《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治 建設(shè)社會(huì)主義精神文明1課件 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治 建設(shè)社會(huì)主義精神文明1課件 人教新課標(biāo)版（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二、建設(shè)社會(huì)主義精神文明二、建設(shè)社會(huì)主義精神文明1.根本目標(biāo)根本目標(biāo):培育培育“四有四有”公民公民2.發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)發(fā)展教育、科學(xué)和文化事業(yè)（1）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明（2）建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)）建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)(發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo))（1）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育事業(yè)）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育事業(yè)（2）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)（3）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展文
2、化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)3.億萬人民的創(chuàng)建活動(dòng)億萬人民的創(chuàng)建活動(dòng)（1）建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須立足于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐）建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須立足于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐（2）人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體）人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體（3）人民群眾參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義）人民群眾參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義（4）投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐）投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐（1）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化， 就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明（1）在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，）在當(dāng)代中國(guó)
3、，發(fā)展先進(jìn)文化， 就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明 精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。精神文明建振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。都難以搞好。閱讀下列兩則材料，你從中能得到什么啟示？閱讀下列兩則材料，你從中能得到什么啟示？材料一：某村是改革開放初期有名的材料一：某村是改革開放初期有名的“萬元萬元戶戶”村，家家戶戶都過上了充裕的物質(zhì)生活。村，家家戶戶都過上了充裕的物質(zhì)生活。不久，打牌賭博現(xiàn)象出現(xiàn)，并愈演愈烈。于不久，打牌賭博現(xiàn)象
4、出現(xiàn)，并愈演愈烈。于是人們無心經(jīng)營(yíng)；家庭矛盾上升。沒過幾年，是人們無心經(jīng)營(yíng)；家庭矛盾上升。沒過幾年，原來遠(yuǎn)近聞名的原來遠(yuǎn)近聞名的“萬元戶萬元戶”村變成了貧困村。村變成了貧困村。材料二：以前，浙江溫州是假冒偽劣的代名材料二：以前，浙江溫州是假冒偽劣的代名詞。痛定思痛，溫州人豎起詞。痛定思痛，溫州人豎起“質(zhì)量立市質(zhì)量立市”大大旗。從旗。從2002年起，每年的年起，每年的8月月8日為溫州的日為溫州的“誠(chéng)信日誠(chéng)信日”。經(jīng)過幾年努力，如今的溫州已。經(jīng)過幾年努力，如今的溫州已成為了名副其實(shí)的成為了名副其實(shí)的“中國(guó)鞋都中國(guó)鞋都”。啟示：?jiǎn)⑹荆何覈?guó)社會(huì)主義，必須重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)。社會(huì)主義精神文明是社我
5、國(guó)社會(huì)主義，必須重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)。社會(huì)主義精神文明是社會(huì)主義的重要特征，它會(huì)為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支會(huì)主義的重要特征，它會(huì)為社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。精神持。精神文明建設(shè)搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。精神文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。文明建設(shè)搞不好，人心渙散，精神頹廢，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好。（2）建設(shè)社會(huì)主義精神文建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文明的根本任務(wù)（發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)）化的根本目標(biāo)） 有理想就是要有共產(chǎn)主義理想
6、；有道德就是要有有理想就是要有共產(chǎn)主義理想；有道德就是要有社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德；有文化是指通過學(xué)習(xí)，掌社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德；有文化是指通過學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，具備一定的智力的技術(shù)水平等；握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，具備一定的智力的技術(shù)水平等；有紀(jì)律是指增強(qiáng)社會(huì)主義公民意識(shí)和法紀(jì)觀念，自覺有紀(jì)律是指增強(qiáng)社會(huì)主義公民意識(shí)和法紀(jì)觀念，自覺遵紀(jì)守法。遵紀(jì)守法。 四有這四個(gè)方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相四有這四個(gè)方面的內(nèi)容相互聯(lián)系、相互滲透、相互相成、相互促進(jìn)，是一個(gè)缺一不可的有機(jī)整體。理互相成、相互促進(jìn)，是一個(gè)缺一不可的有機(jī)整體。理想、道德、文化、紀(jì)律四個(gè)方面相互支持，共同構(gòu)成想、道德、文化、紀(jì)
7、律四個(gè)方面相互支持，共同構(gòu)成社會(huì)主義公民的必備素質(zhì)。社會(huì)主義公民的必備素質(zhì)。（1）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育事業(yè)發(fā)展教育事業(yè)教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。全面貫徹必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展
8、的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。江澤民在黨的十六大江澤民在黨的十六大報(bào)告中指出：報(bào)告中指出：制定科學(xué)和技術(shù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)科學(xué)制定科學(xué)和技術(shù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃。加強(qiáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。普及科學(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)科學(xué)精神。堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充精神。堅(jiān)持社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，充分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中分發(fā)揮哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用。在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓的重要作用。在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍。 （2）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力）建設(shè)社會(huì)主義精神
