得道多助失道寡助教學案

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1、《得道多助失道寡助》教學案 一、學習目標: 1、掌握課文的思想內(nèi)容(中心論點)。 2、學習課文結(jié)構(gòu)嚴謹、層層推進的論證方法。 3、掌握課文的論辯語言。 二、重點難點: 學習重點:1、掌握課文的思想內(nèi)容(中心論點)。 2、學習課文結(jié)構(gòu)嚴謹、層層推進的論證方法。 學習難點: 掌握課文的論辯語言。 三、學習過程: (一)預(yù)習導學: 1.看注釋,反復朗讀全文。 2.簡介孟子和《孟子》:孟子,名 , 家, 家,是繼 以后儒家學派的代表人物,與孔子合稱“孔孟”,并有“亞圣”之稱。 《孟子》是儒家學派的經(jīng)典著作之一,記述了孟子的言行、政治主張、哲學主張及

2、哲學、倫理、教育思想等學術(shù)問題的論爭。全書共七篇,計261章,約35000字?!兜玫蓝嘀?,失道寡助》選自《告子》。 3.注音并指出其意思: 夫環(huán)而攻之:“夫”讀 , 。 米粟非不多也:“粟”讀 , 。 攻親戚之所畔:“畔”讀 , 。 4.找出通假字并解釋: 寡助之至,親戚畔之 ( ) 5.找出古今異義詞并解釋: ①三里之城,七里之郭( ) ②委而幸之 ( )

3、 ③一詞多義; 以 域民不以封疆之界( ) 以天下之所順( ) 之 三里之城 封疆之界( ) 環(huán)而攻之而不勝 委而去之( ) 寡助之至( ) 利 地利不如人和( ) 兵革非不堅利也( ) (二)初讀課文,疏通文意。 (1)全體誦讀課文,教師再范讀。 (2)教師巡視,釋疑點撥。 (3)對照書下注釋,學生獨立思考,逐段疏通并翻譯。 (三)概括課文的中心論點。 (四)同桌學生編寫結(jié)構(gòu)提綱。 (五)課文重點論述了“人和”的重要性,聯(lián)系以前學過的課文例子,舉例論證。 (提示:《陳涉世家》等

4、。) (六)提問:(1)道是什么?它和“人和”有何關(guān)系? (2)本文的中心論點是什么? (3)第一段和第二、三段之間是什么關(guān)系?二、三段采用了什么論證方法? (七)整理:(1)通假字:“畔”同“叛”。 (2)文章結(jié)構(gòu)嚴謹、層層推進的論證方法。 (3)字詞:多音字:夫;一詞多義:利、道、池、兵、之、而;古今異義:親戚、去。 (4)詞性活用:域、固、威 (八)小結(jié):這篇課文運用了層層推進的論證方法,論述了“人和”對于戰(zhàn)爭勝負的決定作用, 從而闡明了施行“仁政”的重要意義。 (九)當

5、堂練習 文學常識填空: 1.孟子,名 。 時期 學派的代表人物。 2.《孟子》是一部記錄 的思想觀點和政治活動的書,共七篇。南宋朱熹將《孟子》、 、 、 并稱為“四書”。 解釋一詞多義: 道:會天大雨,道不通( )得道者多助( )伐無道,誅暴秦( ) 固:固國不以山溪之險( )固以怪之矣( ) 池:有良田美池桑竹之屬( )池非不深也( ) 國:固國不以山溪之險( )死國可乎( ) 解釋加點詞:

6、 1.環(huán)而攻之而不勝( )( )2.夫環(huán)而攻之( ) 3.是天時不如地利也( )4.兵革非不堅利也( ) 5.委而去之( )( )6.域民不以封疆之界( )( ) 7.威天下不以兵革之利( )8.寡助之至,親戚畔之( )( ) 翻譯下面句子: 1.故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。 2.得道

7、者多助,失道者寡助。 3.以天下之所順,攻親戚之所,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 4.然而不勝者,是天時不如地利也。

8、 (十)拓展延伸: 天時不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之,必有得天時者矣,然而不勝者,是天時不如地利也。地非不高也,池非不深也,兵革非不堅利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之。多助之至,天下順之。以天下之所順,攻親戚之所畔,故君子有不戰(zhàn),戰(zhàn)必勝矣。 1.重點字詞解釋: 天時 地利 人和 三里(之)城 七里之(郭) (環(huán))而攻

9、之 (是)天時不如地利 (池)非不深 (兵革)非不堅利也 (委)而(去)之 、 (域)民不(以)封疆之界 、 (固)國 (威)天下 寡助(之)(至) 、 親戚(畔)之 天下(順)之 (以)天下之所順 (故)君子有不戰(zhàn) 2.本文的中心論點是 3.從上文看,得“人和”的實質(zhì)是“ ”,得“人和”的最佳局面

10、是“ ” 請你結(jié)合歷史或現(xiàn)實,再舉出一個相關(guān)的事例 。 4.本文主要采用的論證方法是 。文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么? 5.本篇主要是談戰(zhàn)爭呢,還是談?wù)文兀? 6.現(xiàn)代生活中,“得道多助,失道寡助”仍然有其普遍的意義,請結(jié)合你的生活,談?wù)剬Α暗馈钡睦斫狻? 7.請寫出一句與“人和”有關(guān)的名言警句: 3

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