《幼兒園大班體育游戲活動教案《小小建筑師》含反思》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園大班體育游戲活動教案《小小建筑師》含反思(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園大班體育游戲活動教案小小建筑師含反思 ?大班體育游戲活動教案?小小建筑師含反思這是優(yōu)秀的大班體育教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫忙,快來看看大班體育游戲活動教案?小小建筑師含反思!設(shè)計意圖:游戲是幼兒最喜歡的活動,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩是他們掌握根本技能和知識的最有效的辦法和途徑之一,如何抓住孩子的這一心理特點,以幼兒最喜歡的游戲形式來建構(gòu)我們的教學(xué)活動呢?我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的孩子都喜歡玩一種游戲叫?山上有個木頭人。它之所以能吸引幼兒,是因為游戲中幼兒從運動到靜止時,做出的各種滑稽有趣的定格動作。?小小建筑師這節(jié)體育游戲活動,便是由這個游戲演變而來的?;顒幽繕?biāo):1、通過游戲活動,開展
2、幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力,體驗游戲帶來的樂趣。2、通過游戲活動,開展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性,提高幼兒聽信號做相應(yīng)動作的能力。3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。4、開展身體協(xié)調(diào)性。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、紅、黃、藍、綠色的塑料圈每人四個。2、紅、黃、藍、綠色的小旗各一面。3、大鼓一面,柱子兩根。4、錄音機、磁帶。5、場地布置如圖?;顒舆^程:一、引出課題,引起興趣。幼兒人手一個小圈當(dāng)方向盤舉在胸前。師:小建筑師們。今天我們開車去上班,好嗎?二、活動熱身操。放音樂工地到了,我們把車停好開始工作啦!教師帶幼兒做各種勞動的動作。如鏟
3、土、打樁、運磚等。三、用圈來搭建迷宮。為了讓小動物們玩得更開心,我們打算在這個動物樂園里建兩座大迷宮。今天就是請小建筑師們來建迷宮的。不過在建迷宮之前,我這個質(zhì)量檢查員要先檢查一下你們的技術(shù)怎么樣。一熟悉鼓聲,練習(xí)根本動作。你們瞧,我們的工地上有一面大鼓。你們知道這面鼓是怎么用的嗎?l、熟悉鼓聲。教師邊講解邊演示:它有三種敲法。第一種-慢慢敲;第二種-快速敲;第三種-短促地敲鼓邊。這三種不同的聲音分別可以用走、跑、跳以三種動作來表示,你覺得哪種聲音用哪種動作表示比擬適宜呢?2、聽信號做動作。幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號練習(xí)三種動作:慢慢敲-走,快速敲-跑,敲鼓邊-跳。3、擴散思維。讓幼兒想象不同的走
4、法、跑法和跳法。如大象走、袋鼠跳等等。二分散練習(xí),搭建迷宮。l、提出要求。你們看,我們跟前都擺著四個不同顏色的圈?,F(xiàn)在請你們每一位建筑師都用這四個圈來搭建一個小迷宮,迷宮的形狀可以是各種各樣的??凑l搭的和別人不一樣。2、幼兒操作。3、走跑練習(xí)。迷宮造好了嗎?則搭得怎么樣呢?讓我們一起來看看吧。請你們聽著鼓聲,繞著自己的小迷宮邊走邊看,檢查一下自己的迷宮漂不漂亮。如果鼓聲慢,我們就慢慢走;如果鼓聲快,就快快跑;鼓聲停,我們也要停,再做個漂亮的動作,好嗎?4、雙腳跳躍練習(xí)。剛剛你們檢查過了迷宮的形狀和樣子,漂亮嗎?則,它里面是不是很堅固呢?我們用另外一種辦法來檢查一下吧。你們瞧,我是用什么辦法來檢
5、查的?教師示范在圈內(nèi)單腳跳和雙腳跳你們想試試嗎?現(xiàn)在請你們也聽鼓聲邊跳邊檢查迷宮的每個角落。鼓聲停的時候,我會舉起一面旗子。舉什么顏色的旗,就跳到什么顏色的圈里??凑l跳得最好,做的動作最有趣。三自由組合,合作搭建迷宮。1、提出要求。你們知道,一個人做事速度快,還是大家一起工作快呢?對了,人多力量大。那現(xiàn)在就請你們拿好自己的材料去找?guī)讉€搭檔合作搭一個迷宮好嗎?2、幼兒操作。自由組合活動反思:1、緊密聯(lián)系聯(lián)系學(xué)生的生活實際,為學(xué)生提供探索的空間,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多動手實踐的時機,放手讓學(xué)生玩,引導(dǎo)學(xué)生通過自己的實驗、操作等方式進行自主探索,在探索中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感悟數(shù)學(xué)和體驗數(shù)學(xué),大大調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,積極激勵學(xué)生獨立思考,在學(xué)生獨立思考的根底上,進行小組合作學(xué)習(xí),然后進行全班交流學(xué)習(xí),教師給學(xué)生留了學(xué)習(xí)的時間和空間,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個寬松、民主、和諧的氣氛,學(xué)生積極的參與研究與學(xué)習(xí),教師注意走進學(xué)生,和學(xué)生一起去探究、交流,在學(xué)生有疑問的時候,幫忙學(xué)生排除障礙。3、重視學(xué)生思維能力、口頭敘述能力的培養(yǎng)。通過比擬、分析,引導(dǎo)學(xué)生從無序思維過渡到有序思維,使學(xué)生的思維明晰化、條理化。大班體育游戲活動教案?小小建筑師含反思這篇文章共5083字?!居變簣@大班體育游戲活動教案?小小建筑師含反思】