中考語文奪分隨堂自主復(fù)習(xí)案 第二篇 積累與運(yùn)用 專題6 標(biāo)點(diǎn)符號課件 新人教版

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1、配人教版第二篇積累與運(yùn)用第二篇積累與運(yùn)用 專題專題6標(biāo)點(diǎn)符號標(biāo)點(diǎn)符號 重難清單 1引號的用法。特別是引號里句末點(diǎn)號的位置。 2問號的用法。如選擇問、帶有疑問詞的陳述句。考點(diǎn)自主梳理考點(diǎn)自主梳理常見題型 1有選擇題。選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確或錯誤的一項。 2斷句題。如給一段沒有標(biāo)點(diǎn)的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號，改正一段文字中用錯的標(biāo)點(diǎn)符號，為一段文字選用恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號，理解一段文字中某一標(biāo)點(diǎn)符號的用法，等等。 解題方法 一、了解標(biāo)點(diǎn)符號的種類和用法 1點(diǎn)號 (1)句末點(diǎn)號 標(biāo)點(diǎn)符號分點(diǎn)號和標(biāo)號兩類。點(diǎn)號的作用是點(diǎn)斷，主要表示語句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語氣。按照使用的不同位置，點(diǎn)號可分為句末點(diǎn)號和句中點(diǎn)號兩種。 句

2、末點(diǎn)號包括句號、問號、感嘆號三種，表示一句話說完之后一個較大的停頓。 句號，用在陳述句的末尾，表示陳述句完了之后的停頓。 問號，用在一句話末尾，表示疑問的語氣。 感嘆號，表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓。 (2)句中點(diǎn)號 包括逗號、分號、頓號和冒號四種，表示句中的停頓和結(jié)構(gòu)關(guān)系。 逗號，表示一句話中間的停頓。 分號， 表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓，時在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號。 頓號，表示句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。 冒號，通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。 2標(biāo)號 主要標(biāo)明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、括號、省略號、著重號、間隔號、書名號、連接號和專用

3、號九種。 3位置 (1)句號、問號、感嘆號、分號、冒號、逗號、頓號，這七種點(diǎn)號在書寫時都要緊挨著文字，放在文字的右邊偏下，并占一個字格。 (2)引號、括號、書名號都用在文字前后，并占一個字格。 (3)間隔號和連接號均放在被間隔或連接的字詞中間，書寫時占一個字格，處于格中部。 (4)著重號和專名號都放在文字的下邊，不單獨(dú)占格。 二、注意標(biāo)點(diǎn)符號使用時常錯的幾種情況 1“某某說”引領(lǐng)直接引語時，放在引用話之前，后面用冒號；放在引用話之間，后面用逗號；放在引用話之后，后面用句號。 2選擇疑問句中最后一個問句用問號，前面的問句用逗號。 3有些句子雖然使用了疑問代詞，但表達(dá)的卻是陳述語氣，這種情況往往是

4、將含有疑問代詞的短語作整個句子的某一成分，句中不用問號。 4問句中含有稱呼語，問號一律用于問話的末尾。 5臨近兩個數(shù)字連用表示約數(shù)，中間不能加頓號。 6如果并列作謂語時，并列詞語之間不用頓號，而用逗號。 7標(biāo)點(diǎn)與功能相同的文字不能并用：(1)省略號和“等”“等等”都可以表示列舉的省略，但兩者不能同時使用。(2)破折號和“即”“就是”等詞語都可以表示解釋說明，但兩者不能同時使用。 8凡是書名、報刊、篇章、劇作、歌曲，都應(yīng)該用書名號，不能用引號，除此之外的某些專用名詞只能用引號，而不能用書名號。 9(1)引用的話是獨(dú)立的，末尾標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號里面；如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標(biāo)點(diǎn)。(2

5、)句末括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應(yīng)緊貼被注內(nèi)容之后；如果是注釋整個句子，應(yīng)放在句號外。 隨堂熱身反饋隨堂熱身反饋1.2012泰安 下列句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是()A黃土高原上，爆出一場多么壯觀，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！B每逢有人問起我的籍貫，回答之后，對方就會肅然起敬，“哦！你們那里出咸鴨蛋！”C進(jìn)了太和門，就到了紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿！D“餛飩喂開鍋！”這是特別給開夜車的或賭家們備下的夜宵，就像南方的湯圓。D 解析 A項，“多么壯觀”“多么豪放”“多么火烈”之間用頓號；B項，“肅然起敬”的后面用冒號；C項，句末應(yīng)用句號。 (1)請用合適的成語

6、替換加點(diǎn)的文字：_。 (2)“”中應(yīng)加上的標(biāo)點(diǎn)是_。 (3)根據(jù)上下文，修改畫線的句子，使之符合文意。 _ (1)家喻戶曉 (2)(或省略號) (3)解析 前面的內(nèi)容列舉了對杜甫種種惡搞的表現(xiàn)。 答案 改為：印度人不會惡搞泰戈爾，希臘人不會惡搞柏拉圖，而杜甫卻沒有得到國人應(yīng)有的尊重。 32012天門 短文修改。 人活著要吃飯，人活著也要讀書；吃飯是人的本性，讀書也是人的本性。讀書可以有目的地讀，也可以無目的地隨便翻翻。書海無邊，只能有選擇地讀一些代表作。讀得好不好，要看_(實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐、實(shí)力)。讀死書，死讀書，結(jié)果造就了兩腳書櫥，“百無一用是書生?！钡侨绻莻€“讀書種子”，帶著樂趣讀書；就能興味盎然地吸收書中，長成大樹，成為棟梁之材。 (1)文中第句有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請寫出修改方法。 _ 解析 間接引用應(yīng)把句末點(diǎn)號放到引號外。 答案 (1)將句末句號移到引號外。 (2)在第句的括號內(nèi)有三個備選詞語，請選出一個最符合語境的。 _ (3)第句有一處語病，請寫出修改方法。 _ (2)實(shí)踐 (3)在“書中”后加“精華”。