福建省永安市第七中學(xué)八年級物理 9.1《科學(xué)探究:杠桿的平衡條件》課件1 滬科版

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1、 阿基米德說:想一想?地球的質(zhì)量大約是61024kg 第一節(jié)第一節(jié)科學(xué)探究:杠桿的平衡條件科學(xué)探究:杠桿的平衡條件機(jī)械與人機(jī)械與人觀察與思考:觀察與思考:它們有什么共同的特它們有什么共同的特點(diǎn)?點(diǎn)?觀察與思考:觀察與思考:(a)撬棒撬棒(b)蹺蹺板蹺蹺板(c)踏板踏板它們有什么共同的特點(diǎn)?它們有什么共同的特點(diǎn)?它們的它們的共同特點(diǎn)共同特點(diǎn)是:在力的作用下都能是:在力的作用下都能繞某一固定點(diǎn)繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)。在物理學(xué)中,把這種在物理學(xué)中,把這種在力的作用下繞在力的作用下繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒,叫做杠桿。,叫做杠桿。想一想生活中的杠桿有哪些呢?生活中的杠桿有哪些呢?瞧瞧這

2、些杠桿瞧瞧這些杠桿剪刀剪刀鉗子鉗子天平天平起瓶器起瓶器扳手扳手介紹介紹杠桿杠桿的幾個(gè)名詞的幾個(gè)名詞。a:支點(diǎn)支點(diǎn)Ob:動(dòng)力動(dòng)力F1c:阻力阻力F2d:動(dòng)力臂動(dòng)力臂l1e:阻力臂阻力臂l2F2l2杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。F1l1 . O怎樣找力臂?怎樣找力臂?方法:方法:1.應(yīng)先找出支點(diǎn)的位置應(yīng)先找出支點(diǎn)的位置2.再沿動(dòng)力和阻力的作用方向畫出力的作再沿動(dòng)力和阻力的作用方向畫出力的作用線用線3.然后從支點(diǎn)作這些力的

3、作用線的垂線。然后從支點(diǎn)作這些力的作用線的垂線。這個(gè)這個(gè)垂線垂線就是就是力臂力臂。l1l2F1F2O畫出圖中杠桿各力的力臂畫出圖中杠桿各力的力臂F1想一想l1l2F2O畫出下列各圖的力臂思考討論思考討論1 力臂一定在杠桿上嗎?力臂一定在杠桿上嗎?2 若一力作用在杠桿上,作用若一力作用在杠桿上,作用點(diǎn)不變,但作用方向改變,力點(diǎn)不變,但作用方向改變,力臂是否改變?臂是否改變?答:不是答:不是答:改變答:改變想一想?想一想?提出問題:提出問題: 杠桿平衡需要滿足什么樣的條件呢?杠桿平衡需要滿足什么樣的條件呢?提問:提問:什么是杠桿的平衡?什么是杠桿的平衡?歸納結(jié)論:歸納結(jié)論: 當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作

4、用當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下,保持下,保持或或,我們就說杠桿處于平衡。,我們就說杠桿處于平衡。實(shí)驗(yàn)探究:杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究:杠桿的平衡條件1. 提出問題提出問題: 杠桿平衡時(shí),動(dòng)力、動(dòng)力臂、杠桿平衡時(shí),動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系?關(guān)系?2. 猜想與假設(shè):猜想與假設(shè):F1+L1=F2+L2F1L1=F2L2F1/L1=F2/L2F1 L1=F2 L23.3.制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制定計(jì)劃設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 根據(jù)單位問題,我們可以排除甲和乙的猜想,那么我們的計(jì)根據(jù)單位問題,我們可以排除甲和乙的猜想,那么我們的計(jì)劃主要就是圍繞丙劃主要就是圍繞丙、丁同學(xué)的猜想展開。

5、丁同學(xué)的猜想展開。提問:提問:那么如何利用我們現(xiàn)有的器材來設(shè)計(jì)那么如何利用我們現(xiàn)有的器材來設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)? ?4.4.進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)問題探究問題探究1.1.為什么在實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺為什么在實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母使杠桿在水平位置平衡?母使杠桿在水平位置平衡?答:在做答:在做“研究杠桿的平衡條件研究杠桿的平衡條件”的實(shí)的實(shí)驗(yàn)時(shí),杠桿有一定的重力,為保證實(shí)驗(yàn)驗(yàn)時(shí),杠桿有一定的重力,為保證實(shí)驗(yàn)中杠桿的平衡,必須使杠桿支點(diǎn)兩邊的中杠桿的平衡,必須使杠桿支點(diǎn)兩邊的重力相等。類似于天平操作中的調(diào)零。重力相等。類似于天平操作中的調(diào)零。2.2.為什么掛完鉤碼后還要讓杠桿處在水平

6、為什么掛完鉤碼后還要讓杠桿處在水平位置?位置? 答答: :因?yàn)橐驗(yàn)槭垢軛U在水平位置重新平衡,目的是從杠桿上的刻使杠桿在水平位置重新平衡,目的是從杠桿上的刻度值直接讀出力臂的長度度值直接讀出力臂的長度.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) 1 1、在實(shí)驗(yàn)前要通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿水平、在實(shí)驗(yàn)前要通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿水平平衡。平衡。 2 2、掛鉤碼后,不能再動(dòng)平衡螺母。、掛鉤碼后,不能再動(dòng)平衡螺母。 3 3、讀數(shù)時(shí),杠桿仍要求是處于水平平衡狀態(tài),以便直接讀、讀數(shù)時(shí),杠桿仍要求是處于水平平衡狀態(tài),以便直接讀出力臂的長度。出力臂的長度。杠桿杠桿平衡平衡螺母螺母進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集證據(jù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集

7、證據(jù)實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)序號動(dòng)力動(dòng)力G1(N)動(dòng)力臂動(dòng)力臂L1(m)動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂動(dòng)力臂阻力阻力G2(N)阻力臂阻力臂L2(m)阻力阻力阻力臂阻力臂123結(jié)論:杠桿的平衡條件是:動(dòng)力結(jié)論:杠桿的平衡條件是:動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂阻力臂阻力阻力臂阻力臂2211lFlF1221llFF或或1.兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則則( ) A.這兩個(gè)力的大小必須相等這兩個(gè)力的大小必須相等 B.這兩個(gè)力的力臂長必須相等這兩個(gè)力的力臂長必須相等 C.力臂較長的那個(gè)力比較大力臂較長的那個(gè)力比較大 D.力臂較長的那個(gè)力比較小力臂較長的那個(gè)力比較小2.要使右圖杠桿保持平衡要使右圖杠桿保持平衡, 最

8、省力的方向是最省力的方向是( )ABCDoDA3.判斷:動(dòng)力和阻力可以人為規(guī)定。(判斷:動(dòng)力和阻力可以人為規(guī)定。( ) 4.把重為把重為4N和和12N的物體分別掛在杠桿的兩端的物體分別掛在杠桿的兩端,杠桿平衡時(shí)杠桿平衡時(shí),兩端的長度之比是兩端的長度之比是.知識回顧知識回顧通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?本節(jié)你還有哪些疑問?本節(jié)你還有哪些疑問?小結(jié):小結(jié):1、杠桿:在力的作用下繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。杠桿:在力的作用下繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。2、杠桿的五要素:杠桿的五要素: 支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂及支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂及阻力臂。阻力臂。 支點(diǎn)支點(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn) 動(dòng)力動(dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力 阻力阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力 動(dòng)力臂動(dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離。 阻力臂阻力臂:從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離。3、杠桿的平衡條件:杠桿的平衡條件:2211lFlF1221llFF或或

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