《我的樂園》范文四篇.doc

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1、我的樂園范文四篇第4頁共5頁編輯：指導(dǎo)：日期：我的樂園范文四篇花園,我的樂園 童年是金色的，是快樂的!我的童年在我家后面的花園里, 那是我一年四季快樂成長的地方。 春天來了，花園里綠了 ,大柳樹披上了綠 發(fā)，隨風(fēng)搖擺。迎春花先來報春了 ,粉紅的桃花、五顏六色的月季花和美人蕉都 競相開放。我和毛毛、龍龍就在花園里盡情的享受春天，我們在大柳樹下玩滑板 車、滑旱冰、比跳繩，我先跳雙飛,龍龍也學(xué)看跳，他使蠻勁跳，沒幾下就累得 氣喘吁吁了，機靈的毛毛很聰明，一學(xué)就會。我們個個跳得大汗淋漓。我們快樂 無比！ 夏天到了，悶熱的天我們就去小湖里玩，看我們光看脊梁，挽著褲管, 手拿著噴水槍，兩幫對壘，各不相讓，

2、打得不亦樂乎。個個臉上身上全是水，但 我們的心里卻滿是快樂。 秋天,我們在花園草地上捉螞蚱，螞蚱跳,我們追, 歡聲笑語在草地上飛。我們把螞蚱裝在一個瓶子里，去給太姥爺喂鳥,鳥兒們爭 看把嘴伸出來搶著吃呢!有時兩只鳥搶一只螞蚱，它們仿佛進行著一場生死搏斗, 好玩極了。 冬天到了，下起了大雪，白茫茫覆蓋著大地，染白了高樓,染白 了樹，染白了草順口假山。我和毛毛、龍龍一起在花園里堆雪人、打雪仗、滑雪。 我偷偷地捏了一個雪團,向毛毛扔去，啪!”砸到了毛毛的屁股，我興奮得跳 了起來，毛毛也不日示弱，捏了一個雪團扔我，龍龍也來參戰(zhàn)，我們打起了雪仗, 摔倒了也不喊疼,有雪給我們做護墊。玩得真開心！ 花園，是

3、我童年的樂園， 是我快樂成長的天地，我永遠忘不了它！ 點評：小作者在第一段中含蓄扣題, 引出下文。中間用四段分別寫春夏秋冬我”和伙伴們在花園里獲得的快樂，內(nèi) 容豐富，思路清晰，同時文章運用擬人、比喻修辭手法把文章寫得生動形象，運 用動作描寫、語言描寫把人物活動場景寫得活靈活現(xiàn)，給人身臨其境的感覺。結(jié) 尾總結(jié)全文，表達感受，突出了文章中心。我的樂園 如果有人問我：你的 樂園在哪里？那我一定會大聲地告訴他：我的房間!。因為我的房間給予 了我獨立的空間，陪伴看我成長，帶給了我的很多快樂！ 我的房間里有一張 像吧臺樣式的書桌，一張床,床頭就是一大片書的海洋,床尾是三個衣柜，還有 一張折疊式的小床，小床

4、上頭就是一個放玩具的架子，整個房間十分整潔。 淡 黃色的卡通窗簾,配上黃色的木制品,看起來十分和諧。 夏季天氣炎熱，我 便打開空調(diào)，邊吃雪糕，邊看看書，聽聽音樂，別提多愜意了。冬季寒風(fēng)凜冽， 我呆在溫暖的房間里，一會給美麗的芭比娃娃換換裝，一會兒畫一畫窗外的漫天 大雪我的房間是獨屬于我的快樂天地！ 有一次，我喊了許多小伙伴們到 我的房間玩耍。小伙伴們把我的小房間擠得滿滿的。電視里孫悟空與妖魔鬼怪打 斗的聲音，房間里我和小伙伴們喧鬧的聲音，夾雜著玩具碰撞的聲音，還有各種 開心的笑聲，便奏出了我樂園里的快樂樂章?；锇閭冏吆螅业姆块g里一片狼藉： 亂丟的食品袋、掉在地上的零食、成堆的玩具、凌亂的床鋪

5、這肯定會費我大 把時間收拾，但是我卻覺得很值，因為我和小伙伴們在樂園里玩得很快樂,而快 樂是無價的！ 我喜歡我的房間,喜歡這獨屬于我的天地，它陪伴了我的成長, 帶給了我無價的快樂！ 點評：小作者介紹了自己的樂園的樣子,以及在樂園 里自己玩耍，和小伙伴一起玩耍時的歡樂情景，接吻抒發(fā)了對樂園的喜爰之情， 是一篇不錯的文章。我的樂園 奶奶住在鄉(xiāng)下，她那小小的院子別有風(fēng)趣，那 兒便是我的樂園。（開篇點題，交代了 我”的樂園在鄉(xiāng)下奶奶家） 小院一 角很隨意地種了幾株月季花。（中心句）這時的月季花開得正盛，淡粉色的花瓣, 遠遠看去就像一個個端坐在枝頭上的小仙女，柔弱嬌嫩，正愜意地欣賞看大自然 的美景呢。摘

