高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) （考基梳理+助學(xué)提升）第10章 第1講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》課件

《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) （考基梳理+助學(xué)提升）第10章 第1講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) （考基梳理+助學(xué)提升）第10章 第1講《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)》課件（89頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過程中的一種重要方法。2了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。3掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。4能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。第一講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)第一講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1常用儀器的名稱、規(guī)格、用途、使用注意事項(xiàng)。2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作。3儀器的創(chuàng)新應(yīng)用“一器多用”和“多器一用”。4化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解

2、 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘一、常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及使用方法1可加熱儀器考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2計(jì)量儀器考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(1)儀器A的名稱：無“0”刻度；不可加熱，不可作反應(yīng)容器，不可用于溶液的稀釋；選取量筒的規(guī)則是“大而近”；精確度一般為0.1 mL。(2)儀器B的名稱： 不可作反應(yīng)容器，不可加熱；使用前

3、需“”；溶液轉(zhuǎn)入時(shí)要用玻璃棒；加水至距刻度線12 cm時(shí)，改用逐滴加水，使溶液凹液面最低點(diǎn)恰好與刻度線水平相切。量筒量筒容量瓶容量瓶驗(yàn)漏驗(yàn)漏引流引流膠頭滴管膠頭滴管考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(3)儀器C的名稱：使用前需“ ”；有“0”刻度；用于盛裝 溶液或液體(如KMnO4溶液)，不可裝 溶液；精確度為 mL。(4)儀器D的名稱：使用前需“ ”；有“0”刻度 ；用于盛裝 溶液，不可盛裝 和液體(如KMnO4溶液)；精確度為 mL。酸式滴定管酸式滴定管驗(yàn)漏驗(yàn)漏在上方在上方酸性酸性強(qiáng)氧化性強(qiáng)氧化性堿性堿性0.01堿式滴定管

4、堿式滴定管驗(yàn)漏驗(yàn)漏在上方在上方堿性堿性酸性酸性強(qiáng)氧化性強(qiáng)氧化性0.01考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(5)儀器E的名稱：稱量前先調(diào)零點(diǎn)；腐蝕性藥品應(yīng)放于 內(nèi)稱量；左盤放 ，右盤放 ；精確度為 g。(6)儀器F的名稱：水銀球不能接觸器壁；蒸餾時(shí)，水銀球放在_處；不能當(dāng)玻璃棒使用。托盤天平托盤天平玻璃容器玻璃容器被稱物被稱物砝碼砝碼0.1溫度計(jì)溫度計(jì)支管口支管口考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3分離、提純儀器儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方

5、法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)普通漏斗普通漏斗用于過濾或用于過濾或向小口容器向小口容器中注入液體中注入液體漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，濾漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙邊緣低于紙邊緣低于 邊緣，液邊緣，液體低于體低于 邊緣邊緣長頸漏斗長頸漏斗裝配反應(yīng)器裝配反應(yīng)器適合液液反應(yīng)，下端必須適合液液反應(yīng)，下端必須插入液體中！防止氣體逸出插入液體中！防止氣體逸出漏斗漏斗濾紙濾紙考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)分液漏斗分液漏斗(1)用于萃用于萃取，分液；取，分液；(2)

6、氣體發(fā)生氣體發(fā)生裝置，可隨裝置，可隨時(shí)加液體時(shí)加液體(1)使用前先檢查是否使用前先檢查是否 ；(2)放液時(shí)打開上蓋或?qū)⑷戏乓簳r(shí)打開上蓋或?qū)⑷系陌疾蹖?duì)準(zhǔn)上口小孔，下層的凹槽對(duì)準(zhǔn)上口小孔，下層液體從下邊放出，上層液體液體從下邊放出，上層液體從從 倒出倒出洗氣瓶洗氣瓶除去氣體中除去氣體中的雜質(zhì)的雜質(zhì)(1)選擇與雜質(zhì)氣體發(fā)生反應(yīng)選擇與雜質(zhì)氣體發(fā)生反應(yīng)的試劑做吸收劑；的試劑做吸收劑；(2)氣體流向氣體流向_漏液漏液上口上口長進(jìn)短出長進(jìn)短出考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)

7、使用方法及注意事項(xiàng)干燥管干燥管裝固體干燥裝固體干燥劑，常用堿劑，常用堿石灰、無水石灰、無水氯化鈣，用氯化鈣，用于干燥或吸于干燥或吸收某些氣體收某些氣體(1)做干燥劑的物質(zhì)須具備兩做干燥劑的物質(zhì)須具備兩個(gè)條件：一是本身要具有很個(gè)條件：一是本身要具有很強(qiáng)的吸水性，二是不能與被強(qiáng)的吸水性，二是不能與被干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)；干燥的氣體發(fā)生反應(yīng)；(2)一般一般 進(jìn)氣進(jìn)氣 出氣出氣大口大口小口小口考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘4.其他常用儀器棕色瓶棕色瓶 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集

