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1、《后赤壁賦》學(xué)案
《后赤壁賦》學(xué)案
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累 :
第一段 : 積累詞語
黃泥坂 : 顧而樂之 : 已而嘆曰 : 如此良夜何 :
薄暮 : 顧安所得酒乎 : 謀諸婦 : 斷岸千尺 :
不時(shí)之須 : “曾幾何時(shí)
小結(jié)學(xué)過古代表示時(shí)間的詞語 :
俄而須臾頃刻剎那彈指未幾已而少頃逝者如斯
白駒過隙曇花一現(xiàn)旦日
第二段 : 積累詞語
攝衣而上 : 履巉巖 : 披蒙茸 ( 披荊斬棘 )
踞虎豹 : 攀棲鶻之危巢 ( 危如累卵正襟危坐 )
二客不能叢焉 : 悄然 : 反而登舟 : 聽其所止 :
第三段 : 積累詞語
適有孤鴻 : 玄裳 : 縞衣 : 掠予舟而西 : 羽衣
2、翩躚 :
疇昔 : 予亦驚寤 :
翻譯下面的句子 :
(1) . 已而嘆曰 : “有客無酒 , 有酒無肴 ; 月白風(fēng)清 , 如此良夜何 ?”
(2) . 疇昔之夜 , 飛鳴而過我者 , 非子也耶 ?
二、思考探究 :
1、找出本文你喜歡的寫景的句子 , 思考作者借此景抒發(fā)了什么感慨 ?
2、從這篇文章中你讀出了作者什么樣的人生處世態(tài)度 ?對(duì)你今后的人生有什么
啟示 ?
三、知識(shí)拓展與課堂檢測(cè) :
1、指出下面顧字的用法 :
1) 顧而樂之 2) 顧安所得酒乎 ?
3) 道士顧笑 4) 時(shí)夜將半 , 四顧寂寥 .
5) 元嘉草草 , 封狼居胥 , 贏得倉皇北顧 .
6
3、) 人之立志 , 顧不如蜀鄙之僧哉 ?
7) 大行不顧細(xì)謹(jǐn) 8) 三顧臣于草廬之中 .
2、下列句子中紅色詞用法相同的兩項(xiàng)是 ()
A. 顧而樂之 , 行歌相答
8) 履嚕巖,披蒙茸
C.適有孤鶴,橫江東來
D.掠予舟而西也
3、下列紅色詞的意思和用法 , 相同的一組是
A. 霜露既降 , 木葉盡脫鐘期既遇 , 奏流水以何慚
B. 歸而謀諸婦乃賞成 , 獻(xiàn)諸撫軍
C.而江山不可復(fù)識(shí)矣拎扶搖而上者九萬里
D.反而登舟,放乎中流浩浩乎如馮虛御風(fēng)
4、下列對(duì)文章解說有誤的一項(xiàng)是 ()
A. 全文以記敘、描寫為主 , 最后以鶴化道士的幻境收束全文 , 呈現(xiàn)作者文思奔
涌、
4、
奇想聯(lián)翩的才情 , 文章富有浪漫主義色彩。
B. 作者泛舟江中 , 目睹山崖的險(xiǎn)情 , 而后引發(fā)了對(duì)時(shí)間的感嘆 , 接著抒寫因境而
成的悲情 , 把敘述、議論與抒情緊密結(jié)合在一起。
C.本文與《前赤壁賦》是姐妹篇,抒情寫意有相同之處,但本文在表現(xiàn)作者幻想 超塵出世、以求解脫的情思更為深沉而含蓄。
D.作者像他的其他幾篇寫赤壁的詩文一樣,在文中描寫了秋天的景象,借景抒情, 但本文充滿神秘色彩 , 思想消沉 , 散文化色彩更重。
定風(fēng)波
蘇軾?
莫聽穿林打葉聲 , 何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬 , 誰怕 ?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒 , 微冷 , 山頭斜照卻相迎?;厥紫騺硎捝?, 歸去 , 也無風(fēng)雨也無
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