《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元第8課《戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》課件 岳麓版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元第8課《戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》課件 岳麓版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、公元公元_年，年，_遷都遷都_，東周開(kāi)始。東周開(kāi)始。 東周是哪一年由誰(shuí)建立的？東周是哪一年由誰(shuí)建立的？前前770770周平王周平王洛邑洛邑東周東周春秋：春秋：戰(zhàn)國(guó)：戰(zhàn)國(guó)：公元前公元前770770年公元前年公元前476476年年公元前公元前475475年公元前年公元前221221年年它因和魯國(guó)編年史它因和魯國(guó)編年史春秋春秋記載的時(shí)間大致相當(dāng)而得名記載的時(shí)間大致相當(dāng)而得名它因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)它因各諸侯國(guó)連年相互戰(zhàn)爭(zhēng)而得名而得名第第 8 8 課課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)1 1、春秋爭(zhēng)霸局面出現(xiàn)的原因是、春秋爭(zhēng)霸局面出現(xiàn)的原因是什么？什么？諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口
2、和支諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口和支配別國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的斗爭(zhēng)。配別國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的斗爭(zhēng)。2、春秋爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是什么？、春秋爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是什么？諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口和諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口和支配別國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的斗爭(zhēng)。支配別國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的斗爭(zhēng)。周王室衰弱，各諸侯國(guó)不再聽(tīng)從周王室衰弱，各諸侯國(guó)不再聽(tīng)從周天子的命令；周天子的命令；齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王吳王闔閭吳王闔閭越王勾踐越王勾踐原 因用人用人增強(qiáng)增強(qiáng)國(guó)力國(guó)力謀略謀略稱霸標(biāo)志稱霸標(biāo)志戰(zhàn)爭(zhēng)影響戰(zhàn)爭(zhēng)影響歷史作用歷史作用任用管仲為相任用管仲為相“尊王攘夷尊王攘夷”, ,提高齊國(guó)地位提高齊國(guó)地位公元前公元前651651年，年， “葵丘會(huì)盟葵丘
3、會(huì)盟”采取采取“退避三退避三舍舍”的策略的策略爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難重用人才重用人才積極改革內(nèi)政，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)救濟(jì)貧弱救濟(jì)貧弱,減輕賦減輕賦稅，發(fā)展工商業(yè)稅，發(fā)展工商業(yè)公元前公元前632632年，年， “城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)”爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)災(zāi)難，但客觀上有利爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)災(zāi)難，但客觀上有利于民族融合和國(guó)家走向統(tǒng)一于民族融合和國(guó)家走向統(tǒng)一春秋時(shí)期的霸主的共同點(diǎn)：春秋時(shí)期的霸主的共同點(diǎn)：有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；重用人才；重用人才；重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強(qiáng)國(guó)力；重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強(qiáng)國(guó)力；能運(yùn)用正確的謀略，取得政治
4、上、軍能運(yùn)用正確的謀略，取得政治上、軍事上的優(yōu)勢(shì)；事上的優(yōu)勢(shì)；他們的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)了災(zāi)難，他們的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)了災(zāi)難，但又在客觀上有利于民族融合和國(guó)家走但又在客觀上有利于民族融合和國(guó)家走向統(tǒng)一。向統(tǒng)一。 新中國(guó)已成立新中國(guó)已成立6060周年，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，周年，我國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平明顯提高，但與發(fā)達(dá)國(guó)家仍然有較大的人民生活水平明顯提高，但與發(fā)達(dá)國(guó)家仍然有較大的差距。為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，實(shí)現(xiàn)中華民族的差距。為了縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，假如你是國(guó)家發(fā)展委員會(huì)的成員，你會(huì)為偉大復(fù)興，假如你是國(guó)家發(fā)展委員會(huì)的成員，你會(huì)為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提
5、供哪些發(fā)展建議？國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人提供哪些發(fā)展建議？春秋五霸雍雍新田新田臨淄臨淄商丘商丘郢郢吳吳會(huì)稽會(huì)稽洛邑洛邑周周晉晉楚楚越越吳吳齊齊秦秦宋宋 齊桓公齊桓公 宋襄公宋襄公 晉文公晉文公 秦穆公秦穆公 楚莊王楚莊王齊桓公齊桓公晉文公晉文公楚莊王楚莊王吳王闔閭吳王闔閭越王勾踐越王勾踐觀點(diǎn)觀點(diǎn)2觀點(diǎn)觀點(diǎn)1什么是戰(zhàn)國(guó)七雄？它與春什么是戰(zhàn)國(guó)七雄？它與春秋五霸在出現(xiàn)時(shí)間上有什秋五霸在出現(xiàn)時(shí)間上有什么不同？么不同？戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱、方位不同：春秋五霸先后出現(xiàn)春秋五霸先后出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)七雄同時(shí)并存戰(zhàn)國(guó)七雄同時(shí)并存秦秦魏魏趙趙燕燕齊齊楚楚韓韓戰(zhàn)國(guó)時(shí)期黃河、長(zhǎng)江中下游地區(qū)圖齊齊 楚楚 秦秦 燕燕 趙趙 魏魏 韓韓東東 南南 西