8、訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)(1)用于貯存固體藥用于貯存固體藥品，瓶口內(nèi)壁磨品，瓶口內(nèi)壁磨砂，并配有磨砂的砂，并配有磨砂的玻璃塞。其瓶口上玻璃塞。其瓶口上表面有磨砂的叫集表面有磨砂的叫集氣瓶，并配有毛玻氣瓶，并配有毛玻璃片；璃片；(2)用于貯存用于貯存液體藥品。有無色液體藥品。有無色和棕色兩種，棕色和棕色兩種，棕色的常用于存放見光的常用于存放見光易分解的藥品易分解的藥品(1)不宜盛放易揮發(fā)不宜盛放易揮發(fā)物質(zhì)，盛堿性物質(zhì)時(shí)物質(zhì)，盛堿性物質(zhì)時(shí)還應(yīng)改用還應(yīng)改用 塞；塞；(2)盛放氧化性藥品盛放氧化性藥品時(shí)一定要用玻璃塞時(shí)一定要用

9、玻璃塞橡膠橡膠考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘儀器圖形與名稱儀器圖形與名稱主要用途主要用途使用方法及注意事項(xiàng)使用方法及注意事項(xiàng)集氣瓶集氣瓶(1)收集氣收集氣體，短時(shí)間體，短時(shí)間貯存；貯存；(2)做安全做安全瓶；瓶；(3)組裝成組裝成量氣裝置量氣裝置(1)在瓶內(nèi)進(jìn)行燃燒反應(yīng)生在瓶內(nèi)進(jìn)行燃燒反應(yīng)生成固體時(shí)，瓶內(nèi)應(yīng)成固體時(shí)，瓶內(nèi)應(yīng) 或或在瓶底鋪少量在瓶底鋪少量 ；(2)防止倒吸；防止倒吸；(3)排出水的體積即氣體在排出水的體積即氣體在該溫度、該壓強(qiáng)時(shí)的體該溫度、該壓強(qiáng)時(shí)的體積，適用于測量難溶于水積，適用于測量難溶于水的氣體的體積的

10、氣體的體積啟普發(fā)生器啟普發(fā)生器制取氣體的制取氣體的發(fā)生器發(fā)生器(用用于固體液于固體液體體不需加熱不需加熱氣體氣體)(1)固體為塊狀固體為塊狀(或顆粒或顆粒狀狀)；(2)該氣體溶解性?。辉摎怏w溶解性??；(3)反應(yīng)無強(qiáng)熱放出；反應(yīng)無強(qiáng)熱放出；(4)旋轉(zhuǎn)導(dǎo)氣管活塞控制反旋轉(zhuǎn)導(dǎo)氣管活塞控制反應(yīng)進(jìn)行或停止應(yīng)進(jìn)行或停止加水加水細(xì)沙細(xì)沙考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘某同學(xué)用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如下圖，由圖中可以看出，該同學(xué)在操作時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤是_。燒杯的實(shí)際質(zhì)量為_ g。提示砝碼放在左盤，被稱物放在右盤 27.4 考基

11、梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作1藥品的取用取用取用藥品藥品固體藥品固體藥品液體藥品液體藥品粉末粉末塊狀塊狀一定量一定量少量少量多量多量一定量一定量使用使用儀器儀器藥匙、藥匙、_用試劑用試劑瓶傾倒瓶傾倒 、_(或移液管或移液管)紙槽紙槽鑷子鑷子托盤托盤天平天平膠頭膠頭滴管滴管量筒量筒滴定管滴定管考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2.玻璃儀器的洗滌(1)方法：使用毛刷，用去污劑和水沖洗。(2)標(biāo)準(zhǔn)：洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁均勻地附著一層水膜，既不聚成

12、水滴，也不成股流下?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(3)常見附著物的洗滌：沾有的物質(zhì)沾有的物質(zhì)洗滌用藥劑洗滌用藥劑原理原理碘碘酒精酒精溶解溶解硫硫CS2或加堿液煮沸或加堿液煮沸溶解溶解/反應(yīng)反應(yīng)銅或銀鏡銅或銀鏡稀硝酸稀硝酸氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)Fe(OH)3稀鹽酸稀鹽酸復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)CuO、Fe2O3稀鹽酸稀鹽酸復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)碳酸鹽碳酸鹽稀鹽酸稀鹽酸復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)苯酚苯酚NaOH溶液或酒精溶液或酒精反應(yīng)反應(yīng)/溶解溶解油脂污跡油脂污跡NaOH溶液或熱純堿溶液溶液或熱純堿溶液反應(yīng)反應(yīng)MnO2濃鹽酸、加熱濃鹽

