中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案 主題四 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展課件

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1、第第1919課時(shí)燃燒和滅火課時(shí)燃燒和滅火 第第2020課時(shí)燃料、能源和環(huán)境課時(shí)燃料、能源和環(huán)境第第2121課時(shí)化學(xué)與健康有機(jī)合成材料課時(shí)化學(xué)與健康有機(jī)合成材料第第19課時(shí)課時(shí)燃燒和滅火燃燒和滅火第第19課時(shí)課時(shí) 粵考解讀粵考解讀粵考解讀粵考解讀近年廣東近年廣東省中考考省中考考查情況查情況考點(diǎn)考點(diǎn)年份年份題型題型分值分值 難易程度難易程度考查點(diǎn)考查點(diǎn)燃燒的條燃燒的條件及防火、件及防火、防爆防爆 2010年年選擇題、選擇題、填空題填空題3容易題容易題燃燒的條件燃燒的條件2011年年選擇題選擇題2容易題容易題滅火原理滅火原理2012年年選擇題選擇題2容易題容易題滅火滅火命題規(guī)律命題規(guī)律 以燃燒和滅火

2、為內(nèi)容的選擇題、簡(jiǎn)答題、填空題和以考查資以燃燒和滅火為內(nèi)容的選擇題、簡(jiǎn)答題、填空題和以考查資源保護(hù)為內(nèi)容的填空題等。估計(jì)源保護(hù)為內(nèi)容的填空題等。估計(jì)2013年此知識(shí)點(diǎn)仍是中考的考年此知識(shí)點(diǎn)仍是中考的考點(diǎn)，仍以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)。點(diǎn)，仍以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)。 第第19課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)D 第第19課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn) 第第19課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)移除可燃物和控制溫度到著火點(diǎn)以下移除可燃物和控制溫度到著火點(diǎn)以下第第19課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)水和二氧化碳水和二氧化碳蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)第第19課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)BC 第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚

3、焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1燃燒及其條件燃燒及其條件氧化氧化 可燃物與氧氣可燃物與氧氣三三氧氣氧氣(或空氣或空氣)著火點(diǎn)著火點(diǎn)第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2滅火的方法及原理滅火的方法及原理其中之一其中之一 氧氣氧氣(或空氣或空氣)著火點(diǎn)著火點(diǎn)第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3安全常識(shí)及自我防護(hù)安全常識(shí)及自我防護(hù)在常溫下發(fā)生緩慢氧化在常溫下發(fā)生緩慢氧化 第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第19課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦3認(rèn)識(shí)一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。如：認(rèn)識(shí)一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標(biāo)。如： 4身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自我救護(hù)：如，用濕毛巾捂住口鼻逃身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的自我

4、救護(hù)：如，用濕毛巾捂住口鼻逃離現(xiàn)場(chǎng)、匍匐前行、打電話報(bào)警等。離現(xiàn)場(chǎng)、匍匐前行、打電話報(bào)警等。第第19課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例 類型一燃燒條件的探究類型一燃燒條件的探究 命題角度：燃燒所需要的三個(gè)條件。命題角度：燃燒所需要的三個(gè)條件。A B C DB第第19課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第19課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型二燃燒與生活，燃燒與安全類型二燃燒與生活，燃燒與安全 命題角度：應(yīng)用燃燒的知識(shí)，結(jié)合生活、社會(huì)，加強(qiáng)命題角度：應(yīng)用燃燒的知識(shí)，結(jié)合生活、社會(huì)，加強(qiáng)用火安全意識(shí)。用火安全意識(shí)。 D 第第19課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例有有(足量足量)氧氣參加氧氣參加 加水太多致棉

5、花未達(dá)到其著火點(diǎn)加水太多致棉花未達(dá)到其著火點(diǎn)放熱放熱第第19課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第19課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例AD 低低將可燃物與空氣隔絕將可燃物與空氣隔絕第第19課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例ABC 第第20課時(shí)課時(shí)燃料、能源和環(huán)境燃料、能源和環(huán)境第第20課時(shí)課時(shí) 粵考解讀粵考解讀粵考解讀粵考解讀近年廣東近年廣東省中考考省中考考查情況查情況考點(diǎn)考點(diǎn)年份年份題型題型分值分值 難易程度難易程度考查點(diǎn)考查點(diǎn)燃料的燃燃料的燃燒及其對(duì)燒及其對(duì)環(huán)境的環(huán)境的影響影響 2009年年選擇題選擇題2容易題容易題氫氣、天然氣、水氫氣、天然氣、水煤氣對(duì)環(huán)境的影響煤氣對(duì)環(huán)境的影響2010年年選擇題、選擇題、填空

