浙江省平湖市八年級政治上冊《對社會負(fù)責(zé)》課件2 新人教版

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1、風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心。家事、國事、天下事，事事關(guān)心。 一位農(nóng)民的處世箴言 據(jù)媒體報道，記者問一位農(nóng)民是否可以公開他種玉據(jù)媒體報道，記者問一位農(nóng)民是否可以公開他種玉米的秘密，米的秘密， 因?yàn)樗N玉米在最佳農(nóng)業(yè)產(chǎn)品比賽中連因?yàn)樗N玉米在最佳農(nóng)業(yè)產(chǎn)品比賽中連年獲勝。年獲勝。 這位農(nóng)民說，他之所以成功，全靠的是將自己的優(yōu)這位農(nóng)民說，他之所以成功，全靠的是將自己的優(yōu)良的玉米良的玉米 種子分給鄰居們。種子分給鄰居們。 記者問記者問:“你為什么要把你為什么要把你的優(yōu)良的玉米種子分給鄰居們呢？你的優(yōu)良的玉米種子分給鄰居們呢？” 農(nóng)民回答說：農(nóng)

2、民回答說：“風(fēng)會將玉米的花粉從一塊地吹到別一塊。如果我風(fēng)會將玉米的花粉從一塊地吹到別一塊。如果我的鄰居種的是質(zhì)量不好的玉米，那么雜交傳粉就會的鄰居種的是質(zhì)量不好的玉米，那么雜交傳粉就會使我的玉米的質(zhì)量不斷退化。如果我播種優(yōu)良品種使我的玉米的質(zhì)量不斷退化。如果我播種優(yōu)良品種的玉米，我就應(yīng)幫助我的鄰居也播種優(yōu)良品種的玉的玉米，我就應(yīng)幫助我的鄰居也播種優(yōu)良品種的玉米。米。” 這段材料中，我們得出了什么結(jié)論？這段材料中，我們得出了什么結(jié)論？ 20032003年年5 5月月2626日，北京公交車上的一名乘客因?yàn)楦邿眨本┕卉嚿系囊幻丝鸵驗(yàn)楦邿鴷灥?，被懷疑患有而暈倒，被懷疑患有“非典非典”。為安?/p>

3、起見，司機(jī)馬上。為安全起見，司機(jī)馬上撥打撥打120120，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)，讓乘客下車等候醫(yī)生檢查。但奇怪的一幕發(fā)生了：生了：6060余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客余名乘客迅速四散離去，而這名發(fā)高燒的乘客在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。在被送往醫(yī)院后也從醫(yī)院逃跑。 一名病人被確診為一名病人被確診為“非典非典”患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流患者，醫(yī)生立即進(jìn)行流行病排查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲行病排查，但患者卻故意隱瞞實(shí)情，患者家屬則四處躲藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者藏，逃避隔離，于是悲劇發(fā)生了：由于延誤治療，患者全家七人感染全家七人感染“非典

4、非典”，其中三人死亡。，其中三人死亡。 社會是大家的社會，社會是大家的社會，愛別人就是愛自己，對別人愛別人就是愛自己，對別人負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，關(guān)注社會就是關(guān)注自己。負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)，關(guān)注社會就是關(guān)注自己。關(guān)心社會就是關(guān)心自己。關(guān)心社會就是關(guān)心自己。l亞洲金融危機(jī)中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積亞洲金融危機(jī)中，韓國公民拿出黃金首飾和外匯積蓄捐給政府；蓄捐給政府；l“9 911”11”恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲恐怖襲擊事件中，美國公民自發(fā)趕到遇襲擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長隊(duì)獻(xiàn)血；擊地點(diǎn)救人，或到醫(yī)院排著長隊(duì)獻(xiàn)血；l20032003年抗非典及年抗非典及20082008汶川地震中，億萬中

5、國公民頑汶川地震中，億萬中國公民頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以強(qiáng)拼搏，眾志成城，都體現(xiàn)出國家公民的社會責(zé)任以及面對危機(jī)的信念和意志。及面對危機(jī)的信念和意志。天下興亡，匹夫有責(zé)天下興亡，匹夫有責(zé)現(xiàn)代社會應(yīng)該是一個相互關(guān)愛的社會?，F(xiàn)代社會應(yīng)該是一個相互關(guān)愛的社會。 當(dāng)這種愛、這種責(zé)任延伸開來，就變成一股惠及社會當(dāng)這種愛、這種責(zé)任延伸開來，就變成一股惠及社會的強(qiáng)大力量。的強(qiáng)大力量。首先要做好自己的事情首先要做好自己的事情我們對自我們對自己的責(zé)任己的責(zé)任是什么？是什么？你對自己負(fù)責(zé)了嗎？關(guān)愛社會關(guān)愛社會 對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)名言：一個人對社會最大的名言：一個人對社會最大的貢獻(xiàn)就是把自