6、西 北北 后后 中中 間間 你還知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的什么你還知道戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的什么著名戰(zhàn)役？能講一講嗎？著名戰(zhàn)役？能講一講嗎？馬陵之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)紙上談兵紙上談兵圍魏救韓圍魏救韓 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有許多故事流傳至今，它春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有許多故事流傳至今，它們逐漸演變?yōu)闅v史典故或成語(yǔ)故事，你能列們逐漸演變?yōu)闅v史典故或成語(yǔ)故事，你能列舉哪些歷史典故或成語(yǔ)故事？并說(shuō)說(shuō)與他們舉哪些歷史典故或成語(yǔ)故事？并說(shuō)說(shuō)與他們對(duì)應(yīng)的歷史人物或者是歷史事件？對(duì)應(yīng)的歷史人物或者是歷史事件？小結(jié)小結(jié)課堂課堂原因：原因：春秋爭(zhēng)霸春秋爭(zhēng)霸諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口和支配別諸侯國(guó)之間為爭(zhēng)奪土地、人口和支配別國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的斗爭(zhēng)。國(guó)的權(quán)力展開(kāi)的
7、斗爭(zhēng)。周王室衰弱，諸侯國(guó)不聽(tīng)命于周天子的周王室衰弱，諸侯國(guó)不聽(tīng)命于周天子的實(shí)質(zhì)：實(shí)質(zhì)：春秋五霸：春秋五霸：齊齊桓公、桓公、晉晉文公、文公、楚楚莊王、莊王、吳吳王闔閭、王闔閭、越越王勾踐王勾踐影響作用：影響作用：爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)災(zāi)難，但客觀上爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)災(zāi)難，但客觀上有利于民族融合和國(guó)家走向統(tǒng)一有利于民族融合和國(guó)家走向統(tǒng)一共同點(diǎn)：共同點(diǎn)：戰(zhàn)國(guó)七雄：戰(zhàn)國(guó)七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；有成就宏圖霸業(yè)的雄心壯志；重用人才；重用人才；重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強(qiáng)國(guó)力；重視改革內(nèi)政和發(fā)展生產(chǎn)，增強(qiáng)國(guó)力；運(yùn)用正確謀略取得政治、軍事上的優(yōu)勢(shì)；運(yùn)
8、用正確謀略取得政治、軍事上的優(yōu)勢(shì)；鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1 1、既在春秋時(shí)稱霸又在戰(zhàn)國(guó)時(shí)仍有強(qiáng)大政權(quán)的國(guó)家是、既在春秋時(shí)稱霸又在戰(zhàn)國(guó)時(shí)仍有強(qiáng)大政權(quán)的國(guó)家是（ ） A A 魯國(guó)魯國(guó) B B 趙國(guó)趙國(guó) C C 燕國(guó)燕國(guó) D D 楚國(guó)楚國(guó)2 2、對(duì)春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)正確的是（、對(duì)春秋時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸和兼并戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)正確的是（ ）爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)了種種災(zāi)難 在爭(zhēng)霸過(guò)程中，在爭(zhēng)霸過(guò)程中，有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，有利于有些諸侯國(guó)被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家，有利于國(guó)家走向統(tǒng)一國(guó)家走向統(tǒng)一 在爭(zhēng)霸過(guò)程中，許多國(guó)家都以改革加在爭(zhēng)霸過(guò)程中，許多國(guó)家都以改
9、革加強(qiáng)了自身的力量強(qiáng)了自身的力量 華夏和其他各民族頻繁接觸，促進(jìn)華夏和其他各民族頻繁接觸，促進(jìn)了民族融合。了民族融合。A A B B C C D D 3 3、連線題：將成語(yǔ)與相關(guān)的歷史事件或人物連起來(lái)。、連線題：將成語(yǔ)與相關(guān)的歷史事件或人物連起來(lái)。 臥薪嘗膽臥薪嘗膽 城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn) 圍魏救趙圍魏救趙 勾勾 踐踐 退避三舍退避三舍 桂陵之戰(zhàn)桂陵之戰(zhàn) 紙上談兵紙上談兵 楚莊王楚莊王 問(wèn)鼎中原問(wèn)鼎中原 趙趙 高高 一鳴驚人一鳴驚人城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)1. 重耳流重耳流亡亡2. 楚成王的禮楚成王的禮待待3.晉軍晉軍“退避三退避三舍舍”4. 晉文公終成晉文公終成霸主霸主齊桓公齊桓公晉文公晉文公原 因用人用人增強(qiáng)增強(qiáng)國(guó)力國(guó)力謀略謀略標(biāo)志標(biāo)志戰(zhàn)爭(zhēng)影響戰(zhàn)爭(zhēng)影響歷史作用歷史作用任用管仲為相任用管仲為相“尊王攘夷尊王攘夷” ” ，提高齊國(guó)的地位提高齊國(guó)的地位公元前公元前651651年，年， “葵丘會(huì)盟葵丘會(huì)盟”采取采取“退避三舍退避三舍”的策略的策略爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)災(zāi)難重用人才重用人才積極改革內(nèi)政，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)發(fā)展生產(chǎn)救濟(jì)貧弱，減輕賦救濟(jì)貧弱，減輕賦稅，發(fā)展工商業(yè)稅，發(fā)展工商業(yè)公元前公元前632632年，年， “城濮之戰(zhàn)城濮之戰(zhàn)”爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)災(zāi)難，但客觀爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)都給人民帶來(lái)災(zāi)難，但客觀上有利于民族融合和國(guó)家走向統(tǒng)一上有利于民族融合和國(guó)家走向統(tǒng)一
七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二單元第8課《戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》課件 岳麓版