6、題填空題9容易題容易題化石燃料的燃燒；化石燃料的燃燒；氫氣、天然氣、水氫氣、天然氣、水煤氣對(duì)環(huán)境的影響煤氣對(duì)環(huán)境的影響 2011年年填空題填空題4容易題容易題會(huì)選擇對(duì)環(huán)境污染會(huì)選擇對(duì)環(huán)境污染較小的燃料較小的燃料 命題規(guī)律命題規(guī)律化學(xué)與能源的問題一向是社會(huì)的熱點(diǎn)，從形式上看主要是以燃料化學(xué)與能源的問題一向是社會(huì)的熱點(diǎn)，從形式上看主要是以燃料和資源利用為內(nèi)容的選擇題和以考查資源保護(hù)以及以酸雨、白色和資源利用為內(nèi)容的選擇題和以考查資源保護(hù)以及以酸雨、白色污染、綠色化學(xué)、溫室效應(yīng)為內(nèi)容的填空題等。估計(jì)污染、綠色化學(xué)、溫室效應(yīng)為內(nèi)容的填空題等。估計(jì)2013年此知年此知識(shí)點(diǎn)仍是中考的考點(diǎn)，可能以選擇題、填

7、空題的形式出現(xiàn)。識(shí)點(diǎn)仍是中考的考點(diǎn)，可能以選擇題、填空題的形式出現(xiàn)。 第第20課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)A 第第20課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)A 第第20課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)C 第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1化石燃料化石燃料焦炭焦炭 煤煤石油石油天然氣天然氣碳碳第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦柴油柴油 碳碳?xì)錃淦推兔河兔河吞崾咎崾?煤的干餾是化學(xué)變化，石油的蒸餾是物理變化煤的干餾是化學(xué)變化，石油的蒸餾是物理變化。第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦2 無無無無極難極難排水法排水法藍(lán)藍(lán)第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)

8、酸雨酸雨第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2 2乙醇乙醇玉米玉米C2H5OH揮發(fā)揮發(fā)任意任意32CO23H2O高粱高粱第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第20課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)3 3開發(fā)新能源開發(fā)新能源潮汐能潮汐能 太陽能太陽能風(fēng)能風(fēng)能第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型一化石燃料與生活類型一化石燃料與生活歸類示例歸類示例命題角度：化石燃料在生活中的應(yīng)用。命題角度：化石燃料在生活中的應(yīng)用。浪費(fèi)燃料浪費(fèi)燃料 產(chǎn)生污染產(chǎn)生污染第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例acd太陽能太陽能(或風(fēng)能、地?zé)崮艿然蝻L(fēng)能、地?zé)崮艿?第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型二開發(fā)新型能源類

9、型二開發(fā)新型能源命題角度：新型能源的開發(fā)與利用。命題角度：新型能源的開發(fā)與利用?？晌腩w粒物可吸入顆粒物(或或SO2、NO2)化學(xué)化學(xué)甲烷或甲烷或CH4第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型三減少環(huán)境污染，構(gòu)建低碳社會(huì)類型三減少環(huán)境污染，構(gòu)建低碳社會(huì)命題角度：低碳生活的概念。命題角度：低碳生活的概念。D 第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例4H2O H2第第20課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第21課時(shí)課時(shí)化學(xué)與健康有機(jī)合成材料化學(xué)與健康有機(jī)合成材料第第21課時(shí)課時(shí) 粵考解讀粵考解讀粵考解讀粵考解讀近年廣近年廣東省中東省中考考查考

