大班語言《六個矮兒子》(共4頁)

上傳人:29 文檔編號:46794707 上傳時間:2021-12-15 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
大班語言《六個矮兒子》(共4頁)_第1頁
第1頁 / 共4頁
大班語言《六個矮兒子》(共4頁)_第2頁
第2頁 / 共4頁
大班語言《六個矮兒子》(共4頁)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《大班語言《六個矮兒子》(共4頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《大班語言《六個矮兒子》(共4頁)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 大班語言《六個矮兒子》 大班語言《六個矮兒子》 活動目標(biāo): 1.欣賞故事,初步懂得長大后應(yīng)該自食其力。(重點) 2.能用判斷、推理的方法,知道六個矮兒子的不同生活方式,體驗勞動的幸福與快樂。(難點) 活動準(zhǔn)備: Ppt課件 故事錄音 活動過程: 一.導(dǎo)入 請一個小朋友來跟老師比身高,請小朋友說說誰高誰矮,老師為什么和你們不一樣? (因為你們還小,等你們長大了,就和老師一樣高了,還會比老師更高) ----你們有沒有見過長大了,個子還像你們這么矮的人嗎?在哪見過? (《白雪公主

2、和七個小矮人》,電視上見過) ----你們喜歡里面的小矮人嗎?為什么? ----邱老師也特別喜歡小矮人,今天我要讓小朋友認(rèn)識幾個矮人朋友,他們的本領(lǐng)可大了,請小朋友看看都是誰呢。 二, 出示ppt圖1 ----你看到了誰?(一個老奶奶和六個小矮人),猜猜小矮人會是老奶奶的什么人? ----對!六個小矮人是老奶奶的兒子,他們一直靠著老奶奶養(yǎng)活著,現(xiàn)在老奶奶年紀(jì)大了,不能勞動了,老奶奶很擔(dān)心,她的六個矮兒子靠什么生活呢? 聽錄音 ----老奶奶可能會對矮兒子說什么呢?

3、 ----矮兒子們又是怎么安慰老奶奶的? (雖然我們長的矮小,可我們有聰明的頭腦,我要靠自己養(yǎng)活自己。) ----你們覺得他們會做什么養(yǎng)活自己呢? 三.矮兒子到底怎么養(yǎng)活自己的呢?我們一起往下聽 一年后六個矮兒子回來了。 ----老奶奶笑瞇瞇的問什么了? (你們是靠什么養(yǎng)活自己的呢?) ----對,我也很想知道,你們想知道嗎? (想) ----但是這些調(diào)皮的小矮人們,可不想直接告訴我們,他們想讓你們來猜猜,你們愿意嗎?有信心猜對嗎? ----對!我們是最聰明的寶寶,相信自己,老師也會幫助你們的。 ----那我們

4、一起來聽聽矮兒子們怎么說的。 四.繼續(xù)聽錄音,ppt展示圖3. ----第一個矮兒子說的什么你們聽清了嗎?八只腳的東西是什么?請小朋友猜猜?你是怎么知道的?(幼兒展開想象) Ppt圖4揭曉答案 ----我們一起來看看你們說的對不對?八只腳是什么? ----你們覺得第一個矮兒子辛苦嗎?你從哪里看出來的? (辛苦,晚上捉,早上賣) ----這么辛苦,他為什么感到很快樂呢? (靠自己的雙手辛勤勞動,賺了不少錢) 第二個矮兒子,······

5、 第三個矮兒子,······ 第四個······ 第五個······ 第六個······ 五. ----六個矮兒子用6種不同的方法來養(yǎng)活自己,其實就是靠自己聰明的頭腦,勤勞的雙手快樂的生活著。 ----我們來聽聽老奶奶聽了后心情怎么樣?(高興的合不容嘴) ----她說了什么?(你們都是聰明勤勞的孩子)

6、----你喜歡六個矮兒子嗎?為什么?(不怕困難,勤勞能干,愛動腦筋) 六.完整聽故事一遍,再次理解故事內(nèi)容。 請6個幼兒分別來說說: 第一個矮兒子:靠八只腳生活—捉螃蟹 第二個矮兒子:靠六只腳生活—養(yǎng)蜜蜂 第三個矮兒子:靠四只腳生活—養(yǎng)羊 第四個矮兒子:靠兩只腳生活—養(yǎng)雞、鴨 第五個矮兒子:靠一只腳生活—蘑菇 第六個愛兒子:靠沒有腳生活—魚 ----假如你是老奶奶的第七個矮兒子,你會靠什么養(yǎng)活自己呢? ----說的真好!你們和六個矮兒子一樣,都是聰明能干的寶寶。 七.延伸: ----你們想不想長大了也做一個靠自己本領(lǐng)生活的

7、人呀?那我們要從現(xiàn)在開始,認(rèn)真學(xué)習(xí),學(xué)著自己的事情自己做,并且還要學(xué)著幫助別人。 設(shè)計意圖 《六個矮兒子》是多元整合幼兒園活動課程主題-“了不起的我”中的單元三“今天我當(dāng)家”的一個活動,它是語言、社會相結(jié)合的一節(jié)課,它是一個簡短的兒童故事,雖然篇幅簡短,但主題積極,寓意深刻,揭示的道理通俗易懂。本則故事描寫了六個矮兒子雖然個子矮小,但聰明勤勞,靠自己的雙手也能過上有意義的生活。文中通過巧妙的設(shè)置懸念來吸引兒童的注意力和好奇心,沒有直接說出動物和植物的名稱,而是用幾只腳來形容,讓幼兒通過猜謎的形式來認(rèn)識不畏困難、勤勞能干、愛動腦筋的小矮人到底靠什么養(yǎng)活自己的。在這一活動中,我設(shè)置了兩個目標(biāo):(1)欣賞故事,初步懂得長大后應(yīng)該自食其力(重點)(2)能用判斷推理的辦法,知道六個矮兒子的不同生活方式,體驗勞動的幸福與快樂(難點)?;顒舆^程我剛剛也展示完,不足之處請各位老師多提寶貴意見。謝謝! 專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!