6、己鑄造成器貢獻(xiàn)就是把自己鑄造成器怎么做到關(guān)心社會，對社會負(fù)責(zé)怎么做到關(guān)心社會，對社會負(fù)責(zé)？ 如果眼淚是一種財富，徐如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城們淚流滿面。從繁華的城市，他走進(jìn)大山深處，用市，他走進(jìn)大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了本來不屬于他的責(zé)扛起了本來不屬于他的責(zé)任。也許一個人力量還不任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點(diǎn)愛

7、，被期待著。徐本禹點(diǎn)亮了火把，刺痛了我們的亮了火把，刺痛了我們的眼睛。眼睛。 徐本禹徐本禹深圳絕癥歌手叢飛長達(dá)深圳絕癥歌手叢飛長達(dá)11年的慈善資助。資助貴年的慈善資助。資助貴州、湖南、四川等貧困山區(qū)州、湖南、四川等貧困山區(qū)183名貧困兒童，累計名貧困兒童，累計捐助款達(dá)捐助款達(dá)300萬元。一邊湊錢治病萬元。一邊湊錢治病,一邊心系助學(xué)。一邊心系助學(xué)。 從看到失學(xué)兒童的第從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，一眼到被死神眷顧之前，他把所有的時間都給了他把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不沒有絲毫保留，甚至不惜向生命借貸，他曾經(jīng)惜向生命借貸，他曾經(jīng)用舞臺構(gòu)筑

8、課堂，用歌用舞臺構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天他的聲點(diǎn)亮希望。今天他的歌喉也許不如往昔嘹亮，歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏得了最飽含敬意的卻贏得了最飽含敬意的喝彩。喝彩。 叢飛叢飛唐山十三農(nóng)民兄弟：自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的農(nóng)民兄弟大愛唐山十三農(nóng)民兄弟：自發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)的農(nóng)民兄弟大愛至樸至樸 不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，不是歸途，是千里奔波，雪中送炭；不是鄰里，是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔是素不相識，出手相援。他們用純樸、善良和倔強(qiáng)的行動，告訴了我們強(qiáng)的行動，告訴了我們“兄弟兄弟”的含義。的含義。 2008年初，特大雪災(zāi)襲擊了華南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的年初，特大雪災(zāi)襲擊了華

9、南地區(qū)，湖南郴州成了一座冰雪中的孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山孤城。沒有上級號召，也沒有組織要求，河北唐山13個農(nóng)民除夕那天租了個農(nóng)民除夕那天租了輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來到那里參與救災(zāi)。輛中巴車出發(fā)，頂風(fēng)冒雪來到那里參與救災(zāi)。這這13個來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民，自己準(zhǔn)備了工具，個來自唐山市玉田縣東八里鋪村二組的農(nóng)民，自己準(zhǔn)備了工具，初二上午趕到郴州電力搶險指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外初二上午趕到郴州電力搶險指揮部，成了湖南電力安裝工程公司一支編外“搬運(yùn)隊(duì)搬運(yùn)隊(duì)”，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、搬材料、抬電，每天起早貪黑、踏雪履冰為搶修工地扛器材、

10、搬材料、抬電桿。桿。5月月12日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和日下午，在得知四川汶川發(fā)生特大地震后，宋志永和12位兄弟位兄弟商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者商量后，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)來到災(zāi)情最重的北川縣城，成為最早進(jìn)入北川的志愿者之一。他們用最原始的方法之一。他們用最原始的方法鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存鐵錘砸、鋼釬撬、徒手刨，不斷尋找幸存者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救者。只要哪里需要，他們就到哪里。他們與解放軍、武警戰(zhàn)士一起，搶救出出25名幸存者，刨出近名幸存者，刨出近60名遇難者遺體。名遇難者遺體。 他們的事跡為

