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1、年級(jí)和學(xué)科 高一語(yǔ)文必修2 主備人 魯熒 審核人 賴彌新
班級(jí) 學(xué)生姓名 學(xué)號(hào)
第17課《南朝詩(shī)兩首》導(dǎo)學(xué)案
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1.知識(shí)與技能
①了解整理,掌握南朝詩(shī)的特征。
②識(shí)記有關(guān)實(shí)詞、名句。
2.過(guò)程與方法
①品味詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練、含蓄與優(yōu)美。
②揣摩詩(shī)歌的思想內(nèi)容與整理的寫作意圖。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀
體會(huì)詩(shī)人復(fù)雜的情感,或?qū)W習(xí)詩(shī)人高尚的品格。
[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]
1.理解謝靈運(yùn)《登池上樓》的思想內(nèi)容及寫作特點(diǎn)。
2.體會(huì)謝朓《晚登三山還望京邑》寫景的細(xì)膩及整理所蘊(yùn)含的思想感情。
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)
2、]
學(xué)習(xí)本文描寫景物和抒發(fā)感情自然地結(jié)合、情景交融的手法。
[學(xué)法點(diǎn)撥]
反復(fù)誦讀,背誦詩(shī)中名句,分析鑒賞詩(shī)歌,體會(huì)借樂景寫哀情的寫作手法。
[教學(xué)課時(shí)]
兩課時(shí)
[學(xué)習(xí)過(guò)程]
第一課時(shí)
★自主學(xué)習(xí)
1、走進(jìn)整理
謝靈運(yùn)(385—433),南朝宋代詩(shī)人。陳郡陽(yáng)夏(今河南太康)人,移居會(huì)稽,晉車騎將軍謝玄之孫。襲封康樂公,故世稱謝康樂。少好學(xué),性奢豪。曾任永嘉太守,后獲罪被誅。喜愛山水,常率眾肆意遨游。謝靈運(yùn)的主要?jiǎng)?chuàng)作活動(dòng)在劉宋時(shí)代,主要成就在于山水詩(shī)。由他開始,山水詩(shī)乃成為中國(guó)文學(xué)史上的一個(gè)流
3、派。他的詩(shī)用富麗精工的語(yǔ)言描繪了永嘉、會(huì)稽、彭蠡湖等地的自然景色。與鮑照、顏延之并稱為“元嘉三大家”。明人輯有《謝康樂集》。
《登池上樓》是謝靈運(yùn)出任永嘉太守時(shí)所作的一首詩(shī),是謝靈運(yùn)的名作之一。詩(shī)題中的“池”是謝靈運(yùn)居所的園池,后人稱為“謝公池”。這首詩(shī)作于謝靈運(yùn)任永嘉太守時(shí)的劉宋景平元年(423)的春天。當(dāng)時(shí)正是劉裕代晉后,建立南朝劉宋王朝(420)不久。謝靈運(yùn)由朝官外放,郁郁不得志,但又無(wú)可奈何。詩(shī)中就是抒發(fā)了這樣的感情。
2、背景介紹
謝靈運(yùn)作為南朝門第最為華貴的士族家庭的子弟,作為東晉名將謝玄之孫、爵位繼承人,又自幼穎悟過(guò)人,長(zhǎng)成后驕縱自負(fù),在政治上自然抱有很大的雄心