13、酸、加熱氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)KMnO4草酸或濃鹽酸草酸或濃鹽酸氧化還原反應(yīng)氧化還原反應(yīng)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3.試紙的使用(1)試紙種類及作用石蕊試紙(紅、藍(lán)色)：定性檢驗(yàn)氣體或溶液的_性。pH試紙：定量(粗測)檢驗(yàn)溶液 性的強(qiáng)弱。品紅試紙：檢驗(yàn)SO2等有 性的物質(zhì)。KI淀粉試紙：檢驗(yàn)Cl2等有性的物質(zhì)。酸、堿酸、堿酸、堿酸、堿漂白漂白氧化氧化考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)使用方法檢驗(yàn)液體：取一小塊試紙放在表面皿或玻璃片上，用 點(diǎn)在試

14、紙部，觀察試紙顏色變化。檢驗(yàn)氣體：一般先用蒸餾水把試紙 ，粘在_的一端，并使其接近盛氣體的試管(或集氣瓶)口，觀察顏色變化。蘸有待測液的玻璃棒蘸有待測液的玻璃棒(或膠頭滴管吸取待測液或膠頭滴管吸取待測液)中中潤濕潤濕玻璃棒玻璃棒考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘 試紙能否伸入溶液中？pH試紙能否潤濕？潤濕一定有誤差嗎？提示試紙不可伸入溶液中也不能與管口接觸，以防止污染試劑。測溶液pH時(shí)，pH試紙不能先潤濕，因?yàn)檫@相當(dāng)于將原溶液稀釋了，但潤濕不一定有誤差，如測定呈中性的鹽溶液的pH無誤差。 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)

15、通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘三、化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)1認(rèn)識(shí)常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2常見意外事故的處理意外事故意外事故處理方法處理方法堿灑在皮膚上堿灑在皮膚上用大量水沖洗，最后涂上稀硼用大量水沖洗，最后涂上稀硼酸溶液酸溶液液溴灑在皮膚上液溴灑在皮膚上用酒精洗滌用酒精洗滌水銀灑在桌面上水銀灑在桌面上用硫粉覆蓋用硫粉覆蓋酸液濺到眼中酸液濺到眼中用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛用大量水沖洗，邊洗邊眨眼睛酒精等有機(jī)物在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火酒精等有機(jī)物在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火用濕抹布蓋滅用濕抹布蓋滅

16、濃濃H2SO4灑在皮膚上灑在皮膚上先用抹布擦去、然后用大量水先用抹布擦去、然后用大量水沖洗，最后涂上沖洗，最后涂上NaHCO3溶液溶液考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘兩個(gè)關(guān)系1上下左右關(guān)系：冷凝管中，水流方向?yàn)橄逻M(jìn)上出；分液操作時(shí)，下層液體應(yīng)打開旋塞從下口放出，上層液體應(yīng)從分液漏斗上口倒出；使用長頸漏斗時(shí)，漏斗的頸應(yīng)插入液面

17、下，而使用分液漏斗不必插入液面以下；組裝儀器時(shí)先下后上，先左后右將各部分連成整體，拆時(shí)相反?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2先后關(guān)系：制備氣體之前必須檢查裝置的氣密性；拆除裝置時(shí)，先把導(dǎo)氣管撤出液面，后熄滅火源；用H2、CO等還原金屬氧化物時(shí)應(yīng)先通氣后點(diǎn)燃酒精燈。停止實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先熄燈，后停止通氣；點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先驗(yàn)純后點(diǎn)燃；給試管中的物質(zhì)加熱，應(yīng)先給整個(gè)試管預(yù)熱，后集中加熱裝有藥品的部位；使用托盤天平時(shí)，一般先在左盤放稱量物，后右盤放砝碼，先加質(zhì)量大的砝碼后加質(zhì)量小的砝碼，最后再移動(dòng)游碼；銀氨溶液的配制、Fe(OH)3膠

18、體、硅酸膠體的制備需注意所加藥品的順序；不同液體混合時(shí)注意所加順序，一般是將密度大的加入到密度小的液體中，邊加邊攪拌，如濃硫酸的稀釋?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘一個(gè)思路分析解決化學(xué)試劑貯存問題的一般思路考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘我的警示1如容量瓶、滴定管、量筒都屬于計(jì)量儀器，都是在20 時(shí)標(biāo)定的相應(yīng)容積的刻度線，故應(yīng)在20 左右時(shí)使用。2有零刻

