江蘇省昆山市兵希中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.4 有理數(shù)的加法與減法課件 蘇科版

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1、課題：有理數(shù)的加法（課題：有理數(shù)的加法（2 2）歡迎您走進(jìn)我們的課堂歡迎您走進(jìn)我們的課堂情景創(chuàng)設(shè)：情景創(chuàng)設(shè)： 3-5-2-53-2活動(dòng)活動(dòng)1： 你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎？試試看！結(jié)論嗎？試試看！規(guī)律探究：規(guī)律探究：相信你能行！相信你能行！加法的交換律：加法的交換律：a+b=b+a情景創(chuàng)設(shè)：情景創(chuàng)設(shè)：3-5）-7-9（3-5-7-9（）活動(dòng)活動(dòng)2： 你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的你們能再舉一些數(shù)字也符合這樣的結(jié)論嗎？試試看！結(jié)論嗎？試試看！加法的交換律：加法的交換律：規(guī)律探究：規(guī)律探究：相信你能行！相信你能行！(a+b)+c=a+(b+c)加法的結(jié)合律：

2、加法的結(jié)合律：a+b=b+a請(qǐng)你當(dāng)老師請(qǐng)你當(dāng)老師計(jì)算：計(jì)算：（1）（）（-23）+（+58）+（-17）（2）（）（-2.8）+（-3.6）+（-1.5）+3.6（3） + (- ) + (- ) + (+ ) 16276557符號(hào)相同符號(hào)相同的先結(jié)合的先結(jié)合互為相反數(shù)互為相反數(shù)的先結(jié)合的先結(jié)合分母相同的分母相同的先結(jié)合先結(jié)合講解講解練一練：P30.計(jì)算1. 12+(-8)+11+(-2)+(-12)3. 6.35+(-0.6)+3.25+(-5.4)4 . 1+(-2)+3+(-4)+ +2007+(-2008)2. (-20.75)+3 +(-4.25)+(+19 )92975. 一天早晨

3、的氣溫是一天早晨的氣溫是-7C,中午上升了中午上升了11C,半夜又降了半夜又降了9C,則半夜的氣溫是多少則半夜的氣溫是多少?6. 10筐蘋(píng)果筐蘋(píng)果,以每筐以每筐30千克為準(zhǔn)千克為準(zhǔn),超過(guò)超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù)的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù)數(shù),記錄如下記錄如下: 2, -4, 2.5, 3, -0.5, 1.5，3, -1, 0, -2.5問(wèn)問(wèn):這這10筐蘋(píng)果總共重多少筐蘋(píng)果總共重多少?使用加法運(yùn)算律使用加法運(yùn)算律, 可使運(yùn)算簡(jiǎn)便可使運(yùn)算簡(jiǎn)便. 課堂小結(jié)課堂小結(jié): : 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么感受你有什么感受?體會(huì)體會(huì): : 小蟲(chóng)從某點(diǎn)小蟲(chóng)從某點(diǎn)o出發(fā)出發(fā),在一直線上來(lái)回爬在一直線上來(lái)回爬行行,假定向右爬行的路程記為正數(shù)假定向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬向左爬行的路程記為負(fù)數(shù)行的路程記為負(fù)數(shù),爬過(guò)的各段路程依次為爬過(guò)的各段路程依次為(單位單位:厘米厘米):+5, -3,+10, -8, -6, +12, -10. (1)小蟲(chóng)最后能否回到出發(fā)點(diǎn)小蟲(chóng)最后能否回到出發(fā)點(diǎn)o? (2)小蟲(chóng)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)小蟲(chóng)離開(kāi)出發(fā)點(diǎn)o最遠(yuǎn)是多少厘米最遠(yuǎn)是多少厘米? (3)在爬行過(guò)程中在爬行過(guò)程中,如果每爬行如果每爬行1厘米獎(jiǎng)厘米獎(jiǎng)勵(lì)一粒芝麻勵(lì)一粒芝麻,則小蟲(chóng)一共得到多少粒芝麻則小蟲(chóng)一共得到多少粒芝麻?思考題：思考題：