4、。而宋武帝劉裕去世后,諸子年幼,形勢(shì)不穩(wěn),又使他深深卷入權(quán)力斗爭(zhēng)的漩渦。劉裕的長(zhǎng)子劉義符(少帝)即位后,大臣徐羨之等人把持朝政。劉裕次子劉義真(廬陵王)過(guò)去甚得父親的歡心,頗有覬覦帝位之意。他與謝靈運(yùn)關(guān)系密切,常對(duì)人說(shuō),如果他做皇帝,便用謝靈運(yùn)為宰相。這情況很容易造成矛盾的激化。而謝靈運(yùn)完全是詩(shī)人的性格,高傲、坦露、褊躁,不擅于政治權(quán)謀。他常對(duì)徐羨之等施以批評(píng)攻訐,引起對(duì)方的猜忌,終于在永初三年(422)被逐出京都,遷為偏僻的永嘉郡(今浙江溫州)太守。這是謝靈運(yùn)首次在政治上受到沉重打擊。來(lái)永嘉后的第一個(gè)冬天,他長(zhǎng)久臥病,至明年(景平元年)春始愈,于是登樓觀景,寫下《登池上樓》這一名篇,抒寫郁悶
5、之情。
★課內(nèi)預(yù)習(xí)
1、同學(xué)自讀,積累字詞
虬( ) 徇( ) 怍( ) 疴( ) 衾( )
昧( ) 褰( ) 眺( ) 祁( ) 豳( )
2、指出下列字詞的特殊用法,并解釋。
潛虬媚幽姿——(古今異義,憐惜;美好,可愛)
薄霄愧云浮——(形容詞的使動(dòng)用法,使慚愧)
棲川怍淵沉——(形容詞的使動(dòng)用法,使慚愧)
徇祿反窮海——(通“返”,返回)
祁祁傷豳歌——(動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使感傷)
凄凄感楚吟——(動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使感傷)
無(wú)悶征在今——(古今異義,驗(yàn)證,證明; 走遠(yuǎn)路,征討)
★思考搶
6、答
1、如何理解“池塘生春草,園柳變鳴禽”的意境?
提示:這兩句是謝靈運(yùn)最著名得詩(shī)句之一,它很好地表現(xiàn)了初春的特征和詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情。池塘周圍的草,因?yàn)榈贸厮虧?rùn),又有坡地?fù)踝『L(fēng),故復(fù)蘇得早,生長(zhǎng)得快,其青青之色也特別的鮮嫩;柳枝上剛剛遷來(lái)的鳥兒在鳴叫,這些細(xì)微而不易覺察的變化,有欣欣向榮的生氣。但它委實(shí)太平常,一般人注意不到。而詩(shī)人久病初愈,這平時(shí)不太注意的景色突然觸動(dòng)了他,使他感受到春天萬(wàn)物勃發(fā)的生機(jī),于是很自然的得到了這一清新的詩(shī)句。這兩句表現(xiàn)了詩(shī)人敏銳的觀察,以及憂郁的心情在春的節(jié)律中發(fā)生的振蕩。
2、《登池上樓》用了什么表現(xiàn)手法?景物描寫有什么作用?
7、
提示:《登池上樓》大量采用了比興的表現(xiàn)手法,使詩(shī)富有意蘊(yùn),讀后使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象。如詩(shī)歌開頭六句托物起興,著重表達(dá)了官場(chǎng)失意的情緒。
《登池上樓》景物描寫細(xì)膩。詩(shī)人先對(duì)臥病之初的秋冬景象略作敘寫,后集中筆墨描寫 初春風(fēng)和日麗、生氣勃勃的景象。
★探究展示
《登池上樓》描繪了什么樣的景色?抒發(fā)了什么樣的情感?情與景是如何融為一體的?
