高三英語二輪復(fù)習(xí) 任務(wù)型閱讀課件

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1、任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀 任務(wù)型閱讀任務(wù)型閱讀所選題材真實(shí)可靠,內(nèi)容貼近現(xiàn)代社會生活。涉及學(xué)生生活、富有時(shí)代氣息、語言原汁原味。 該類閱讀理解題解題的關(guān)鍵在于正確把握要求與符合要求的條件之間的一一對應(yīng)關(guān)系,同學(xué)們只要能夠把握住這一原則并且運(yùn)用“一一對應(yīng)閱讀方法”就能輕松做好這類試題。 “一一對應(yīng)閱讀方法”的具體步驟如下: 第一步:認(rèn)真閱讀背景介紹,了解話題或主題。 第二步:仔細(xì)閱讀題目,找出不同人物的不同要求,并了解其目的意圖,以便有利于為后面的順利解題創(chuàng)造良好的條件。 第三步:對照題目的要求,從A、B、C、D、E和F 6項(xiàng)中選出符合以上要求的對應(yīng)條件。有時(shí),只要順著關(guān)鍵詞的線索就能輕松找到正確答

2、案。特別提醒各位同學(xué):選項(xiàng)中肯定有一項(xiàng)是多余選項(xiàng)。 第四步:快速對照要求和條件兩條線索通讀一遍,做到萬無一失,提高答題的準(zhǔn)確率?!敬鸢讣敖馕觥课恼乱浴皥F(tuán)隊(duì)建設(shè)”為話題,提出了團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的目標(biāo)設(shè)置、溝通協(xié)作、相互尊重和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等要素。本節(jié)的考查一改過去“信息匹配”的命題思路,要求考生為一篇文章中的各個(gè)段落添加小標(biāo)題,對考生的語篇概括歸納能力要求較高。 61. F一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成立必須有共同的目標(biāo)。這樣的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)存在的理由。all the members should realize the value and significance of what they are going to do與“g

3、oal target”相關(guān),“common goal, challenging target”對應(yīng)“something achievable but at the same time tough”。 62. C團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)該可以公開自由地表達(dá)觀點(diǎn)。express their opinions freely without fear對應(yīng)open communication。 63. D每一位成員都有在討論中提出想法的機(jī)會。應(yīng)該尊重每一位被選拔進(jìn)團(tuán)隊(duì)的成員。此題的選擇相對比較難一些,因?yàn)樗麤]有任何字眼對應(yīng)選項(xiàng)中總結(jié)的詞匯。但是我們可以看出,一個(gè)隊(duì)里面有些人貢獻(xiàn)很大,有些人卻不是,但并不能埋沒他們,應(yīng)

4、該為他們提供能奉獻(xiàn)自我的機(jī)會,也就是要尊重每個(gè)人存在的價(jià)值,所以選擇respect to all team members。 64. B分歧一定會出現(xiàn),可以通過辯論等方式解決。從Disagreements are natural and, in fact, debate and discussion should be encouraged不難看出,隊(duì)友之間可能會有意見分歧,這個(gè)時(shí)候辯論和討論不可少,這樣可能會與62題沖突,但是下文有underthetable” method may be effective,說明這是關(guān)于沖突解決的。 65. A對一流團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖的要求。從A good organizer可知該段講的是領(lǐng)導(dǎo)才能。

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