第01課 祖國啊我親愛的祖國-九年級語文上冊同步備課系列(部編版)(原卷版)

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1、 第01課 祖國啊,我親愛的祖國 1、 夯實基礎(chǔ) 1.識音 干癟( ) 蝸行( ) 胚芽( )迷惘( ) 隧洞( ) 緋紅( ) 淤灘( ) 纖繩( ) 簇新( )駁船( ) 稻穗( ) 熏黑( ) 2.文學(xué)常識填空。 舒婷原名 ,祖籍福建泉州。當(dāng)代詩人, 詩派的代表詩人之一。舒婷的詩有明麗雋美的意象、縝密流暢的邏輯思維,既帶有鮮明的時代特征,又蘊含執(zhí)著而深切的感情,被人譽為“ ”。代表作有詩集《 》《 》《

2、 》,散文集《 》等。 3.詩中所描寫的意象,有些有下句承接(如“老水車”在“紡著疲憊的歌”),有些則沒有(如“干癟的稻穗”)。仿照課文,在下面的橫線處添加一句,使它們盡可能與原詩句承接緊密,和諧一致。 (1)我是干癟的稻穗, ;我是失修的路基, 。 (2)我是你雪被下古蓮的胚芽, 。 (3)我是你掛著眼淚的笑渦, 。 (4)我是新刷出的雪白的起跑線,

3、 。 4.閱讀詩歌第4節(jié),回答問題。 (1)“我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和”運用了什么手法?有什么作用? (2) 如何理解“迷惘”一詞? (3)本節(jié)中,詩人抒發(fā)的感情與第3節(jié)有何異同? 二、積累運用 1.下列加點字注音正確的一項是( ) A.稻穗(su)隧洞(su)干癟(biě)飛天袖間(xi) B.淤灘(yū)熏黑(xūn)纖繩(xiān)噴薄而出(b) C.緋紅(fēi)簇新(c)掙脫(zhēng)蝸行摸索(wō) D.迷惘(m?ng)富饒(ro)勒進(lēi)失修路基(xiū) 2.下列詞語書寫正確的一項是( ) A.

4、噴簿 黎明 喂養(yǎng) 血肉之軀 B.笑渦 隧洞 沸滕 傷痕累累 C.肩膊 駁船 悲衰 千百年來 D.胚芽 摸索 疲憊 祖祖輩輩 3.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.這首詩的第1、2節(jié)是寫過去,“我”應(yīng)當(dāng)是指舊中國。 B.第3節(jié)是寫未來,這一節(jié)的內(nèi)容實際上是對祖國新面貌的展望。 C.這首詩全詩都用現(xiàn)在式,給讀者渾然一新的感覺,又給人以強烈的現(xiàn)實感。 D.詩的前兩節(jié)是鋪墊,至第3節(jié)進入高潮,第4節(jié)全詩在高潮聲中結(jié)束。 4.下列句子中有語病的一項是( ) A.《厲害了,我的國》這部記錄電影,從圓夢工程、創(chuàng)新驅(qū)動、綠

5、色中國等角度,宣傳了我國的大國風(fēng)采。 B.我們既要腳踏實地,又要仰望星空,才能走出一條豐富而精彩的人生之路。 C.一篇文章的好壞,不在于辭藻的華麗,而在于它是否有思想、有溫度。 D,為防止校園暴力事件再次發(fā)生,在政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下,啟動校園安全綜合治理機制。 5.下列依次填入文段橫線處的句子,排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) 五四百年來的歷史,銘刻著中國共產(chǎn)黨的卓越領(lǐng)導(dǎo)、卓著功勛; ; ; ; 。 ①預(yù)示著國家民族的燦爛前程、美

6、好未來 ②承載著中國人民的偉大夢想、光榮奮斗 ③記錄著馬克思主義、社會主義在中國的落地生 根、枝繁葉茂 ④展現(xiàn)著中華民族的浴火重生、奮發(fā)崛起 A.③②④① B.②④①③ C.③④①② D.②③①④ 6.《我和我的祖國》唱響了祖國大江南北,深深地感染了每一個華夏兒女,請你仿照下面歌詞也寫幾句。 我的祖國和我/像海和浪花一朵/浪是那海的赤子/海是那浪的依托/每當(dāng)大海在微笑/我就是笑的旋渦/我分擔(dān)著海的憂愁/分享海的歡樂 我的祖國和我/

7、 2、 閱讀欣賞 祖國啊,我永遠(yuǎn)熱愛你 生我是這塊土地, 養(yǎng)我是這塊土地, 祖國啊,我永遠(yuǎn)熱愛你! 盡管你還清貧, 啊!我總覺得生活是那么甜蜜; 盡管你還有憂慮, ?。∥铱倛孕盼磥硎嵌嗝疵利?。 ??!親愛的祖國, 無論我走向哪里,我的心緊緊貼 在你的懷抱里。 生我是這塊土地, 養(yǎng)我是這塊土地, 祖國啊,我永遠(yuǎn)熱愛你! 哪怕我是一棵小草, ??!也要為你增添一絲新綠; 哪怕我是一滴水, ??!也要為你蕩起美麗的漣漪。 ??!親愛的祖國, 無論我走向哪里, 我的愛深深埋在你的心坎里。 1.第一節(jié)中“盡管你還清貧,??!我總覺得生活是那么甜蜜;盡管你還有憂慮,啊!我總堅信未來是多么美麗”表達了作者對祖國怎樣的思想感情? 2.第二節(jié)中畫線的詩句使用“一棵小草”和“一滴水”的意象來抒發(fā)作者對祖國的思想感情,有什么好處?請寫出舒婷在《祖國啊,我親愛的祖國》一詩中表達類似感情的詩句。 3.本詩的語言有何特點?

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