遼寧省大連市第四十二中學(xué)七年級(jí)生物下冊(cè) 植物的生殖課件 新人教版

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1、第一章第一章 生物的生殖和發(fā)育生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)第一節(jié) 植物的生殖植物的生殖學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述植物的有性生殖。、描述植物的有性生殖。2、列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖。、列舉植物常見(jiàn)的無(wú)性生殖。3、嘗試探究植物的扦插。、嘗試探究植物的扦插。被子植物的生殖有兩種方式：被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖有性生殖無(wú)性生殖無(wú)性生殖你認(rèn)為在自然界中被子植物應(yīng)你認(rèn)為在自然界中被子植物應(yīng)該以哪一種生殖方式為主？該以哪一種生殖方式為主？一、有性生殖一、有性生殖花花花萼、花冠等花萼、花冠等花蕊花蕊雄蕊雄蕊柱頭柱頭花柱花柱子房子房花藥花藥花絲花絲胚胚珠珠成熟的植株成熟的植株花花粉粉受精卵受精卵種子種子的胚的胚新

2、一代新一代植株植株卵卵細(xì)細(xì)胞胞精子精精子子雄雄蕊蕊雌雌蕊蕊 由由兩性生殖細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成結(jié)合成受精卵受精卵，由由受精卵受精卵發(fā)育成發(fā)育成新個(gè)體新個(gè)體的生殖方的生殖方式就屬于式就屬于有性生殖有性生殖。有性生殖概念：有性生殖概念： 有性生殖特點(diǎn)：有性生殖特點(diǎn)：后代的后代的生活力較強(qiáng)生活力較強(qiáng)。椒草的葉片長(zhǎng)成新植株椒草的葉片長(zhǎng)成新植株馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根討論：討論：1、這些植物的生殖方式有、這些植物的生殖方式有什么共性？什么共性？答：它們都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖答：它們都是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。（這種生殖方式稱(chēng)為新個(gè)體。（這種生殖方

3、式稱(chēng)為無(wú)性生殖）無(wú)性生殖）討論：討論：2、植物的生殖方式是多種、植物的生殖方式是多種多樣的。這對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什多樣的。這對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么意義？么意義？對(duì)惡劣的環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)對(duì)惡劣的環(huán)境有更強(qiáng)的適應(yīng)能力；在自然界中更容易延能力；在自然界中更容易延續(xù)后代，不至于滅絕。續(xù)后代，不至于滅絕。無(wú)性生殖概念：無(wú)性生殖概念： 不經(jīng)過(guò)不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞的結(jié)的結(jié)合，由合，由母體直接母體直接產(chǎn)生產(chǎn)生新個(gè)體新個(gè)體。這種生殖方式稱(chēng)為這種生殖方式稱(chēng)為無(wú)性生殖無(wú)性生殖。無(wú)性生殖的無(wú)性生殖的優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：1、繁殖速度快；、繁殖速度快；2、保持品種的優(yōu)良性狀、保持品種的優(yōu)良性狀3、后代性狀均勻一致。、后代性狀均勻一致

4、。 剪取某些植物的剪取某些植物的莖、葉、莖、葉、根、芽等，根、芽等，或插入或插入土中、沙中，土中、沙中，或浸泡在水中或浸泡在水中，使之成為，使之成為獨(dú)立獨(dú)立的的新植物。新植物。扦插的概念：扦插的概念：舉例：舉例：甘薯、葡萄、菊、月季等甘薯、葡萄、菊、月季等。椒草的葉片長(zhǎng)成新植株椒草的葉片長(zhǎng)成新植株馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根馬鈴薯塊莖發(fā)芽生根形成層形成層枝接枝接芽接芽接塑料薄塑料薄膜帶膜帶嫁接的步驟示意圖嫁接的步驟示意圖接穗接穗接穗接穗砧木砧木砧木砧木把把一個(gè)植物體一個(gè)植物體的的枝或芽枝或芽接在接在另一個(gè)另一個(gè)植物體植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)長(zhǎng)成一個(gè)完整完整的植物體。

