一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 豐收的果園教案 蘇教版

上傳人:裝** 文檔編號(hào):47776501 上傳時(shí)間:2021-12-25 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 豐收的果園教案 蘇教版_第1頁
第1頁 / 共3頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 豐收的果園教案 蘇教版_第2頁
第2頁 / 共3頁
一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 豐收的果園教案 蘇教版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 豐收的果園教案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 豐收的果園教案 蘇教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“豐收的果園” 教學(xué)內(nèi)容 書P80~81上的例題及相關(guān)問題。 共幾課時(shí) 課型 新授 第幾課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1. 應(yīng)用學(xué)過的數(shù)、計(jì)算以及簡單的方位知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)情境中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的意識(shí)和能力。 2. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識(shí)和能力,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 3. 使學(xué)生經(jīng)歷與同伴合作解決問題的過程,體會(huì)解決問題的不同方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn):綜合應(yīng)用知識(shí)解決問題的意識(shí)和能力、從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識(shí)和能力。 難點(diǎn):從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出問題的意識(shí)和能力。 教學(xué)資源 學(xué)生經(jīng)驗(yàn):學(xué)生已經(jīng)

2、學(xué)完了本課的知識(shí),對(duì)于10以內(nèi)的加減法、連加連減、加減混合等運(yùn)算的意義的計(jì)算方法已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn),形成了一定的技能。 教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、小黑板、口算卡片等。 預(yù)習(xí)設(shè)計(jì) 復(fù)習(xí)舊知 1.看圖寫算式。 ○○○○ ○ ○○○ ○○○ ○ ○○○○ + + = + + = 2.口算100道10以內(nèi)的一步加減法,家長記錄好時(shí)間和錯(cuò)誤的題數(shù)。 二、求知角 1.預(yù)習(xí)書上的相關(guān)問題。 2.試著完成相關(guān)題目。 學(xué) 程 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 一、揭

3、示課題,明確目標(biāo)。 (預(yù)設(shè)2分鐘) 1.談話認(rèn)識(shí)秋天。2.認(rèn)定目標(biāo)。 二、目標(biāo)驅(qū)動(dòng),自主學(xué)習(xí)。(預(yù)設(shè)8分鐘) 1. 分清上下。 (1)學(xué)生看圖說說圖上的內(nèi)容 (2)學(xué)生看圖說清動(dòng)物的位置,用所學(xué)過的方位詞準(zhǔn)確地表達(dá)動(dòng)物的方位。 2. 分清前后。 (1) 用前或后說說小貓的前面和后面分別是誰。 (2)同桌互相提一提相似的問題。 三、全班交流,提煉建模。(預(yù)設(shè)10分鐘) 1.試著算算。指名學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題,另一名學(xué)生進(jìn)行列式解答。 2.學(xué)生分小組討論: 四、分層練習(xí)、內(nèi)化提升。(預(yù)設(shè)10分鐘) 1. 看一看,說一說。 請學(xué)生用上下、前后、左右各說一句話嗎?在小組里互相

4、說一說。 2. 玩撲克游戲。 同桌兩人,其中一人拿出一張撲克,蓋住其中的一部分,讓對(duì)方猜猜你蓋住了幾個(gè)點(diǎn)。 課堂小結(jié) 學(xué)生總結(jié)本堂課的收獲與體會(huì)。 【板塊一】 在這個(gè)果園里蘊(yùn)藏著許多有趣的數(shù)學(xué)問題,如果你能開動(dòng)腦筋,發(fā)現(xiàn)并解決它們,在游園結(jié)束時(shí),老師還會(huì)送給你一份特別的禮物呢!大家有信心嗎? 【板塊二】 1.瞧,這里好熱鬧哦!果園里都有什么呀?喲,快來看,誰在梨樹上?誰在梨樹下?誰又飛來了?頑皮的小猴在誰的上面,在誰的下面? 2.小貓前面一輛車是誰在推?后面一輛車是誰在推?你還能提出一些關(guān)于前后的問題嗎? 【板塊三】 1.仔細(xì)觀察,在豐收的果園里你還能提出哪些有趣的問題?

5、 2.比一比,看誰提的數(shù)學(xué)問題好。 【板塊四】 1.剛才我們在果園里發(fā)現(xiàn)并解決了那么多問題。其實(shí),在我們的日常生活中到處都存在著數(shù)學(xué)問題。 看看你的前后左右都是誰? 課堂小結(jié) 大家今天在果園里玩得開心嗎?小動(dòng)物說它們也非常開心,因?yàn)榻?jīng)過一年的辛勤勞作,獲得了大豐收。它們還夸獎(jiǎng)小朋友都是聰明的好孩子,希望你們繼續(xù)努力呢! 作業(yè) 設(shè)計(jì) 四、課堂檢測反饋(預(yù)設(shè)10分鐘) 1.課堂作業(yè): 必做題:《一課一練》P54第1~4題。 選做題:《一課一練》P54智力沖浪。 2.每日一題: 小明有4朵紅花,小軍有3朵,小強(qiáng)有2朵,他們?nèi)艘还灿袔锥湫〖t花? 【板塊四】 整體練習(xí),全班校對(duì),反饋錯(cuò)題,細(xì)致分析,追問錯(cuò)因,及時(shí)糾正,即時(shí)鞏固。學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視,給予差生適當(dāng)?shù)膸椭?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!