19、度的儀器(如天平、滴定管)；比較量筒、滴定管與容量瓶的刻度(量筒、滴定管的刻度大小上下相反，容量瓶只有一個(gè)刻度)。3注意儀器的選取量筒和滴定管的選取應(yīng)遵守“大而近”的原則，如量取8.5 mL液體，不能用50 mL量筒，而應(yīng)該用10 mL量筒才更準(zhǔn)確?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘我的巧記1化學(xué)藥品存放的原則：藥品狀態(tài)定口徑，瓶塞決定酸堿性；受熱見光易分解，存放低溫棕色瓶；吸水揮發(fā)易氧化，蠟封水封或油封；特殊試劑特殊放，互不反應(yīng)要記清。2儀器連接原則一放燈二放瓶三連管四驗(yàn)封五裝藥六反應(yīng)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通

20、解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘問題征解 簡要說明倒置漏斗防倒吸裝置的工作原理？ 提示漏斗口邊緣與液面剛剛接觸，若產(chǎn)生倒吸，則燒杯中液面下降與漏斗口脫離，在重力作用下漏斗中液體又落回?zé)?，從而防止了倒吸?考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)70 化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的正確使用儀器使用過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題(1)幾個(gè)“零”滴定管的“零”刻度在滴定管的上部(但不在最上部)，取液體的體積時(shí)液面不一定要在“零”刻度，但要在“零”刻度以下。量筒沒有“零”刻度，容量瓶沒有“零”刻度。托盤天平的“零”刻度在標(biāo)尺的

21、最左邊，天平在使用時(shí)先調(diào)“零”，使用后要回“零”。實(shí)驗(yàn)記錄中的一切非“零”數(shù)字都是有效數(shù)字。溫度計(jì)的零刻度在溫度計(jì)的中下部。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)使用前需檢驗(yàn)是否漏液的儀器容量瓶：檢驗(yàn)口部的塞子是否漏液。方法：加入水，塞上塞子，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底把瓶倒立觀察，然后直立將塞子旋轉(zhuǎn)180再倒立觀察。分液漏斗和滴定管：要檢驗(yàn)活塞處是否漏液，若在分液漏斗中進(jìn)行萃取還要檢驗(yàn)上口部的塞子是否漏液?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(3)常用

22、儀器的非常規(guī)使用“一材多用”.干燥管除用于干燥氣體外，還可以用于防倒吸裝置(如圖)、組裝類似于啟普發(fā)生器的裝置(如圖)；.集氣瓶除用于收集氣體外，還可用于貯存氣體(如圖)、測量氣體體積(如圖)、做洗氣瓶(如圖)等?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【典例1】關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是 ()?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘A裝置可驗(yàn)證HCl氣體在水中的溶解性B裝置可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等C裝置中X為四氯化碳，可用于吸收

23、氨氣或氯化氫D裝置可用于干燥、收集氨氣，并吸收多余的氨氣考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析裝置中HCl極易溶于水，滴入水后氣球膨脹，A選項(xiàng)正確；裝置中，左邊導(dǎo)管進(jìn)氣，可收集比空氣密度大的氣體，如Cl2、HCl、NO2等，右邊導(dǎo)管進(jìn)氣，可用于收集比空氣密度小的氣體，如H2、NH3等，但NO不能用排空氣法收集，B選項(xiàng)不正確；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下層，氨氣或氯化氫不溶于四氯化碳，可用于吸收氨氣或氯化氫，以防止倒吸，C選項(xiàng)正確；氨氣密度比空氣小，可用堿石灰干燥，且多余的氨氣可通過倒扣的小漏斗用水吸收(NH3極易溶于

24、水)，D選項(xiàng)正確。答案B考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1廣口瓶在實(shí)驗(yàn)中的多功能應(yīng)用A裝置可作集氣瓶和洗氣瓶例如，利用A裝置收集或干燥以下三種氣體。Cl2NH3NO(答案均填序號(hào))考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘.若集氣瓶是干燥的，則由若集氣瓶是干燥的，則由b口進(jìn)氣可收集氣體口進(jìn)氣可收集氣體。.若集氣瓶是干燥的，則由若集氣瓶是干燥的，則由a口進(jìn)氣可收集氣體口進(jìn)氣可收集氣體。.若集氣瓶充滿水，可收集氣體若集氣瓶充滿水，可收集氣體，氣體由，氣體由b口進(jìn)入?？谶M(jìn)

25、入。.若集氣瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥，氣體由若集氣瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥，氣體由a口進(jìn)口進(jìn)入，可用此裝置干燥的氣體是入，可用此裝置干燥的氣體是?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2氣體常見的量取方法氣體常見的量取方法對(duì)難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，往往借助其排出水的體對(duì)難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體，往往借助其排出水的體積，用量筒或滴定管測定，從而確定氣體的體積，裝置如積，用量筒或滴定管測定，從而確定氣體的體積，裝置如下圖：下圖：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師