6、下兩片花瓣聞一聞，大自然的芬芳直沁心脾。（擬人的手法突出了 月季花的“柔弱嬌嫩。摘下、聞一聞”兩個動作寫出了 “我”在小院里的隨 意） 隨手丟下花瓣，蹦蹦跳跳地前行。（過渡自然）來到一棵枇杷樹前，半 青半橙的小枇杷早已跳上枝頭，像無數(shù)個調(diào)皮又可爰的小娃娃。風(fēng)一吹,它們就 隨著風(fēng)兒跳起了 “團體操：時而向左，時而向右，時而點頭，時而彎腰我 偷偷扯下一個在手里盤弄，再把它放在地上，歡樂地踢起足球”來，真有意思! （偷偷、表達了 “我對小枇杷的喜爰） 院中有一個小池塘，它就像一塊 碧綠的翡翠鑲嵌在院子中。 小池塘正中央，荷葉哥哥才穿上嫩綠的新衣裳, 就開始玩耍起來。它們有的浮在水面上，有的出水很高，

7、有的卷看卷兒。更有趣 的是，風(fēng)使得荷葉上的水珠站都站不住，一直在荷葉上面滾過來跌過去。 躲 在荷葉哥哥下面閑游的小魚，似乎正在窺探我這個“不速之客。我淘氣地?fù)P起 水花，魚兒們被嚇壞了，一下子逃得無影無蹤樂得我哈哈大笑。（用擬人的 手法寫活了荷葉，最后一句突出了 “我”的快樂） 池塘邊，幾棵柳樹默默地 生長看，它們時不時梳理一下新綠的長頭發(fā)，偶爾吹出一口柳絮,再開心地看看 它們與蒲公英一起被風(fēng)兒帶著去旅行。看看看看，我情不自禁地踮起腳尖，伸出 雙臂，隨著風(fēng)的節(jié)拍，在飄飛的柳絮和調(diào)皮的蒲公英的伴舞下，像一只蝴蝶一樣 翩翩起舞（好一幅生動的畫面！我與風(fēng)兒、柳絮、蒲公英共舞，快樂之 情溢于言表） 奶奶

8、家的小院，是我成長的樂園，帶給我多少美好的回憶啊!（篇末點題，照應(yīng)開頭）我的樂園 我設(shè)計了一間屬于我自己的小屋。小屋面 積不大，只有一張漂亮的小床、一排櫥柜,柜子上擺滿了玩具，還有一張不大的 書桌，僅此而已。 但這是屬于我自己的空間，任我在里面玩耍。這小屋簡直 就是我的樂園。（開頭簡要介紹了小屋的布置）只要爸爸媽媽不在家，我就會一 個人在屋子里瘋。 我給我的玩具們?nèi)×艘恍┯腥さ拿郑裁葱●R奔奔 呀，小熊嘟嘟呀，機器貓聰聰呀，小兔乖乖呀，小猴跳跳呀我總是親昵地叫 看它們的名字，和它們一起玩過家家的游戲，多么有意思呀！（略寫給玩具們?nèi)?名字） 布娃娃麗麗當(dāng)媽媽，滔滔是爸爸，小兔乖乖和小猴脆K就當(dāng)

9、他們的孩 子吧。麗麗媽媽在廚房里做飯，滔滔爸爸在書房里看書，小兔乖乖在院子里玩耍, 小猴劭疆K在練習(xí)爬樹,多么和諧的一家人呀！ 他們的好朋友小馬奔奔、小熊 嘟嘟和機器貓聰聰，正在趕往他們家的路上我呢？正忙著給他們配音，設(shè)計 臺詞呢！我一會J諄看爸爸的樣子，對看媽媽麗麗說：孩子他媽，飯都做好了 嗎？奔奔、嘟嘟和聰聰他們已經(jīng)到了?！耙粫河謱W(xué)看媽媽的樣子趕緊回答道：知道啦，知道啦，飯都準(zhǔn)備好了，快叫孩子們都過來吃飯吧”嘿嘿，直到 現(xiàn)在，只要一想起那時的情景，我還會情不自禁地樂出聲兒來。（抓住了語言、 神態(tài)，詳細(xì)描寫了和玩具們玩過家家時的情景）不過，每一次游戲結(jié)束之后,房間總是被我弄得亂七八糟。有一次，媽媽很生氣,狠狠地批評了我：蕾蕾, 你看，這房間被你弄得亂糟糟的，以后做完游戲一定要把玩具放回原處，學(xué)會自 己收拾房間。說完又耐心地教我整理我的房間。從那以后，我每次做完游戲， 不但會自己收拾、整理，還會幫爸爸媽媽做不少家務(wù)事呢！小小的房間，不僅帶給我許多歡樂，也讓我懂得了許多道理，這里是我成長的樂園。（結(jié)尾點明 中心，在這小小的房間里,不僅僅是玩耍，也學(xué)會了做事,升華了主題）