11、什么會感動那么多人？他們的事跡為什么會感動那么多人？ 他們關(guān)愛社會，對社會負(fù)責(zé)，積極參加社會公他們關(guān)愛社會，對社會負(fù)責(zé)，積極參加社會公益活動，履行對社會的責(zé)任。他們是有責(zé)任感的人，益活動，履行對社會的責(zé)任。他們是有責(zé)任感的人，他們的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。即使他們的情懷往往同奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起。即使歷經(jīng)磨難也不會忘記自己的信念、對社會的責(zé)任。歷經(jīng)磨難也不會忘記自己的信念、對社會的責(zé)任。所以他們能感動中國。所以他們能感動中國。 一一些家長認(rèn)為，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，參與社會公些家長認(rèn)為，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)，參與社會公益活動是浪費(fèi)時間，沒有意義，還不如在家里做幾道益活動是浪費(fèi)時間，沒有意義

12、，還不如在家里做幾道題目。對此你是如何看待的？題目。對此你是如何看待的？ 中學(xué)生應(yīng)積極參加社會公益活動，這是承擔(dān)和履中學(xué)生應(yīng)積極參加社會公益活動，這是承擔(dān)和履行社會責(zé)任、對社會負(fù)責(zé)、關(guān)愛社會的表現(xiàn)。行社會責(zé)任、對社會負(fù)責(zé)、關(guān)愛社會的表現(xiàn)。意義：意義：1、有利于培養(yǎng)我們愛心和責(zé)任心，培養(yǎng)我們的社會、有利于培養(yǎng)我們愛心和責(zé)任心，培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，讓我們共同關(guān)注社會責(zé)任感，讓我們共同關(guān)注社會2、有利于提高我們的社會實(shí)踐能力，更好的適應(yīng)社、有利于提高我們的社會實(shí)踐能力，更好的適應(yīng)社 會，使我們在奉獻(xiàn)中提升生命價值會，使我們在奉獻(xiàn)中提升生命價值3、有助于創(chuàng)建一個互幫互諒、相互關(guān)愛的和諧社會，、有助于

13、創(chuàng)建一個互幫互諒、相互關(guān)愛的和諧社會，形成良好的社會風(fēng)氣形成良好的社會風(fēng)氣4、有利于合作意識的培養(yǎng)、有利于合作意識的培養(yǎng) “嫦娥一號嫦娥一號”成功奔月告訴我們一個道理：成功奔月告訴我們一個道理：對社會負(fù)責(zé)，單靠個人的力量是不夠的，需要社會中的每個人共同協(xié)對社會負(fù)責(zé)，單靠個人的力量是不夠的，需要社會中的每個人共同協(xié)作，所以從小培養(yǎng)合作意識就十分必要。作，所以從小培養(yǎng)合作意識就十分必要。 “嫦娥一號嫦娥一號”成功飛向成功飛向38萬公里外的月球。構(gòu)筑這條萬公里外的月球。構(gòu)筑這條“飛天飛天”路的，路的，有為中國航天科技嘔心瀝血的科學(xué)家，有整天與圖表數(shù)據(jù)為伴的技術(shù)人有為中國航天科技嘔心瀝血的科學(xué)家，有整

14、天與圖表數(shù)據(jù)為伴的技術(shù)人員，也有在工廠車間里精雕細(xì)刻的工人，更有無數(shù)來自各行各業(yè)的默默員，也有在工廠車間里精雕細(xì)刻的工人，更有無數(shù)來自各行各業(yè)的默默無聞的普通人士無聞的普通人士繞月探測工程由衛(wèi)星、火箭、發(fā)射場、測控、地面應(yīng)用五大系統(tǒng)組繞月探測工程由衛(wèi)星、火箭、發(fā)射場、測控、地面應(yīng)用五大系統(tǒng)組成，這五大系統(tǒng)下又有數(shù)十個分系統(tǒng)及成千上萬個設(shè)備和零部件，成，這五大系統(tǒng)下又有數(shù)十個分系統(tǒng)及成千上萬個設(shè)備和零部件， “直直接參與工程五大系統(tǒng)的科技人員有近接參與工程五大系統(tǒng)的科技人員有近200個單位，個單位，17000多人，間接給予多人，間接給予支持的單位和個人則不計其數(shù)，雖然彼此并不相識，但卻能夠做到萬眾支持的單位和個人則不計其數(shù)，雖然彼此并不相識，但卻能夠做到萬眾一心。一心。 對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)1、首先要做好自己的事情2、關(guān)注社會公共事務(wù)，積極參加社會公益活動。3、每個人要各盡其責(zé)、共同協(xié)作，要從小培養(yǎng)合作意識。關(guān)心社會關(guān)心社會就是關(guān)心自己關(guān)心自己關(guān)愛社會、關(guān)愛社會、對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé)