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1、第六章 力和機(jī)械第 1 課時 彈力、重力和摩擦力知識點(diǎn)要求力的作用效果力的三要素和力的示意圖彈力、重力和摩擦力增大和減小摩擦力的方法省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿的應(yīng)用認(rèn)識彈簧測力計的原理重力和質(zhì)量的關(guān)系，會計算重力力臂的概念，會畫力臂杠桿的平衡條件定滑輪、動滑輪和滑輪組的作用、公式，并進(jìn)行簡單計算理解用彈簧測力計測量力操作重力的大小與質(zhì)量成正比摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)杠桿的平衡條件探究N運(yùn)動狀態(tài)形狀大小方向作用點(diǎn)相互彈性形變伸長拉力地球正Gmg壓力豎直向下相對運(yùn)動相對運(yùn)動接觸面的粗糙程度壓力接觸面的粗糙程度一、力1概念：力是_的作用一個力產(chǎn)生時，必然存在著兩個物體，一個叫_物體
2、，一個叫_物體2物體間力的作用是_的施力物體同時也會受到受力物體給它的反作用力作用(1)作用力和反作用力必同時出現(xiàn)；(2)作用力和反作用力等大反向共線；(3)作用在不同物體上物體對物體施力受力相互3作用效果： (1)力可以改變物體的_(即速度的大小和方向)；(2)力可以使物體發(fā)生_4單位：_，簡稱_，符號是_.5力的三要素：力的_，力的_，力的_6力的示意圖：物理學(xué)中常用一根_的線段來表示力的作用點(diǎn)、方向和大小運(yùn)動狀態(tài)形變牛頓N大小方向作用點(diǎn)帶箭頭牛畫力的示意圖時，在同一圖線中，力越大，線段應(yīng)越長；力的作用點(diǎn)一定要畫在受力物體上不接觸的物體也能產(chǎn)生力的作用如地球?qū)罩械奈矬w、磁鐵對鐵釘產(chǎn)生力的
3、作用二、彈力1彈性和塑性：恢復(fù)原狀(1)彈性：物體受力發(fā)生形變，不受力又_的特性(2)塑性：物體發(fā)生形變后不能自動恢復(fù)原狀的特性2彈力：物體由于_而產(chǎn)生的反抗外力作用的力3彈簧測力計：伸長拉力正比(1)原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的_跟_成_(2)使用方法：觀察量程和分度值，便于讀數(shù)；觀察指針是否指在零刻度線上，若沒有，需_；輕輕來回拉動掛鉤幾次，_；測力時，要使彈簧的方向跟所測的力的方向_；測量時，所測的力不要超過它的_，以免損壞；讀數(shù)時，視線要與刻度板面_彈性形變調(diào)零防止彈簧卡殼一致量程垂直三、重力(G)1重力的由來：(1)萬有引力：任何兩個物體間都存在_(2)重力：由于_而使得物體受到的力2
4、重力的三要素：(1)大?。篲. g9.8 N/kg，特殊情況下取 10 N/kg.物體所受的_跟它的_成_互相吸引的力地球吸引Gmg重力質(zhì)量正比(2)方向：_(注意：不是垂直向下)應(yīng)用：利用重力方向豎直向下的性質(zhì)可制成_來檢查墻面是否豎直(3)重心：重力在物體上的作用點(diǎn)四、摩擦力1概念：兩個互相接觸的物體，當(dāng)他們有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢時，在接觸面上產(chǎn)生的_或相對運(yùn)動的趨勢的力豎直向下重垂線阻礙相對運(yùn)動2方向：與_或者_(dá)方向相反3影響滑動摩擦力大小的因素：(1)壓力：接觸面粗糙程度相同時，壓力_，摩擦力_；(2)接觸面的粗糙程度：壓力相同時，_ 4摩擦的分類：(1)滑動摩擦：一個物體在另一個
5、物體表面_時產(chǎn)生的摩擦(2)滾動摩擦：一個物體在另一個物體表面_時產(chǎn)生的摩擦相對運(yùn)動趨勢相對運(yùn)動接觸面越粗糙，越大越大摩擦力越大滑動滾動(3) 靜摩擦：兩個相互接觸的物體，在外力的作用下有_而又保持_，在接觸面間產(chǎn)生的摩擦5增大摩擦和減小摩擦的方法：(1)增大有益摩擦的方法：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度(2)減小有害摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；用滾動代替滑動(如：滾動軸承)；使接觸面彼此分開(如：磁懸浮列車、氣墊船、加潤滑油)相對運(yùn)動的趨勢相對靜止摩擦力不一定是阻力，也可以是動力(如：人走路)摩擦力的方向不一定與運(yùn)動方向相反，可能與運(yùn)動方向相同(如：傳送帶傳送貨物)用彈簧測力