提示:詩(shī)人主要是在中間八句描寫了登樓臨窗所見抽聞初春生機(jī)盎然的景色。后六句寫詩(shī)人觸景傷懷,決意歸隱。
詩(shī)人大描繪滿園春色時(shí),先寫遠(yuǎn)景,境界開闊,詩(shī)人自我形象鮮明?!皟A耳”一詞,使詩(shī)人聆聽江濤聲的神情宛然可想;“舉目”一詞,使
8、詩(shī)人眺望遠(yuǎn)山的神態(tài)宛然可見。“初景”二句寫冬去春回,節(jié)候改變,是詩(shī)人的感受?!俺靥辽翰?,園柳變鳴禽”二句轉(zhuǎn)寫近景,格調(diào)清新嫵麗,為全詩(shī)之警策,歷來(lái)為人所贊賞。仕途遇挫的詩(shī)人久病初愈,初登池上樓,看到瀲滟的池水邊已吐出了嫩綠的青草,花園中的柳林間,春鳥亂飛,鳴聲不斷。這種新奇而美麗的景色,確能使一直被苦悶和憂慮纏繞著的詩(shī)人胸懷得到暫時(shí)的解脫,這種富有生氣的新鮮感受與一時(shí)的愉悅心情融為一體,然而滿園春色固然能暫時(shí)舒展詩(shī)人的情懷,但難以盡遣心中的郁悶,于是詩(shī)歌自然過(guò)渡到對(duì)隱居生活的向往。于是詩(shī)人在最后六句觸景傷懷,決意歸隱。“祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟”二句寫詩(shī)人因看到春景而引起對(duì)古人歌詠春天情景的傷
9、感情緒的共鳴?!八骶右子谰?,離群難處心”二句寫離群索居容易覺得日久難耐,因而難以安心做到。詩(shī)人寄情于景,以景寫情,堪稱佳作。
第二課時(shí)
★自主學(xué)習(xí)
1、走進(jìn)整理
謝朓(464-499),陳郡陽(yáng)夏(今河南太康)人。與謝靈運(yùn)同族,前后齊名,與謝靈運(yùn)并稱為“大小謝”。他曾任宣城太守等職,因此被人稱為“謝宣城”。他當(dāng)時(shí)生活在黑暗的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中,目睹仕途險(xiǎn)惡,常常流露出憂生之嘆。后來(lái)受誣陷,下獄而死,年僅36歲。
他是南朝齊代著名的山水詩(shī)人,詩(shī)風(fēng)清新、秀麗。他的寫景詩(shī)吸收了謝靈運(yùn)作品中那種細(xì)致觀察與逼真描寫的優(yōu)點(diǎn),避免了謝靈運(yùn)詩(shī)作中的晦澀之弊,成就很高。有《謝宣城集》。
10、
謝朓詩(shī)歌創(chuàng)作的主要成就是發(fā)展了山水詩(shī)。晉宋以后,山水文學(xué)產(chǎn)生了,但多少還受玄言詩(shī)的影響,總帶點(diǎn)玄理。謝朓的山水詩(shī)把描寫景物和抒發(fā)感情自然地結(jié)合起來(lái)。達(dá)到情景交融的境界,這是謝朓詩(shī)歌的重要特點(diǎn),也是他對(duì)于詩(shī)歌藝術(shù)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)。
2、背景介紹
謝脁《晚登三山還望京邑》一詩(shī)是詩(shī)人于春晚登上三山(在今南京市西南,上有三峰,南北相接)回首眺望京城金陵(即今南京)所作。描寫了詩(shī)人即將離開京城建康(今江蘇南京)的傍晚,登上三山回望京城的情景,抒發(fā)了眷戀京城之情。詩(shī)題的八個(gè)字,點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和望的對(duì)象。三山,在今南京西南,因有三座山峰相連而得名。還望,回頭望。京邑,指京城建康。
11、
★課內(nèi)預(yù)習(xí)
1、讀音
霰( ) 飛甍( ) 鬒( )
2、 翻譯詩(shī)文
★思考搶答
1、 理清文章思路,劃分層次。
提示:全詩(shī)14句,可分為三層。
第一層:(開頭的兩句):“灞涘望長(zhǎng)安,河陽(yáng)視京縣?!边@兩句化用古人詩(shī)句,以 喻今日自己的心態(tài)?!巴笔秦灤┤木€索。
第二層:(以下的六句):緊扣“望”字,描繪了“登三山望京邑”所見的壯麗景象。這一層的六句,描寫了一幅明艷壯闊的春晴晚景圖。良辰美景陳現(xiàn)眼前,令人陶醉和留戀。
第三層:(從“去矣方滯淫”到“誰(shuí)能鬒不變”):這一層融景人情,抒發(fā)詩(shī)人登山臨江望京邑所引起的懷鄉(xiāng)愁緒。
12、
全詩(shī)開頭兩句以用典起始,借王粲、潘岳之典抒發(fā)愁思。中間六句大寫江天美景,然后層層抒情。以樂景襯愁情,更見其愁。
2、如何理解“余霞散成綺,澄江靜如練”的優(yōu)美意境?
