重慶市云陽(yáng)盛堡初級(jí)中學(xué)中考化學(xué) 專題復(fù)習(xí) 常見氣體的制備課件 新人教版

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1、 常見氣體的制取常見氣體的制取 中考專題復(fù)習(xí)：常見氣體的中考專題復(fù)習(xí)：常見氣體的制備制備 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 常見氣體的制取常見氣體的制取 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳制制取取裝裝置置考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳收收集集裝裝置置排水法收集氣體的裝置排水法收集氣體的裝置 1）集氣瓶?jī)?nèi)必須裝滿水且）集氣瓶?jī)?nèi)必須裝滿水且不能留有氣泡不能留有氣泡，注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：否則收集到的氣體不純。否則收集到的氣體不純。2）當(dāng)）當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出氣泡連續(xù)均勻地放出才開始收集氣體，才開始收集氣體， 否則收集到的氣體不純否則收集到的氣體不純3）當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)的水全部

2、排盡且瓶口出現(xiàn)大氣泡時(shí)當(dāng)集氣瓶?jī)?nèi)的水全部排盡且瓶口出現(xiàn)大氣泡時(shí)， 說明氣體收集滿說明氣體收集滿4）氣體收集完畢后，要）氣體收集完畢后，要在水下把玻璃片蓋在在水下把玻璃片蓋在 集氣瓶口上，集氣瓶口上，否則收集到的氣體不純否則收集到的氣體不純向下排空氣法收集氣體的裝置向下排空氣法收集氣體的裝置 比空氣重，比空氣重，在空氣的下在空氣的下方，排空氣方，排空氣法時(shí)就把空法時(shí)就把空氣氣“托托”出出去去向上排空氣法收集氣體的裝置向上排空氣法收集氣體的裝置 比空氣輕，比空氣輕，空氣比較重空氣比較重在下方，排在下方，排空氣法時(shí)就空氣法時(shí)就把空氣把空氣“壓壓”出去出去相信你會(huì)設(shè)計(jì)相信你會(huì)設(shè)計(jì) 根據(jù)給定的實(shí)驗(yàn)儀器，

3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一根據(jù)給定的實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置：套實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置：試一試試一試：flash 考點(diǎn)考點(diǎn)3 常見氣體的凈化和干燥常見氣體的凈化和干燥1 氣體的凈化氣體的凈化原則：不增、不減原則：不增、不減常見氣體的凈化試劑。常見氣體的凈化試劑。 (1)除除CO2：可用：可用NaOH溶液。溶液。 (2)除除HCl氣體：可用氣體：可用NaOH溶液、溶液、Na2CO3溶溶液、液、NaHCO3溶液、水。溶液、水。 (3)除除CO：先用灼熱的：先用灼熱的CuO或或Fe2O3將其氧化將其氧化為為CO2，再用，再用NaOH溶液吸收。溶液吸收。(4)除除O2：可用灼熱的：可用灼熱的C

4、u網(wǎng)。網(wǎng)。注意注意 凈化氣體所用的試劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)來選定。吸收凈化氣體所用的試劑應(yīng)根據(jù)氣體的性質(zhì)來選定。吸收的試劑只能吸收雜質(zhì)氣體，不能吸收待凈化的氣體。的試劑只能吸收雜質(zhì)氣體，不能吸收待凈化的氣體。 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦干燥劑干燥劑可干燥的氣體可干燥的氣體不能干燥的氣體不能干燥的氣體堿堿性性生石灰、生石灰、堿石灰、堿石灰、固體氫固體氫氧化鈉氧化鈉中、堿性氣體，如氧中、堿性氣體，如氧氣、氫氣、一氧化碳、氣、氫氣、一氧化碳、甲烷、氮?dú)?、氨氣等甲烷、氮?dú)狻睔獾炔荒芨稍锼嵝詺獠荒芨稍锼嵝詺怏w，如：二氧化碳、體，如：二氧化碳、氯化氫等氯化氫等酸酸性性濃硫酸濃硫酸中、酸性氣體，如氫中、酸性氣體，如氫氣