26、揭秘【應(yīng)用1】(2013重慶名校聯(lián)考)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是()?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘A用0.100 0 molL1標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定未知濃度的氨水，用甲基橙作指示劑B用圖1所示裝置可測量產(chǎn)生氣體的體積C用二氧化錳與濃鹽酸制備少量氯氣可在圖2所示裝置中進(jìn)行D鑒別pH8.3的NaOH溶液和pH8.4的苯酚鈉溶液，可選用廣泛pH試紙檢測考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析A項(xiàng)，生成的氯化銨呈酸性，故選用酸性條件下變色的甲基橙，正確；B項(xiàng)，測量產(chǎn)生

27、氣體的體積應(yīng)該短導(dǎo)管進(jìn)氣，長導(dǎo)管出水，故不正確；D項(xiàng)，廣泛pH試紙不能精確到小數(shù)點(diǎn)后一位，故不正確。答案A考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)71 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查1基本思路使裝置內(nèi)外壓強(qiáng)不等，觀察氣泡或液面變化?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2檢查方法方法方法微熱法微熱法液差法液差法外壓法外壓法原理原理升高裝置中氣升高裝置中氣體的溫度，使體的溫度，使氣體膨脹氣體膨脹縮小裝置中氣體縮小裝置中氣體的體積，增大壓的體積，增大壓強(qiáng)強(qiáng)增大或

28、減小裝置增大或減小裝置中氣體的物質(zhì)的中氣體的物質(zhì)的量量圖例圖例考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘方法方法微熱法微熱法液差法液差法外壓法外壓法具體具體操作操作塞緊橡膠塞，將塞緊橡膠塞，將導(dǎo)氣管末端伸入導(dǎo)氣管末端伸入盛水的燒杯中，盛水的燒杯中，用手捂熱用手捂熱(或用酒或用酒精燈微熱精燈微熱)燒瓶燒瓶塞緊橡膠塞，用塞緊橡膠塞，用止水夾夾住導(dǎo)氣止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管部管的橡皮管部分，從長頸漏斗分，從長頸漏斗向試管中注水向試管中注水塞緊橡膠塞，打塞緊橡膠塞，打開止水夾推動(dòng)或開止水夾推動(dòng)或拉動(dòng)注射器拉動(dòng)注射器現(xiàn)象現(xiàn)象說明說明燒杯中有氣泡

29、產(chǎn)燒杯中有氣泡產(chǎn)生，停止微熱，生，停止微熱，冷卻后導(dǎo)氣管末冷卻后導(dǎo)氣管末端形成一段水端形成一段水柱，且保持一段柱，且保持一段時(shí)間不下降時(shí)間不下降停止加水后，長停止加水后，長頸漏斗中的液面頸漏斗中的液面高于試管中的液高于試管中的液面，且液面差保面，且液面差保持不變持不變推動(dòng)注射器之后推動(dòng)注射器之后導(dǎo)管中出現(xiàn)一段導(dǎo)管中出現(xiàn)一段液柱，且液面差液柱，且液面差不改變，拉動(dòng)注不改變，拉動(dòng)注射器液體中產(chǎn)生射器液體中產(chǎn)生氣泡氣泡考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3.其他方法(1)如圖，連接好儀器，向乙管中注入適量水，使乙管液面高于甲管液面。靜

30、置片刻，若液面保持不變證明裝置不漏氣，反之則漏氣?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)分段法較復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)裝置檢查氣密性，可分段檢查，方法因具體裝置而異。如上圖裝置，可分別關(guān)閉K1、K2，分段檢查?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【典例2】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的三套常見裝置：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(1)裝置A、B在加入反應(yīng)物前，怎樣檢查其氣密性？_。(2)某同學(xué)準(zhǔn)備用裝置C制取

31、SO2，并將制取的SO2依次通入品紅溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的試劑瓶，一次完成SO2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。上述裝置中，在反應(yīng)前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現(xiàn)象，還可以用什么簡單的方法來證明該裝置不漏氣。_?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析(2)裝置C后由于有不少連續(xù)裝置，空間較大，用手掌緊貼燒瓶外壁產(chǎn)生的微弱熱量不足以產(chǎn)生明顯現(xiàn)象，此時(shí)可通過提高溫度(微熱)的方法檢查裝置氣密性。答案(1)對(duì)裝置A：將導(dǎo)管的出口浸入水槽的水中，手握住試管，有氣泡從導(dǎo)管口逸出，放開手后，有少量水進(jìn)入導(dǎo)管，且水柱保持

32、一段時(shí)間不變，說明裝置不漏氣；對(duì)裝置B：塞緊橡皮塞，夾緊彈簧夾后，從長頸漏斗注入一定量的水，使長頸漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面，停止加水后，長頸漏斗中與試管中液面差保持不變，說明裝置不漏氣考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(2)反應(yīng)前點(diǎn)燃酒精燈，加熱燒瓶一小會(huì)兒。在盛放品紅溶液、澄清石灰水、酸性KMnO4溶液的試劑瓶中出現(xiàn)氣泡，停止加熱后，浸沒在溶液中的導(dǎo)管中上升一段水柱，且水柱保持一段時(shí)間不變，證明該裝置不漏氣?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘檢查裝置氣密

