均用雙羅文組織結(jié)構(gòu)的面料褲子育克線運(yùn)用淺灰色明線，起到點(diǎn)綴的作用AABCC色彩搭配：色彩搭配：A采用淺灰；采用淺灰；B采用淺灰黑色采用淺灰黑色（黑色雙明線）（黑色雙明線）C其余均用藍(lán)色其余均用藍(lán)色結(jié)構(gòu)說明：結(jié)構(gòu)說明：運(yùn)用不規(guī)整的三角形使服運(yùn)用不規(guī)整的三角形使服裝更具立體感，同時采用裝更具立體感，同時采用對稱的手法使穿著者更完對稱的手法使穿著者更完美美細(xì)節(jié)說明：細(xì)節(jié)說明：領(lǐng)子與底擺形成相呼應(yīng)，采用彈力織物：用彈力織物：褲子側(cè)縫用藍(lán)色雙明線，褲子側(cè)縫用藍(lán)色雙明線，起到亮眼的作用起到亮眼的作用AAAACCCBB色彩搭配：色彩搭配：A代表綠色代表綠色B代表黑色代表黑色C代表主色調(diào)藍(lán)色代表主色調(diào)藍(lán)色結(jié)構(gòu)說明：結(jié)構(gòu)說明：運(yùn)用直線的剛毅與曲運(yùn)用直線的剛毅與曲線的柔美，二者完美結(jié)線的柔美，二者完美結(jié)合合細(xì)節(jié)說明：細(xì)節(jié)說明：袖口彈性束口，領(lǐng)部袖口彈性束口，領(lǐng)部同樣用采彈性織物，帶同樣用采彈性織物，帶可拆卸的防風(fēng)帽；可拆卸的防風(fēng)帽；胸口有一側(cè)袋，不僅胸口有一側(cè)袋，不僅起裝飾作用，還有實(shí)用起裝飾作用，還有實(shí)用作用（可裝卡片）作用（可裝卡片）AACBC校服的優(yōu)點(diǎn)： 穿著一樣的校服，整齊便于管理；寬松的款式適合運(yùn)動，青春富有朝氣，體現(xiàn)高中學(xué)生的精神面貌，符合高中學(xué)生的身份；校服簡潔、大方，更能體現(xiàn)中學(xué)生健康、陽光的形象。
校服設(shè)計方案