提示:
(1) 比喻恰到好處。余霞比作綺,色彩絢麗,清澄明澈的江水比作白練,比喻形象生動(dòng)具體。
(2)對(duì)比表現(xiàn)手法。一是色彩:綺紅練白,紅白相襯,對(duì)比鮮明。二是動(dòng)靜:霞散,動(dòng);江靜,動(dòng)靜諧調(diào)。形成了相輔相成的比照和呼應(yīng)關(guān)系。
(3)煉字。“余”和“散”:因?yàn)橄肌吧ⅰ辈拍堋坝唷保?“澄”和“靜”:因?yàn)榻俺巍辈艜?huì)看起來(lái)“靜”。這揭示了事物之間內(nèi)在的因果關(guān)系。
★探究展示
1、《晚登三山還望京邑
13、》這首詩(shī)分別描述了哪些景物,這些景物構(gòu)成什么樣的意境(氛圍)?表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?
提示:景物:白日、余霞、澄江、喧鳥、春洲、雜英、芳甸等等。
這些景物構(gòu)成了一幅色彩明麗、意境澄清、充滿生機(jī)的春晴晚景圖。
表達(dá)了詩(shī)人對(duì)京城美景的熱愛和留戀。
2、這首詩(shī)與謝靈運(yùn)的《登池上樓》在抒情寫景上有什么異同?
提示:這兩首詩(shī)都采用了借景抒情的手法,把自己的情感蘊(yùn)含在對(duì)景物的描寫之中,并多次運(yùn)用比喻,使詩(shī)歌的意境更加形象、生動(dòng)、完美。
《登池上樓》融情于景,把對(duì)春天的喜愛之情完全融到對(duì)初春萬(wàn)物復(fù)蘇的美景描寫之中。而本詩(shī)則是
14、以美景寫哀情,在整理眼中的景色越是美好,那么,他心中的眷念就會(huì)越是熾烈,他也就越是悲傷。
★課后作業(yè)
背誦并默寫這兩首詩(shī)。
★課后知識(shí)延伸
1、 南朝詩(shī)歌
南北朝時(shí)期,主要作家多在南方。南朝宋、齊、梁、陳四代的文學(xué),特別是詩(shī)歌,遠(yuǎn)比北方繁榮。南朝這一時(shí)期的詩(shī)歌雖然反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)比較狹窄,然而在藝術(shù)形式和技巧方面則有重要的進(jìn)展,為唐詩(shī)的繁榮準(zhǔn)備了條件。 南朝詩(shī)歌的發(fā)展約分為三個(gè)階段:劉宋時(shí)期是第一階段;齊及梁初為第二階段;梁中葉到陳末為第三階段。
2、謝靈運(yùn)山水詩(shī)風(fēng)
謝靈運(yùn)是山水詩(shī)的大師,他出身世家大族,但在仕途上不很得志,便寄情山水,經(jīng)常到一些風(fēng)景秀美的地區(qū)游覽,也善于觀察自然界的景色,形諸筆端。他的詩(shī)歌從古代詩(shī)賦中吸取營(yíng)養(yǎng),善于鍛煉華麗的辭藻,富有色澤和光彩,模山范水,創(chuàng)造出許多寫景名句,以精工見長(zhǎng)。其缺點(diǎn)是玄言詩(shī)的影響還沒有完全擺脫,有時(shí)又因?yàn)檫^(guò)于注重結(jié)撰名句,而忽略了通篇的完整。
[學(xué)習(xí)后記]:你在本節(jié)課學(xué)會(huì)了什么?你覺得還存在什么問題?
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