《班級(jí)事務(wù)共商定》簡(jiǎn)案

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1、班級(jí)事務(wù)共商定簡(jiǎn)案 班級(jí)事務(wù)共商定 課題 5.1.班級(jí)事務(wù)共商定 單元 第二單元 學(xué)科 道德與法治 年級(jí) 五年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解班級(jí)事務(wù)決策的形式。 2.知道處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。 重點(diǎn) 民主討論的程序。 難點(diǎn) 民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。 教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 游戲?qū)?通過游戲，思考問題。 通過游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課。 教學(xué)過程 展示課題：班級(jí)事務(wù)共商定 活動(dòng)探究一：元旦活動(dòng)方案 第一步 班會(huì)主持人履行職

2、責(zé) 主持人的職責(zé)：1.宣布會(huì)議主題與議程。 2.提醒注意事項(xiàng)和遵守的規(guī)則。 第二步 提案人介紹提案內(nèi)容 提案人的職責(zé)：1.向班會(huì)提交議題和方案。 3.提案要明確具體、簡(jiǎn)潔扼要。 第三步 充分討論，表達(dá)意見 議一議：1.對(duì)于討論中出現(xiàn)的不同意見， 我們應(yīng)該如何對(duì)待? 第四步 大家表決，公布結(jié)果 說一說：會(huì)議表決和投票時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？ 1.會(huì)議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。 2.投票表決時(shí)，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。 3.一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對(duì)票，決議通過。 議一議：你覺得在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)最重要的是什么？為什么？ 點(diǎn)撥：最重要的是遵循程序。 這是民主決策的

3、重要保證。 活動(dòng)探究二 通過元旦提案討論的過程，小組討論出班會(huì)的程序。 班會(huì)需要重程序 班級(jí)大事共商議，開會(huì)務(wù)必有程序； 班會(huì)應(yīng)選主持人，提案發(fā)言重參與； 表達(dá)意見要充分，耐心傾聽講秩序； 大會(huì)表決形式多，尊重決定我愿意。 活動(dòng)探究三 觀看視頻，進(jìn)一步感知與鞏固。 活動(dòng)探究四 幫助五三班王老師解決問題。 思考問題，暢所欲言。 小組討論交流。 通過這個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生了解處理班級(jí)事務(wù)的一般程序。 通過問題分析，幫助學(xué)生明確民主討論程序中的細(xì)節(jié)問題。 通過這個(gè)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生回憶民主討論的程序，感悟民主討論的意義。 幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固運(yùn)用知識(shí)。 課堂小結(jié) 同學(xué)們，經(jīng)過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)，班級(jí)事務(wù)需要遵循一定的程序，相信同學(xué)們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)活動(dòng)中，都能夠?qū)W以致用，發(fā)揮自己在班級(jí)中的責(zé)任，同學(xué)們今天的這節(jié)課我們就上在這兒，下課。 總結(jié)升華 板書 協(xié)商決定班級(jí)事務(wù) 班級(jí)事務(wù)共商定 討論商定班級(jí)事務(wù) 民主意識(shí) 班會(huì)需要遵循程序 程序意識(shí) 班會(huì)需要重程序 班級(jí)大事共商議，開會(huì)務(wù)必有程序； 班會(huì)應(yīng)選主持人，提案發(fā)言重參與； 表達(dá)意見要充分，耐心傾聽講秩序； 大會(huì)表決形式多，尊重決定我愿意。