（參考）《柳子厚墓志銘》導(dǎo)學(xué)案

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1、《柳子厚墓志銘》導(dǎo)學(xué)案 2015/5/12 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡，理解有識之士在封建社會的傾軋中生存的痛苦和憤慨。 2.認(rèn)識文章既重敘事、又重議論，兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點和整理思想感情的寫作特點。 3.領(lǐng)會整理概括的“士窮乃見節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術(shù)規(guī)律。 知識鏈接： 墓志銘 墓志銘由兩塊大小相仿的石塊組成，下底上蓋，底刻“志”和“銘”，蓋刻標(biāo)題。 墓志銘分兩部分，一是“志”。為散文，無韻，按照年代順序敘述死者的生平事跡。一是“銘”。為韻文，是概括全篇、對死者的悼念、頌揚或安慰之辭。“志”本是為“銘”服務(wù)的，但后來“志”的篇幅越來越長

2、，銘文反而變得短小，地位也不重要了。 本文的銘文只有一句，而且無韻，是一種變體。本文是韓愈充滿感情寫的對友人的懷念。 一般墓志銘的題目都詳細(xì)寫上死者的官爵頭銜，但韓愈認(rèn)為這些東西對柳宗元毫無意義，通通不寫。 一般墓志銘都是為死者歌功頌德，空話連篇；本文則夾敘夾議，不僅高度評價了柳宗元的道德和文章，并為他的“材不為世用，道不行于時”的悲劇人生大鳴不平，內(nèi)容深刻，感情真摯。 一般墓志銘的末尾都有一大段銘文，多為四言韻文，詞彩華麗而空洞無物；韓愈的《柳子厚墓志銘》卻只寫三句：“是惟子厚之室，既固既安，以利其嗣人。”因為柳宗元的子女都還年幼，韓愈盼望這些孩子能健康成長，至情至性，都濃縮在“利其

3、嗣人”這四個字中。 一、疏通文句。 1、自讀、掌握每段重點詞句（提示如下）：（小組討論后，如另有疑問，請各小組書面呈現(xiàn)） 第一段：皇考 以　事 第二段：逮 有子 證據(jù)　率 俊杰廉悍 踔厲風(fēng)發(fā) 屈 第三段：用事者 例出 務(wù)記覽　泛濫停蓄 第四段：不足 　因其 教禁 質(zhì)錢 子本相侔 令書其傭 比一歲 第五段：亦在遣中 白其大人　拜疏 以柳易播　改刺連州 士窮乃見節(jié)義 亦可以少愧矣。 第六段：勇于為人　故坐廢退 貴重顧藉 推挽 窮裔 自持 第七段：立然諾 盡 竟 第八段：嗣 2、朗讀、翻譯全文。 二、理清文章思路 全文八段，可分為三部分： （一）（1）寫死者家世。

4、 （二）（2-6）選取柳宗元一生五個主要方面敘寫：少年才俊、出仕被貶、柳州政績、以柳易播及文學(xué)成就。 （三）（7-8）寫子厚之死、歸葬及銘辭。 三、問題探究 討論一： 給你印象最深的是柳宗元怎樣的為人？選取文章精彩語段，說說柳宗元令你敬佩的地方，賞析整理寫人的方法。

5、 討論二： 略議文學(xué)創(chuàng)作的規(guī)律“文窮而后工”這一規(guī)律。 《柳子厚墓志銘》隨堂檢測 1、下列句子中，加點詞意義古今不同的一項是（ ） A.少精敏，無不通達 B.議論證據(jù)古今 C.居閑益自刻苦，務(wù)記

6、覽 D.而其人自視以為得計 2、下列各組句子中，加點詞意義相同的一項（ ） A.逮其父時，雖少年已自成人 予猶記蓼洲周公之被逮，在丁卯三月之望 B.由藍(lán)田尉拜監(jiān)察御史 請于朝，將拜疏 C.其俗以男女質(zhì)錢 則使歸其質(zhì) D.雖重得罪，死不恨 仆良恨修己之不亮 3、下列各種句子中，加點詞的意義、用法全都相同的一項是（ ） A.因其土俗，為設(shè)教禁 不知慮此，而反教人為 B.且萬無母子俱往理 然天下之無賢不肖，且猶為涕泣而歔欷

7、 C.士窮乃見節(jié)義 而足下之才能，乃可以顯白而不污 D.詡詡強笑語以相取下 昔者孟軻好辯，孔道以明 4、下列句子中，全部表現(xiàn)柳子厚“節(jié)義”的一組是（ ） 4 / 4 ①衡湘以南為進士者，皆以子厚為師 ②為設(shè)教禁，州人順賴 ③吾不忍夢得之窮 ④將拜疏，愿以柳易播 ⑤雖重得罪，死不恨 ⑥誓生死不相背負(fù) A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②⑥ D. ③④⑤ 5、下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ） A.柳子厚能成為一代文宗，固然與他天資聰穎有關(guān)，但與他在困頓中

8、不懈怠，不沉淪，刻苦自勵，博聞強識也大有關(guān)系。 B.柳子厚為政關(guān)心民生疾苦，在被貶柳州期間，因地制宜，推行教化、政令，以移風(fēng)易俗，從而使得不少人免除了淪為奴婢的苦難。 C.柳子厚為人重情仗義，即使自己身處逆境也能為他人作想，曾冒死上疏朝廷主動請求拿自己將要赴任的柳州與劉夢得將要赴任的播州調(diào)換就是明證。 D.韓愈在以當(dāng)時勢利小人落井下石的卑劣行徑反襯柳子厚急人之困的高風(fēng)亮節(jié)的同時，也流露出對少數(shù)民族的蔑視。 6、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （1）諸公要人，爭欲令出我門下，交口薦譽之。

9、 （2）觀察使下其法于他州，比一歲，免而歸者且千人。

10、 （3）此宜禽獸所不忍為，而其人自視以為得計，聞子厚之風(fēng)，亦可以少愧矣！ 北宋詞（二）默寫檢測 1、《愛蓮說》 水陸草木之花， 。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來， 。予獨愛

11、 ， ，中通外直， ， ， ， 。 予謂菊， ；牡丹， ；蓮， 。噫！菊之愛， 。蓮之愛， ?牡丹之愛， ！ 2、《踏莎行》秦觀 ， ， 。

12、 ， 。 ， ， 。 ， 。 3、《臨江仙》晏幾道 夢后樓臺高鎖，酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時， ， 。 記得小蘋初見，兩重心字羅衣。 ， ， 。 4、《鷓鴣天》晏幾道 彩袖殷勤捧玉鐘，當(dāng)年拚卻醉顏紅。 ， 。 從別后，憶相逢

13、，幾回魂夢與君同。 ， 。 5、《清平樂》黃庭堅 除非問取黃鸝。 ， 。 6、《橫塘路》賀鑄 若問閑情都幾許？ ， ， 。 7、《蘇幕遮》周邦彥 葉上初陽干宿雨， ， 。 友情提示：部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評與關(guān)注！