《孝敬父母學會感恩》主題班會設計

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1、《孝敬父母 學會感恩》主題班會設計 活動目標： 1.使學生認識到，孝敬父母、學會感恩是一個人最基本的素養(yǎng) 2.使學生懂得，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識（勵志主題班會） 3.能夠在日常行為中做到感恩父母 4.能夠用感恩的心態(tài)努力學習，積極生活 活動準備： 1.學生積極準備活動 2.收集有關感恩的資料，閱讀有關感恩的故事 3.找好講故事的學生 活動地點：本班教室 活動過程： 一、班主任寄語： 同學們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠，其實不然，感恩不像

2、我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時時伴隨著我們成長 通俗地說，感恩就是對別人的關懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報之舉在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們去感恩但是，最值得我們每個人去感恩的人，應該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學會感恩》正式開始（展示標題） 二、感受母愛，品位父愛 1.感受母親的愛（圖片：小時候母親為你擋風遮雨……） 師：無論你身在何處，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”。下面我們請陳娜同學為大家講述一個震撼心靈的母愛故事，這個故事描述的

3、是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。 2.學生講故事（展示圖片及文字） 當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定地撐著她的上身向前匍匐著，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒有趴下，而是用這種獨特的姿勢支撐著，直到永恒她背負著的是千萬斤的廢墟啊，但她沒有倒下因為母愛的力量在支撐著她！也許她還活著？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見，也沒有任何的反應隊長從磚石的縫隙中伸進手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時放

4、下了她，走向下一個廢墟，去救一息尚存的人。或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么，他迅速地往回跑，竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命！那是一個孩子！救護隊員們把斷壁殘磚搬開，從她屈曲的身體下面，抱出一個三四個月大的嬰兒在母親的呵護下，她還酣然熟睡著，因為有母親的庇護，山崩地裂，并不意味著什么。隊長僅僅地把嬰兒護在懷里，淚眼瑩瑩。 都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說，這位母親的脊梁不是一座大山？淚水淹沒全世界的眼睛，也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂。 3.母親的詮釋（展示） 回憶母親一詞的英文解釋，找同學對mother一詞進行闡釋 M代表much

5、,媽媽給了我很多很多 O代表old,媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 T代表tears,您為我流過不少淚 H代表heart,您有一顆慈祥溫暖的心 E代表eyes,您注視我的目光總是充滿著愛 R代表right,您從不欺騙我們，教導我們去做正確的事情 4.慈母頌(展示) （齊讀）襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露， 孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉， 求學時，母親的耐心教導，是啟動靈感的馬達， 困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤 失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標， 成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆 攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階

6、梯， 拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船 挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角， 患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹 困倦時，母親的愛心，是安然入睡的搖籃， 疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣 4.品位父親的愛（展示父愛相關圖片） 父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障； 父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好 5.展示：無聲的父愛：奇跡的名字叫父親 6.學生講述《奇跡的名字叫父親》 1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。海上風平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上，男人

7、正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，男人摔倒時，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷，抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她”。女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己

8、告訴她呢？”他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她大喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空…… 尸解的結果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血 這是醫(yī)學史上罕見的奇跡醫(yī)學會議上，有人說要稱它大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡…… “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后

9、一字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親” 7.聽故事，談感受 在小組內說說自己聽完這兩個故事之后的感受 8.展示： 世間最神圣的愛是父母之愛 世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧 因為只有他們才懂得你的一切 只有他們才會不濟生死去愛他們的孩子 9.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關愛 10.展示：問卷調查 （1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？ （2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？ （3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？ （4）上中學以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？ （5）你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢？ （6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？ 11.結合你寫的調查結果，談談你的感受 12.反思覺醒，讀懂父母心 回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談談自己的感恩計劃 13.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓 親愛的爸爸媽媽—— 我們從現(xiàn)在開始， 在思想品德上讓你們安心； 在學習上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們不再辜負父母心！ 三、給父母寫封愛的回信 在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來 四、齊唱《感恩的心》，結束班會