9、文明，必須大力發(fā)展科學(xué)事業(yè)發(fā)展科學(xué)事業(yè)江澤民在黨的十六大江澤民在黨的十六大報(bào)告中指出：報(bào)告中指出：請(qǐng)同學(xué)們看書請(qǐng)同學(xué)們看書P102，有觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二，你是如何看待這，有觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二，你是如何看待這兩種觀點(diǎn)的？在你看來，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有哪些重要作用？?jī)煞N觀點(diǎn)的？在你看來，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)具有哪些重要作用？（3）建設(shè)社會(huì)主義精神文）建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展文化事明，必須大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)江澤民在黨的十六大江澤民在黨的十六大報(bào)告中指出：報(bào)告中指出：國(guó)家支持和保障文化公益事業(yè)，并鼓勵(lì)它們?cè)鰪?qiáng)自身發(fā)展活力。國(guó)家支持和保障文化公益事業(yè)，并鼓勵(lì)它們?cè)鰪?qiáng)自身發(fā)展活力。堅(jiān)持和完善支持
10、文化公益事業(yè)發(fā)展的政策措施，扶持黨和國(guó)家堅(jiān)持和完善支持文化公益事業(yè)發(fā)展的政策措施，扶持黨和國(guó)家重要的新聞媒體和社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，扶持體現(xiàn)民族特色和國(guó)重要的新聞媒體和社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，扶持體現(xiàn)民族特色和國(guó)家水準(zhǔn)的重大文化項(xiàng)目和藝術(shù)院團(tuán)，扶持對(duì)重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)家水準(zhǔn)的重大文化項(xiàng)目和藝術(shù)院團(tuán)，扶持對(duì)重要文化遺產(chǎn)和優(yōu)秀民間藝術(shù)的保護(hù)工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文秀民間藝術(shù)的保護(hù)工作，扶持老少邊窮地區(qū)和中西部地區(qū)的文化發(fā)展?；l(fā)展。完善文化產(chǎn)業(yè)政策，支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的完善文化產(chǎn)業(yè)政策，支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。整體實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。 （1）建設(shè)社會(huì)主義精
11、神文明必須立足于）建設(shè)社會(huì)主義精神文明必須立足于中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐離開了建設(shè)中國(guó)離開了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義特色的社會(huì)主義實(shí)踐，實(shí)踐，就說就說不清楚；不清楚；離開了建設(shè)中國(guó)離開了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義特色的社會(huì)主義實(shí)踐，實(shí)踐，就會(huì)就會(huì)懵懵懂懂；懵懵懂懂；離開了建設(shè)中國(guó)離開了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義特色的社會(huì)主義實(shí)踐，實(shí)踐，從而從而失去生機(jī)和活力失去生機(jī)和活力（2）人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體）人民群眾是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的主體人民群眾在社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，創(chuàng)造了豐人民群眾在社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，創(chuàng)造了豐富多彩的形式。富多彩的形式。如：如：（3）人民群眾參與精
12、）人民群眾參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義神文明創(chuàng)建活動(dòng)的意義各具特色的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，各具特色的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使人們?cè)谧杂X參與的過程中思使人們?cè)谧杂X參與的過程中思想感情想感情得到得到熏陶，思想覺悟熏陶，思想覺悟得得到到啟發(fā)，精神生活啟發(fā)，精神生活得到得到充實(shí)，充實(shí)，道德意識(shí)道德意識(shí)得到得到增強(qiáng)，道德境界增強(qiáng)，道德境界得到得到升華。這對(duì)整個(gè)中華民族升華。這對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估的精神面貌，正在產(chǎn)生不可估量的積極影響。量的積極影響。（4）投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐）投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐青年學(xué)生應(yīng)積極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，青年學(xué)生應(yīng)積
13、極投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中去，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳傳播者。做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳傳播者。在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中，青年學(xué)生應(yīng)該怎么辦？在社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中，青年學(xué)生應(yīng)該怎么辦？有人認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義精神文明是國(guó)家的事有人認(rèn)為，建設(shè)社會(huì)主義精神文明是國(guó)家的事情，與個(gè)人無關(guān)，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。情，與個(gè)人無關(guān)，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。答（答?）社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，作為社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的）社會(huì)主義精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，作為社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的重要組成部分，離不開廣大人民群眾的參與。人民群眾的參與，重要組成部分，離不開廣大人民群眾的參與。人民群眾的參與
14、，是社會(huì)主義精神文明和社會(huì)主義文化根深葉茂的土壤。是社會(huì)主義精神文明和社會(huì)主義文化根深葉茂的土壤。（2）人民群眾的參與有利于創(chuàng)造豐富多彩的精神文明活動(dòng)形式。）人民群眾的參與有利于創(chuàng)造豐富多彩的精神文明活動(dòng)形式。（3）參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)，對(duì)個(gè)人具有重要意義。在自）參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)，對(duì)個(gè)人具有重要意義。在自覺參與創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明的過程中，人們的思想情感得到覺參與創(chuàng)建社會(huì)主義精神文明的過程中，人們的思想情感得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到熏陶，思想覺悟得到啟發(fā)，精神生活得到充實(shí)，道德意識(shí)得到增強(qiáng)，道德境界得到升華。增強(qiáng)，道德境界得到升華。（4）投身到社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中，做新時(shí)期中）投身到社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐中，做新時(shí)期中國(guó)先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的國(guó)先進(jìn)文化的傳播者和建設(shè)者，是當(dāng)代中國(guó)青年成長(zhǎng)、成才的必然選擇。必然選擇。
云南省麗江市永北鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)政治 建設(shè)社會(huì)主義精神文明1課件 人教新課標(biāo)版