33、性的原理一般都是通過改變裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)實(shí)現(xiàn)的，若檢查氣密性的裝置本身是一個(gè)非氣密性裝置，則第一步要處理成一個(gè)密閉體系。裝置氣密性的檢查，難在以下兩點(diǎn)：一是方法，二是文字表述。其敘述形式是：裝置形成封閉體系操作(微熱、手捂、熱毛巾捂、加水等)描述現(xiàn)象得出結(jié)論；微熱法檢查的關(guān)鍵詞是封閉、微熱、氣泡、水柱；液差(封)法的關(guān)鍵詞是封閉、液差。 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【應(yīng)用2】(2013黑龍江質(zhì)檢)下列所示裝置中，肯定不符合氣密性要求的是()?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集

34、訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析A中由于分液漏斗和燒瓶之間有橡皮管連接，壓強(qiáng)相等，分液漏斗中液體一定能夠順利流下，無法判斷裝置氣密性；B和C能夠說明裝置的氣密性完好；兩端液面能夠保持水平，而D中說明裝置氣密性不好。答案D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘必考點(diǎn)72 常見藥品存放及實(shí)驗(yàn)安全常識(shí)1藥品的存放考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全操作要

35、做好“六防”：(1)防爆炸：點(diǎn)燃可燃性氣體(如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4等)之前，或用CO、H2還原Fe2O3、CuO之前，要檢驗(yàn)氣體純度。(2)防暴沸：配制濃硫酸的稀溶液或酒精溶液時(shí)，要將密度大的濃硫酸緩慢倒入水或酒精中；加熱液體混合物時(shí)要加沸石(或碎瓷片)?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(3)防失火：實(shí)驗(yàn)室中的可燃物質(zhì)一定要遠(yuǎn)離火源。(4)防中毒：制取有毒氣體(如Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO)時(shí)，應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行且進(jìn)行尾氣處理。常見尾氣處理方法如下：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考

36、點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(5)防倒吸：加熱法制取并用排水法收集氣體或吸收溶解度較大的氣體時(shí)易引起倒吸。在加熱實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，一般操作為先拆去導(dǎo)管后再移去酒精燈，在有多個(gè)加熱裝置的復(fù)雜實(shí)驗(yàn)中要注意熄滅酒精燈的順序，必要時(shí)要加裝防倒吸裝置。如下圖所示：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘(6)防堵塞：防止堵塞導(dǎo)管，或使液體順利流下，或使內(nèi)外壓強(qiáng)相等?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【典例3】(2013天津二模)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須注意安全

37、，下列幾種處理事故的方法正確的是()。濃H2SO4滴到皮膚上，先用水沖洗，再用布擦干酒精不小心灑在實(shí)驗(yàn)桌上，并燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛鎂帶著火應(yīng)用干粉滅火器滅火，不能用泡沫滅火器滅火實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎被玻璃劃破手指，引起輕微流血時(shí)，用三氯化鐵溶液涂抹止血A BC D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘答案C考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘實(shí)驗(yàn)安全問題在高考實(shí)驗(yàn)中極易出現(xiàn)，主要考查考生的安全意識(shí)。高考考查角度主要有：(1)在

38、考查與可燃性氣體性質(zhì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要排出系統(tǒng)內(nèi)的空氣，以防爆炸，如CO或H2還原CuO的實(shí)驗(yàn)。(2)尾氣吸收問題。如吸收NH3、HCl時(shí)，要防止倒吸；如吸收Cl2、SO2時(shí)，要用NaOH溶液，以防止污染大氣。(3)防止污染問題。除了污染環(huán)境，還要防止藥品自身的污染，一般從試劑瓶中取出的藥品不能放回原瓶，瓶塞在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上應(yīng)倒放等。 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘【應(yīng)用3】(2013江北區(qū)聯(lián)考)不能用帶橡膠塞的玻璃試劑瓶存放的藥品是 ()。濃硝酸稀氫氧化鈉溶液液溴純堿溶液水玻璃氫氟酸A BC D除外全部解析濃硝酸和液溴都具有強(qiáng)氧化

39、性，能氧化橡膠塞，而氫氟酸會(huì)腐蝕玻璃，不能用玻璃試劑瓶存放，應(yīng)保存在塑料瓶或鉛皿容器中，故選A。答案A考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘 縱觀近幾年的理綜化學(xué)試題，實(shí)驗(yàn)題中常涉及化學(xué)常用儀器的使用、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、特殊試劑的存放以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全等。在審題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1化學(xué)常用儀器：(1)要注意常用儀器的形狀和規(guī)格。(2)注意“零”刻度，如滴定管、量筒(無零刻度)、托盤天平、溫度計(jì)等。(3)注意精確度，如托盤天平、滴定