6、測量摩擦力時，要沿水平方向做_動在壓力相同的情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多勻速直線運(yùn)動考點(diǎn) 1 力【例 1】在以“力”為主題的辯論賽中，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表所示其中你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有_(只填序號)正方反方觀點(diǎn)1.兩個物體相接觸，就一定有力的作用2.兩個物體接觸，但不一定有力的作用3.兩個物體不接觸，一定沒有力的作用4.兩個物體不接觸，也可能有力的作用思維點(diǎn)撥：物體間產(chǎn)生力的條件：必須有兩個物體；兩個物體之間有相互作用，物體的運(yùn)動不需要力來維持答案：2、4、5、7、10正方反方觀點(diǎn)5.力不能脫離物體而單獨(dú)存在6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在7.力的產(chǎn)生總涉及兩個
7、物體8.一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9.力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因10.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因考點(diǎn) 2 彈力和彈簧測力計【例 2 】 如圖 6 1 1 所示，彈簧測力計是根據(jù)_的原理制成的，它的量程為_N，利用彈簧測力計拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動，該物體受到的摩擦力為_N，方向向_(填“左”或“右”)圖 611思維點(diǎn)撥：根據(jù)二力平衡條件可知拉力等于摩擦力，拉力的方向跟摩擦力的方向相反答案：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，它的伸長就越長(或在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比) 0536 左考點(diǎn) 3 重力【例 3】(2011 年宜昌)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力， 裝備共 90 kg
8、的宇航員，在月球上質(zhì)量為_kg ，重為_N(g 取 10 N/kg)思維點(diǎn)撥：因?yàn)橘|(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，跟位置、溫度、狀態(tài)和形狀無關(guān)，所以宇航員從地球到月球上質(zhì)量不變，重力變?yōu)樵瓉淼牧种?0150考點(diǎn) 4 摩擦力【例 4】(2012 年德州)下列事物的實(shí)際應(yīng)用中為了增大摩擦的是()A磁懸浮列車被軌道上的強(qiáng)磁場微微托起B(yǎng)氣墊船的船底與水面之間有一層空氣墊C在軸承中加滾珠D輪胎上制有花紋思維點(diǎn)撥：磁懸浮列車、氣墊船和軸承是利用使接觸面彼此分開的方法來減小摩擦力D張老師用 2 N 的力沿水平方向推一輛處在水平桌面上的小車，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動，小車受到的摩擦力是_N；當(dāng)他推小車以較快的速度，沿力的方向做勻速直線運(yùn)動時，所用的推力應(yīng)該 _( 填“大于”、“小于”或“等于”)2 N.2等于考點(diǎn) 5 受力分析【例 5】(2012 年三明)如圖 612 所示，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平地面上滾動的過程中，受到()A重力、支持力B重力、支持力、摩擦力C重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力D重力、支持力、摩擦力、使小球向前滾動的力圖 612思維點(diǎn)撥：對物體進(jìn)行受力分析時，首先考慮物體受到重力，其次考慮跟受力物體接觸的物體是否對它有力的作用小球離開彈簧時，不再受到彈簧對它的彈力答案：B
廣東省中考物理復(fù)習(xí) 彈力、重力和摩擦力課件 粵教滬版
