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《會(huì)咬人的電》教案
彭澤縣中心幼兒園 崔興
一、教學(xué)目標(biāo)
①知道電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
②提高幼兒安全用電的警覺(jué)性，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)；
③教育幼兒愛(ài)惜自己、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
二、重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解電的用途
難點(diǎn)：提高幼兒安全用電的警覺(jué)性
三、教學(xué)過(guò)程
教學(xué)準(zhǔn)備：
① 觸電事故視頻 ，“神秘盒子”
② 音樂(lè)《使用電器要小心》
③ 自制標(biāo)有“√”，“”牌若干份
課前準(zhǔn)備：搜集觸電事故方面的材料
（一）導(dǎo)入活動(dòng)
展示家用電器圖片引出電
2、
提出問(wèn)題：小朋友猜一猜這些是什么呢？它們有什么作用？這些電器都要工作它們離不開(kāi)什么呢？
（二）故事進(jìn)入
觀看《神奇的電寶貝》并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：
（1）小紅帽家的寶貝是什么？
（2）里面藏著誰(shuí)？
（3）大灰狼為什么會(huì)被電咬？
（4）它做錯(cuò)了什么事？
（三）認(rèn)識(shí)“電”的標(biāo)志
出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)，這是什么標(biāo)志?遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)該怎樣去做？
（四）看課件中的情境表演，展開(kāi)討論。
情景一：小朋友可以玩電器嗎？
情景二：可以把手伸到插線板小眼睛里去嗎?
情景三：可以用濕手濕布擦帶電的燈頭嗎？
情景四：可以這樣做嗎？
（五）游戲鞏固——小小裁判員
（1）準(zhǔn)備一個(gè)神秘的盒子和若干張圖片，讓幼兒用手去摸，并判斷圖片上的小朋友誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。（幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
（2）出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。
（六）欣賞兒歌《使用電器要小心》
《使用電器要小心》
使用電器要小心，媽媽答應(yīng)才能用。
先把小手來(lái)擦干，輕輕地按下開(kāi)關(guān)鍵。
用完記得關(guān)上它，電器安全最重要。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)。
愛(ài)惜自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)
自我保護(hù)意識(shí)
電的用途
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《會(huì)咬人的電》教案
