《彭嬌社會活動《團結(jié)力量大》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《彭嬌社會活動《團結(jié)力量大》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、中班社會活動：團結(jié)力量大
岳陽市一幼兒園 執(zhí)教人：彭嬌
2017年4月24日
活動目標：
1、積極參與團結(jié)協(xié)作的游戲，體驗團結(jié)互助的成功和喜悅。
2、通過觀看啞劇，懂得同伴團結(jié)協(xié)作，初步感知團結(jié)力量大。
3、嘗試多種形式互助合作，很大膽表達自己的想法。
活動準備：
1、幼兒玩過合作的游戲
2、教學課件
3、桌子，游戲道具-串珠，豆子，毛球 ，涂色紙箱
活動重難點：
重點：從故事表演中體驗團結(jié)協(xié)作的成功與喜悅。
難點：參與多種形式的互助合作，大膽表達自己的想法。
活動過程：
1、觀看課件中的啞劇表演《螞蟻搬豆》初步感知團結(jié)力量大；
（1）觀看前部分提問“你們看到了
2、什么？，小螞蟻遇到了什么問題？”“你們覺得它會怎么做？”幼兒自由表達想法，教師傾聽，視情回應。
（2）幼兒觀察后部分
提問“小螞蟻是怎樣把豆子搬回家的？為什么它開始搬不動，后來又搬起來了呢？
（3）交流討論，提升故事涵義，幫助幼兒懂得團結(jié)力量大。
教師小結(jié)：團結(jié)力量大，我們也要像小螞蟻一樣學會團結(jié)，學會合作。
2、實踐操作，進一步理解團結(jié)力量大；
（1）情境一：集體搬桌子
提問：小朋友一起幫老師把桌子搬過來了，心里有什么感覺？
小結(jié)：我搬不動桌子時，熱心的小朋友幫助了我，我真高興， 謝謝幫助我的小朋友。團結(jié)起來力量真大，我們遇到困難一定要團結(jié)起來。
3、分組體驗
玩法交侍：
3、分成兩隊PK，一隊為一位老師，另一隊為四個小朋友，每組有兩份相同玩具，玩法示意圖貼在桌面上；老師發(fā)指令才開始，哪隊最先完成游戲獲勝！
--《穿項鏈》（每人一根合作穿珠）
--《夾湯圓》 （分色將毛球用筷子夾入對應的碟子中）
--《合作涂色》（四張圖組合為紙箱四面一起完成涂色）
--《分色豆子》（按顏色將豆子種在相對應的小瓶中）
提問：“你們隊為什么會獲勝？”
小結(jié)：“一個人來做這件事，需要很長的時間，如果大家一起做，只需要很短的時間。團結(jié)合作能讓我們做事情又快又好！
4、觀看課件，遷移經(jīng)驗
（1）教師：生活中還有什么事情需要大家一起合作？”
幼兒 ：收玩具，拖地……
（2）觀看教學課件，請幼兒說說看到的內(nèi)容和自己的感愛；
小結(jié)：我們現(xiàn)在懂得了團結(jié)起來力量就會變大，我們也學會了用這種方式來解決一些問題，相信以后你們會變得更團結(jié)，可以解決更多的問題。
彭嬌社會活動《團結(jié)力量大》