40、管、量筒等。(4)注意相似儀器的細(xì)微差別，如普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗的差別；圓底燒瓶、平底燒瓶、蒸餾燒瓶的差別；酸式滴定管、堿式滴定管的差別等。2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作：審題時(shí)要注意每種操作的關(guān)鍵點(diǎn)。如，稀釋濃硫酸要注意順序；氣密性檢查要注意形成密閉體系；分液操作要注意上層液體、下層液體取出方法等?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3化學(xué)試劑的存放：要注意特殊試劑的存放。如Na、K的存放(防氧化)；白磷的存放(防氧化)；濃HNO3的存放(防分解)，堿液的存放(防黏結(jié))等。4化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全：審題時(shí)要注意：(1)點(diǎn)燃可燃性氣體，是否做

41、到防爆炸。(2)加熱液體混合物，是否做到防暴沸。(3)制取有毒氣體，是否做到防中毒。(4)排水法收集氣體或用水吸收氣體，是否做到防倒吸。(5)制取對(duì)環(huán)境有污染的物質(zhì)，是否做到防污染?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘當(dāng)場指導(dǎo)考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘答案(1)(2)(3)(4)(5) 考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘Hold住考向考向考向1常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用常見實(shí)驗(yàn)儀器的使用5年年1

42、0考考考向考向2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作5年年12考考考向考向3實(shí)驗(yàn)安全及事故處理實(shí)驗(yàn)安全及事故處理5年年6考考考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘名師揭秘 通過近幾年的重慶高考試題分析，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的考查通常以中學(xué)化學(xué)所涉及的重要物質(zhì)的性質(zhì)為載體，突出考查常見儀器的選擇、使用、操作、規(guī)范、伎用創(chuàng)新應(yīng)用等，2014年高考應(yīng)予以高度關(guān)注?？蓟崂砜蓟崂?助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1(2012天津理綜，4)完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器(夾持裝置已略去)正確的是()。

43、ABCD實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)用用CCl4提提取溴水中取溴水中的的Br2除去乙醇除去乙醇中的苯酚中的苯酚從從KI和和I2的的固體混合物固體混合物中回收中回收I2配制配制100 mL 0100 0 molL1K2Cr2O7溶液溶液裝裝置置或或儀儀器器考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析B項(xiàng)，苯酚易溶于乙醇，不能用過濾的方法除去乙醇中的苯酚；C項(xiàng)，應(yīng)在蒸發(fā)皿的上面放一個(gè)盛有冷水的燒杯，以使碘蒸氣冷凝為固體碘且該裝置加熱不需墊石棉網(wǎng)；D項(xiàng)，準(zhǔn)確配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，應(yīng)用100 mL容量瓶。答案A考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考

44、點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2(2012安徽理綜，10)僅用下表提供的玻璃儀器(非玻璃儀器任選)就能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()。選項(xiàng)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康牟Ａx器玻璃儀器A分離乙醇和乙酸乙酯的混分離乙醇和乙酸乙酯的混合物合物分液漏斗、燒杯分液漏斗、燒杯B用用pH1的鹽酸配制的鹽酸配制100 mL pH2的鹽酸的鹽酸100 mL容量瓶、燒杯容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、玻璃棒、膠頭滴管C用溴水、淀粉用溴水、淀粉KI溶液比較溶液比較Br2與與I2的氧化性強(qiáng)弱的氧化性強(qiáng)弱試管、膠頭滴管試管、膠頭滴管D用用NH4Cl固體和固體和Ca(OH)2固固體制備并收集體制備并收集N

45、H3酒精燈、燒杯、導(dǎo)管酒精燈、燒杯、導(dǎo)管、集氣瓶、集氣瓶考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析A項(xiàng)，乙醇和乙酸乙酯互溶，僅用分液的方法無法分離；B項(xiàng)，缺少量筒，無法量取所需鹽酸的體積；C項(xiàng)，Br2的氧化性強(qiáng)于I2，可以置換出I2，使淀粉變藍(lán)；D項(xiàng)，該反應(yīng)應(yīng)在大試管中進(jìn)行，選項(xiàng)中缺少該儀器。答案C考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3(2011重慶理綜，9)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，括號(hào)內(nèi)的實(shí)驗(yàn)用品都能用到的是 ()。A硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量的測定(坩堝、溫度計(jì)、硫酸