5、、氧氣、二氧化碳、氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氯化氫、甲一氧化碳、氯化氫、甲烷等烷等不能干燥堿性氣不能干燥堿性氣體，如：氨氣體，如：氨氣中中性性無(wú)水無(wú)水氯化鈣氯化鈣氫氣、氧氣、一氧化氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氯化氫碳、二氧化碳、氯化氫能干燥絕大多數(shù)能干燥絕大多數(shù)氣體，氨氣除外氣體，氨氣除外2.氣體的干燥氣體的干燥干燥劑只吸收水分而不得與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)干燥劑只吸收水分而不得與被干燥的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦 歸類示例歸類示例 類型一類型一O2、CO2的制取的制取 歸類示例歸類示例圖圖22-222-2 歸類示例歸類示例集氣瓶集氣瓶不能不能將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，能使木

6、條燃燒更將燃著的木條分別伸入到兩瓶氣體中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳旺的是氧氣，使木條熄滅的是二氧化碳(其他合理說法也可其他合理說法也可) 歸類示例歸類示例 類型二綜合實(shí)驗(yàn)考查類型二綜合實(shí)驗(yàn)考查 例22011石家莊石家莊42中中 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題。 圖圖22-3 歸類示例歸類示例反應(yīng)條件需要加熱反應(yīng)條件需要加熱 藥品狀態(tài)是固體，藥品狀態(tài)是固體，O2 BC(或BE)(其他合理答案也可其他合理答案也可)可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止可以使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止(其他合理答案也可其他合理答案也可)ADC 類型三氣體的凈化與干燥類型三氣體的凈化與干

7、燥 命題角度：考查對(duì)氣體進(jìn)行凈化和干燥知識(shí)的掌握情況。命題角度：考查對(duì)氣體進(jìn)行凈化和干燥知識(shí)的掌握情況。 EEACB 1.1.用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí)，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（氣密性良好，則能觀察到（ ） A A注射器內(nèi)有液體注射器內(nèi)有液體 B B瓶中液面明顯上升瓶中液面明顯上升 C C長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 D D長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 提醒：讀題細(xì)心，看清是提醒：讀題細(xì)心，看清是推推還是還是拉拉。若裝置若裝置氣密性良好，拉活塞時(shí)裝

8、置內(nèi)壓強(qiáng)變小，外部氣氣密性良好，拉活塞時(shí)裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，外部氣體會(huì)通過長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)體會(huì)通過長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡，故生氣泡，故D正確正確。D考試前沿2.（2010衡陽(yáng)）下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的幾種裝置?；卮鹣铝袉栴}： (1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ； 。 (2)制取二氧化碳的發(fā)生裝置選用 收集裝置通常選用 。(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置是 ，但需要在試管中靠近導(dǎo)管口處放置一團(tuán)疏松的棉花，其目的是 。若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從 (填字母)導(dǎo)管口進(jìn)入。鐵架臺(tái)鐵架臺(tái)集氣瓶集氣瓶BEA防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管d3.3.已知氨氣（已

9、知氨氣（NHNH3 3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中氣體，密度比空氣小，極易溶于水。在實(shí)驗(yàn)室中通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取通常用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物來制取氨氣。試回答下列問題：氨氣。試回答下列問題：（1 1）制取氨氣的裝置可以和制?。┲迫“睔獾难b置可以和制取 裝置相裝置相同。同。（2 2）氨氣可以用）氨氣可以用 法收集，法收集，收集氨氣的集氣瓶必須十分干燥，這是因收集氨氣的集氣瓶必須十分干燥，這是因?yàn)闉?。（3 3）現(xiàn)欲制取一瓶氨氣，除已有試管、帶導(dǎo)管的）現(xiàn)欲制取一瓶氨氣，除已有試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）外，要完成該實(shí)驗(yàn)，橡皮塞、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）外，要完成該實(shí)驗(yàn)，還必須用到的儀器有還必須用到的儀器有 。 氧氣氧氣向下排空氣向下排空氣酒精燈酒精燈氨氣氨氣極易溶于水極易溶于水課堂練習(xí)：試題研究課堂練習(xí)：試題研究P99頁(yè)頁(yè)課后作業(yè)：試題研究課后作業(yè)：試題研究P101頁(yè)頁(yè)102頁(yè)頁(yè)