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1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持小紅帽錦平小學(xué) 張軍我所說的課題是人民音樂出版社二年級(jí)上冊(cè)小紅帽 。本次說課分為以下幾部分： 1、學(xué)段目標(biāo)2、本冊(cè)目標(biāo)3、教學(xué)目標(biāo)4、教學(xué)重難點(diǎn) 5、教法分析6、教學(xué)流程7、拓展創(chuàng)新8、課堂小結(jié)。學(xué)段目標(biāo)為： 充分注意這一學(xué)段學(xué)生以形象思維為主和好奇、 好動(dòng)、模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，善于利用兒童的自然嗓音和靈巧形體，采用歌、舞、圖片、游戲等相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。聆聽音樂的材料要短小有趣，形象鮮明。 1、激發(fā)和培養(yǎng)對(duì)音樂的興趣。 2、開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感。3、能自然、有表情地演唱，參與其它音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)編活動(dòng)。
2、4、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。本冊(cè)目標(biāo)為：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)打擊樂器碰鈴和響板。感受音的長(zhǎng)短，并且學(xué)會(huì)正確的演奏方法。2、 通過學(xué)習(xí)歌曲，理解歌曲所包括的小知識(shí)。（二）能力目標(biāo)：1、 學(xué)生通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法歌唱。自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字。2、 通過學(xué)習(xí)本冊(cè)教材，認(rèn)識(shí)一些樂器，初步學(xué)習(xí)演奏方法。3、通過音樂游戲，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作進(jìn)取的精神，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。4、通過聲音創(chuàng)編的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造的興趣，并從中獲得成功的喜悅。（三）情感目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合
3、作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。分析教材： 小紅帽選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，人音版音樂二年級(jí)上冊(cè)第六課。單元的重點(diǎn)：1 .能夠有感情地唱小紅帽和洋娃娃和小熊跳舞 。2 .感受不同音樂情緒所帶來的音樂形象變化， 根據(jù)不同的音樂故事進(jìn)行表演。小紅帽是一首巴西兒歌， 2/4 拍六個(gè)樂句構(gòu)成的一段體，大調(diào)式。六樂句中除第五樂句巧妙地運(yùn)用了第一樂句的后半句加以變化外，一、三樂句基本相同，二、四、六樂句基本相同，并且均以 do re mi fa的級(jí)進(jìn)式旋律開始，給人以深刻的印象，使整個(gè)曲調(diào)既統(tǒng)一，又有對(duì)比。旋律中音階式的級(jí)進(jìn)進(jìn)行與分解式進(jìn)行穿插運(yùn)
4、用，使曲調(diào)流暢、活躍，與第一人稱的歌詞相配合，敘述了孩子們所熟悉“小紅帽”的故事。學(xué)情分析：學(xué)生為二年級(jí)，年齡大概為 7-9 歲。此階段孩子們喜歡童話，在童話故事里，他們可以盡情展開想象的翅膀，體驗(yàn)快樂，感受故事中的美好感情。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、能正確地進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)，并能用活潑愉悅的歌聲有感情地演唱歌曲。能力目標(biāo)：1、根據(jù)故事情節(jié)，通過力度變化，在聽聽 - 唱唱-演演等活動(dòng)中，指導(dǎo)學(xué)生能用明亮的聲音唱好歌曲。2、能用多種形式表演歌曲，能完成歌曲接龍和歌曲曲譜的表演。情感目標(biāo)：1 、 有感情的演唱敘事歌曲小紅帽讓學(xué)生在童話故事中感受快樂的情緒以及美好情感。教學(xué)重難點(diǎn)：2 .體會(huì)歌曲的音樂形象
5、。3 .用歡樂活潑的歌曲來表現(xiàn)音樂情緒 。教法分析故事激趣法聽唱法教學(xué)聽-唱-演的學(xué)習(xí)模式教學(xué)流程：1、 發(fā)聲練習(xí)2、欣賞故事3、學(xué)唱歌曲4、拓展5、延伸1、 發(fā)聲練習(xí)：2、 七歲十歲孩子的嗓音特點(diǎn)是：共鳴在頭部，只有頭聲。氣息較短，音色明亮。音質(zhì)較單薄，力度較小。發(fā)聲練習(xí)要求:發(fā)聲自然 ,整齊地開始和結(jié)束, 唱時(shí)應(yīng)輕聲,不喊叫.發(fā)聲練習(xí) :1=C 2/41 2 3 4 |5 - |師: 同學(xué) 們好1 5 1 5 | 5 4 3 2 | 1 - |生 :您好 您好 老師 您 好.發(fā)聲練習(xí)1=C 2/41 2 3 4 |5-|55| 5- |小貓?jiān)鯓咏?? 喵 喵 喵火車怎樣叫 ? 嗚 嗚 嗚公雞怎樣叫 ? 喔 喔 喔欣賞故事 導(dǎo)課想想故事給你什么啟示 ? 小紅帽是個(gè)怎樣的小女孩？聰明 孝順 勇敢的小女孩按節(jié)奏拍手念歌詞：游戲 1：全班分成幾個(gè)小組來進(jìn)行歌唱接龍 !游戲 2、 每組派代表選擇一個(gè)音符 ,小組成員按照歌曲的順序進(jìn)行歌曲曲譜表演.拓展延伸：用多種形式來表現(xiàn)小紅帽 。如：游戲、舞蹈、繪畫、詩歌、講故事等。放小紅帽視頻，展開想象表現(xiàn)小紅帽 。課堂小結(jié)：小紅帽這首歌就像一把鑰匙， 開啟了我們心靈的大門， 使我們受到了真、善、美的熏陶，歌曲里的小紅帽是個(gè)聰明、孝順、勇敢的好孩子，希望同學(xué)們能以她為榜樣。 6
2016秋人音版音樂二上第6課小紅帽word教案
