[二年級其他課程]人教版小學(xué)二年級上冊音樂上冊教學(xué)計劃

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1、二年級上冊音樂教學(xué)計劃學(xué)生基本情況分析二年級的學(xué)生年齡相對較小,性格活潑、開朗,對未知的事物充滿了好奇,有較強(qiáng)的求知欲望,對音樂知識有初步的了解和認(rèn)識,模仿能力較強(qiáng),想象力豐富,但在創(chuàng)造能力以及對音高的把握上還需要提高和加強(qiáng)。一、 教學(xué)目的及要求1、以審美為中心,用音樂的美感來感染學(xué)生,使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操和必要的音樂審美能力。2、以音樂文化為主線,把單純的音樂拓寬為音樂文化素質(zhì)教育的需要,讓音樂置身于文化背景之中。3、加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,在音樂課的實(shí)踐過程中,還應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極參加探究與創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造思維能力。4、加強(qiáng)綜合滲透,加強(qiáng)音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)

2、域的相互融合;加強(qiáng)音樂藝術(shù)與生活藝術(shù)之間的相互聯(lián)系;加強(qiáng)音樂與藝術(shù)之外的其他學(xué)科的聯(lián)系。5、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗,在想象中去創(chuàng)造,促進(jìn)思維,發(fā)展智力。二、 教材的分析(知識點(diǎn)的梳理)1、培養(yǎng)學(xué)生對音的感知能力,能分辨音的高低、長短2、能感受并描述音樂中力度、速度的變化3、能用線條、點(diǎn)表示自己聽到的音樂4、認(rèn)識了解打擊樂器(三角鐵、雙響筒、木魚等)的基本演奏方法及音響效果,能選擇使用樂器為歌曲伴奏5、感受、體會不同民族不同國家的音樂風(fēng)格6、在演唱中,能用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)立演唱和齊唱三、 教學(xué)的重難點(diǎn)! 、二年級學(xué)生由于年齡偏小,在認(rèn)識、掌握音的高低上有一定難度,鞏固他們內(nèi)心對音高的感受是教學(xué)的一大難點(diǎn)2、掌握不同樂器的音色和音響效果,四、教改主攻方向以審美為核心,通過聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動,使學(xué)生充 分體驗蘊(yùn)涵在音樂音響中的美和豐富情感,陶冶情操、啟迪智慧,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)熱 愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。五、課時安排每周一課,兩課是完成(比較難的課根據(jù)實(shí)際作適當(dāng)調(diào)整)

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