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1、K12學習教育
《信息和信息技術》教學設計
對信息和信息技術有感性認識
認識常見的信息處理工具
了解計算機的基本應用
意識到信息和信息技術的重要性
萌發(fā)學習、應用計算機的興趣和意識
【教學內容】
信息
信息傳遞、獲取、存儲等信息技術及常用工具
計算機的基本應用
信息技術課程學習要求
【教學重點】
信息技術的表現(xiàn)形式
計算機的基本應用
【教學難點】
信息和信息技術的含義
計算機與信息技術的關系
【教材分析與教學建議】
本課是信息技術課程的第一課，對于從來沒有學過計算 機知識的學生來說，上課環(huán)境很陌生也很新奇，“信息”及 “信息技術”等概念也比較抽象，因此
2、教學中應注意聯(lián)系學 K12學習教育
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生生活實際，注意從生活素材中進行導入，精心設置疑問， 激發(fā)學生的學習興趣。
教材首先從學生生活體驗生發(fā)引入了信息的含義，然后 分別介紹了信息技術和計算機技術的基本應用?？偟膩砜矗?本課內容點很多，應在激發(fā)學生學習興趣同時，重點突生信 息技術尤其是計算機技術的特點：傳遞、接收、存儲、處理 信息。
如果在機房上此課，一定要先講解上機的基本守則。這 些規(guī)定學生無法全部理解，應在后續(xù)課程中不斷強化或提 醒。
“信息的接受和傳遞” 與后面的“信息技術及其應用” “常用的信息處理工具”密切關聯(lián)，共同構成了完整系統(tǒng)的 “信息技術介紹”模塊。
3、
介紹“計算機的應用”時，教材建議了一個學生討論活 動，該活動的實施可以讓學生主動參與到教學中來，有助于 他們更為清晰地認識計算機在現(xiàn)代社會中的地位和信息處 理方面的強大功能。
【教學方法和手段】
綜合應用言語講解和多媒體啟發(fā)學生，通過聽案例、說 想法、看等活動調動學生學習信息技術課程的興趣，同時初 步理解信息技術及其應用。
【課前準備】
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多媒體、數(shù)碼照相機
【教學過程】
師：不用說，同學們來到新的機房來學習新的課程，心 情一定很激動、興奮吧！在開始上課之前，老師要先給大家 講一講上課的一些要求，我們該怎么上信息技術課呢？
1 .引入—
4、—我們生活在信息的海洋里
師：現(xiàn)在請大家觀察，這些圖片在說什么？你是怎么知 道的？
學生活動：觀看圖片，討論交流
教師總結：我們周圍的世界充滿了大量的信息。走在街 上，你會看到五顏六色的廣告牌；翻開報紙，你會讀到千奇 百怪的新聞；走進課堂，老師會向我們傳授很多很多的知識 信息就是消息、情報、數(shù)據(jù)、信號中所包含的內容。我們每 天都生活在信息的海洋里，信息無處不在，信息無處不有。
2 . 了解信息技術
師：信息技術就是傳遞信息、獲取信息、存儲信息、處 理信息時所使用的技術的總稱。
1 .引導學生結合生活實際講解信息傳遞的實例
師：剛剛上課鈴一響，大家就知道要上課了！人行道上 的紅燈一
5、亮，我們就知道不能過馬路了！在我們的周圍，還 有很多事物在傳遞著各種各樣的信息。大家能不能說說看， 有哪些事物在給我們傳遞著信息呢？我們平時可以從哪獲 K12學習教育
得新知識呢？
2 .拓展了解信息傳遞技術的發(fā)展
結合多媒體演示文稿向學生簡單介紹信息傳遞技術的 發(fā)展
1 .引導學生了解信息存儲的重要性
師：剛剛老師用電腦給同學們展示了一些圖片，如果老 師現(xiàn)在把電腦關了，這些圖片我們還能再看一遍嗎？
2 . 了解信息獲取和存儲的技術手段
師：就像我們的大腦一樣，電腦也可以保存信息，而且 還不會忘記信息。如果你生日那天，邀請了很多朋友來參加 你的生日慶祝會，那么有什么辦法幫助你永遠
6、記住這樣快樂 的一天呢？
3 .體驗多媒體信息的獲取途徑
師：今天是新學期里這門課程的第一課，也讓老師特別 難忘。所以老師要用照相機把同學們的表現(xiàn)拍下來！
請個別學生拍攝一些照片，在學生拍攝之前引導他們說 由為什么要拍攝這些照片。
師：剛剛老師和同學們拍攝的照片都保存在這個數(shù)碼相 機里，除了用數(shù)碼相機看這些照片，我們還可以把這些照片 傳送并且保存到電腦上
1 .制作明信片，引發(fā)學生學習計算機興趣
師：電腦像人的大腦一樣，不僅可以存儲信息，而且還 K12學習教育
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可以對信息進行計算，所以人們又把電腦叫做計算機。借助 計算機的幫助，我們可以把剛才拍下的照片做
7、成明信片。
2 .拓展學習計算機的其他應用
師：計算機是目前最重要的一種信息處理的工具，除了 制作明信片、賀卡，它可以幫助我們做很多的事情，大家想 想看，計算機能幫助我們做些什么呢？
【課堂小結】
師：我們現(xiàn)在已經知道了一些傳遞、獲取和存儲信息的 方式，知道了計算機是最重要的一種信息處理工具，它已經 在我們的身邊，時刻為我們提供服務，幫助我們做很多有意 義的事情。下節(jié)課就讓我們認識計算機，與計算機一起交朋 友！
古時候，人們修筑高高的烽火臺，當發(fā)現(xiàn)敵人入侵時， 便立即點燃烽火臺上的柴草，利用冒火的烽煙，來傳遞敵情 信息，召集軍隊前來援助。后來，人們又發(fā)現(xiàn)了騎馬傳送信 息的方法，在全國各地設置很多驛站，有專門的人接力傳遞 信件，這樣，可以騎著馬把信息傳送到很遠的地方。 再以后,
人們又發(fā)明了用旗語、燈光傳遞信息的方法。現(xiàn)代，人們充 分利用電話、電報、廣播、電視、傳真、通信衛(wèi)星、電子計 算機等選進技術傳遞信息。無論在地球的哪個角落，都可以 很快知道發(fā)生在世界各地的事情，并把本地的情況及時傳送 到世界的各個地方。傳遞的信息又多、又快、又準。
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