46、銅晶體)B蛋白質(zhì)的鹽析(試管、醋酸鉛溶液、雞蛋白溶液)C鈉的焰色反應(yīng)(鉑絲、氯化鈉溶液、稀鹽酸)D肥皂的制取(蒸發(fā)皿、玻璃棒、甘油)解析A項(xiàng)，不需要溫度計(jì)，故錯(cuò)誤；B項(xiàng)，不能用醋酸鉛溶液，重金屬鹽會(huì)使蛋白質(zhì)變性，故錯(cuò)誤；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)不需要使用甘油，故錯(cuò)誤。答案C考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1(2012江蘇單科，6)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?()。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘A用圖1所示裝置除去Cl2中含有的少量HClB用圖2

47、所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體C用圖3所示裝置制取少量純凈的CO2氣體D用圖4所示裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析A項(xiàng)，Cl2也能與NaOH溶液反應(yīng)，故不能用NaOH溶液除去Cl2中含有的少量HCl；B項(xiàng)，NH4Cl晶體受熱易分解，故不能通過蒸干NH4Cl飽和溶液的方法制備NH4Cl晶體；C項(xiàng)，純堿易溶于水，利用圖示裝置不能達(dá)到使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的目的；D項(xiàng)，碘在CCl4中的溶解度遠(yuǎn)大于在水中的溶解度，且CCl4與水不相溶，密度大于水的密度，故可用圖中所示

48、裝置分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層。答案D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2(2012山東理綜，11)下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()。A中和滴定實(shí)驗(yàn)時(shí)，用待測液潤洗錐形瓶B盛放NaOH溶液時(shí)，使用帶玻璃塞的磨口瓶C用苯萃取溴水中的溴時(shí)，將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出DNaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)，蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析A項(xiàng)，用待測液潤洗錐形瓶會(huì)導(dǎo)致所測結(jié)果偏高；B項(xiàng)，玻璃中含有SiO2，用帶玻璃塞的磨

49、口瓶盛NaOH溶液容易使瓶口和瓶塞粘在一起；C項(xiàng)，苯萃取溴分層后，溴的苯溶液在上層，應(yīng)從分液漏斗上口倒出。答案D考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3(2010重慶理綜，7)下列實(shí)驗(yàn)裝置(固定裝置略去)和操作正確的是()。考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析本題考查學(xué)生基本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和化學(xué)常見儀器的識(shí)別能力，旨在通過本題考查學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的理解和裝置的正確應(yīng)用。氫氧化鈉溶液應(yīng)該用堿式滴定管盛裝，B錯(cuò)；HCl在NaOH溶液中極易溶解，容易造成溶液倒吸，漏斗

50、不應(yīng)該沒入溶液中，C錯(cuò)；中和熱的測定實(shí)驗(yàn)中，溫度計(jì)應(yīng)該插入反應(yīng)液中D錯(cuò)。答案A考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘1(2012福建理綜，6)下列做法不正確的是 ()。A易燃試劑與強(qiáng)氧化性試劑分開放置并遠(yuǎn)離火源B用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣C在50 mL量筒中配制0.100 0 molL1碳酸鈉溶液D金屬鈉著火時(shí)，用細(xì)沙覆蓋滅火解析量筒只能用于量取液體體積，不能用于配制溶液。答案C考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘2(2010北京)下列物質(zhì)與常用危險(xiǎn)化學(xué)品的類別不

51、對(duì)應(yīng)的是 ()。AH2SO4、NaOH腐蝕品BCH4、C2H4易燃液體CCaC2、Na遇濕易燃物品DKMnO4、K2Cr2O7氧化劑解析A項(xiàng)，H2SO4、NaOH都具有腐蝕性；B項(xiàng)，CH4、C2H4為易燃?xì)怏w；C項(xiàng)，CaC2、Na遇濕生成C2H2、H2易燃?xì)怏w；D項(xiàng)，KMnO4、K2Cr2O7是常見的強(qiáng)氧化劑。答案B考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘3(2010上海)下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)事故處理正確的是()。A實(shí)驗(yàn)室制溴苯時(shí)，將苯與液溴混合后加到有鐵絲的反應(yīng)容器中B實(shí)驗(yàn)室制硝基苯時(shí)，將硝酸與苯混合后再滴加濃硫酸C實(shí)驗(yàn)時(shí)手指不小心沾上苯酚，立即用70 以上的熱水清洗D實(shí)驗(yàn)室制乙酸丁酯時(shí)，用水浴加熱考基梳理考基梳理 助學(xué)提升助學(xué)提升考點(diǎn)通解考點(diǎn)通解 能力對(duì)接能力對(duì)接考向集訓(xùn)考向集訓(xùn) 名師揭秘名師揭秘解析B項(xiàng)，先將濃硫酸與硝酸混合；C項(xiàng)，手指沾上苯酚后，應(yīng)先用乙醇洗滌，再用水沖洗；D項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室制乙酸丁酯時(shí)，應(yīng)直接加熱。答案A