10、考查情況情況考點(diǎn)考點(diǎn)年份年份題型題型分值分值 難易程度難易程度考查點(diǎn)考查點(diǎn)化學(xué)與化學(xué)與健康及健康及有機(jī)合有機(jī)合成材料成材料 2010年年選擇題選擇題8容易題容易題綠色化學(xué)、合成纖維與綠色化學(xué)、合成纖維與羊毛的區(qū)別、純棉纖維羊毛的區(qū)別、純棉纖維和羊毛纖維的區(qū)別和羊毛纖維的區(qū)別 2011年年選擇題選擇題2容易題容易題化學(xué)與人體健康化學(xué)與人體健康 2012年年選擇題、選擇題、填空題填空題7容易題容易題有機(jī)合成材料，化學(xué)與有機(jī)合成材料，化學(xué)與人體健康，區(qū)分羊毛、人體健康，區(qū)分羊毛、棉與合成纖維營養(yǎng)素及棉與合成纖維營養(yǎng)素及應(yīng)用應(yīng)用 命題規(guī)命題規(guī)律律化學(xué)與健康是近幾年中考的熱點(diǎn)，題型以選擇題和填空題為主，

11、考化學(xué)與健康是近幾年中考的熱點(diǎn)，題型以選擇題和填空題為主，考查的問題主要是六大營養(yǎng)素、有損人體健康的有害物質(zhì)、有機(jī)合成查的問題主要是六大營養(yǎng)素、有損人體健康的有害物質(zhì)、有機(jī)合成材料等。這部分知識(shí)的難度不大，估計(jì)材料等。這部分知識(shí)的難度不大，估計(jì)2013年中考以開放題的形式年中考以開放題的形式出現(xiàn)。出現(xiàn)。 第第21課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)AC第第21課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)B第第21課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)燃燒燃燒蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)水果水果過濾過濾第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考考點(diǎn)點(diǎn)1營養(yǎng)素及在人體中的功能營養(yǎng)素及在人體中的功能考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦糖類糖類油脂油脂蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)無

12、機(jī)鹽無機(jī)鹽維生素維生素第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦能量能量 生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育組織更新組織更新能量能量第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦6CO26H2O 6第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)2化學(xué)元素對(duì)人體健康的影響化學(xué)元素對(duì)人體健康的影響硒硒 氧氧碳碳?xì)錃涞跹跆继細(xì)錃滂F鐵鋅鋅第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦齲齒齲齒 佝僂病佝僂病貧血貧血甲狀腺腫大甲狀腺腫大第第21課時(shí)課時(shí) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)3有機(jī)化合物有機(jī)化合物碳碳 第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例考點(diǎn)考點(diǎn)4有機(jī)高分子材料有機(jī)高分子材料熱塑熱塑 熱固熱固第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸

13、類示例塑料制品的廢棄物不能被塑料制品的廢棄物不能被微生物分解微生物分解第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例耐高溫耐高溫天然天然合成合成彈性好彈性好耐磨耐磨吸水性吸水性透氣性透氣性彈彈絕緣絕緣第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例歸類示例歸類示例 類型一類型一 食物中的營養(yǎng)素食物中的營養(yǎng)素 命題角度：認(rèn)識(shí)食物中含有的六大營養(yǎng)素。命題角度：認(rèn)識(shí)食物中含有的六大營養(yǎng)素。解析解析 雞蛋里面富含蛋白質(zhì)。雞蛋里面富含蛋白質(zhì)。D第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例油脂油脂 C第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型二元素對(duì)人體健康的重要作用類型二元

14、素對(duì)人體健康的重要作用 命題角度：知道元素與人體健康的關(guān)系。命題角度：知道元素與人體健康的關(guān)系。 解析解析 缺鐵會(huì)引起貧血；缺氟易產(chǎn)生齲齒；缺碘會(huì)引起甲缺鐵會(huì)引起貧血；缺氟易產(chǎn)生齲齒；缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大；缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。狀腺腫大；缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。 B第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型三有機(jī)物的特征類型三有機(jī)物的特征命題角度：有機(jī)物和無機(jī)物的概念。命題角度：有機(jī)物和無機(jī)物的概念。 有機(jī)物有機(jī)物溫室溫室腐蝕森林腐蝕森林(破壞土壤、腐蝕破壞土壤、腐蝕雕像等雕像等)第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例第第21課時(shí)課時(shí) 歸類示例歸類示例 類型四生活中的常用材料類型四生活中的常用材料命題角度：區(qū)分常用物質(zhì)的制作材料。命題角度：區(qū)分常用物質(zhì)的制作材料。 解析解析 塑膠跑道是合成有機(jī)高分子材料，鉛球和發(fā)令槍塑膠跑道是合成有機(jī)高分子材料，鉛球和發(fā)令槍是金屬材料制造的。是金屬材料制造的。 A第第8課時(shí)課時(shí) 粵考體驗(yàn)粵考體驗(yàn)