5、的植物體。接上去的接上去的芽或枝芽或枝稱(chēng)稱(chēng)接穗接穗。被嫁接的被嫁接的植株植株稱(chēng)稱(chēng)砧木砧木。嫁接的概念：嫁接的概念：應(yīng)用：應(yīng)用：蘋(píng)果蘋(píng)果 、桃、梨、桃、梨的栽培等。的栽培等。嫁接的關(guān)鍵：嫁接的關(guān)鍵： 要使要使接穗的形成層接穗的形成層與與砧木的形成砧木的形成層層緊密地結(jié)合緊密地結(jié)合在一起，以確保成活。在一起，以確保成活。嫁接的優(yōu)點(diǎn)：嫁接的優(yōu)點(diǎn)： 嫁接成活的植株，既能嫁接成活的植株，既能保持接穗保持接穗的優(yōu)良性狀的優(yōu)良性狀，又能利用，又能利用砧木的特性砧木的特性。觀(guān)察與思考嫁接的仙人掌類(lèi)植物植物的無(wú)性生殖需要哪些條件呢？植物的無(wú)性生殖需要哪些條件呢？用作扦插的植物莖需要具備什么條用作扦插的植物莖需要

6、具備什么條件呢？件呢？探究：探究：扦插材料的處理扦插材料的處理探究扦插材料的處理探究扦插材料的處理1、材料：（任選一種）、材料：（任選一種）楊、柳、天竺葵、紫背葵、楊、柳、天竺葵、紫背葵、秋海棠、鳳仙花、菊花、月秋海棠、鳳仙花、菊花、月季、葡萄季、葡萄 、馬鈴薯、大蒜、馬鈴薯、大蒜、洋蔥、水仙、秋海棠、吊蘭洋蔥、水仙、秋海棠、吊蘭等。等。 紫背天葵紫背天葵是一種保健型蔬是一種保健型蔬菜，可兼做萊用和藥用。原產(chǎn)菜，可兼做萊用和藥用。原產(chǎn)我國(guó)南部，故性喜高溫、濕潤(rùn)，我國(guó)南部，故性喜高溫、濕潤(rùn)，又喜光喜肥。探究實(shí)驗(yàn)的時(shí)間又喜光喜肥。探究實(shí)驗(yàn)的時(shí)間選擇春、夏或秋均可。選擇春、夏或秋均可。 找一找找一找

7、紫背天葵的適宜生長(zhǎng)環(huán)境條件嗎？紫背天葵的適宜生長(zhǎng)環(huán)境條件嗎？背景資料背景資料高高溫溫濕濕潤(rùn)潤(rùn)光照光照充足充足肥肥沃沃保水保水性強(qiáng)性強(qiáng)沙沙土土壤壤1、背景資料背景資料2、 在剪取莖段時(shí)，上方的切口是水在剪取莖段時(shí)，上方的切口是水平的，這樣可以減小傷口水分過(guò)平的，這樣可以減小傷口水分過(guò)多蒸發(fā)。下方的切口是斜向的，多蒸發(fā)。下方的切口是斜向的，可以增加吸收水分的面積。這樣可以增加吸收水分的面積。這樣剪出的材料也很容易辨認(rèn)正反方剪出的材料也很容易辨認(rèn)正反方向，以免插錯(cuò)（顛倒極性會(huì)影響向，以免插錯(cuò)（顛倒極性會(huì)影響生長(zhǎng)）。生長(zhǎng)）。背景資料背景資料3、上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉片，下上一個(gè)節(jié)上的葉要去掉部分葉

8、片，下面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。面一個(gè)節(jié)上的葉從葉柄處全部去掉。扦插時(shí)需將下面一個(gè)節(jié)埋入土中。扦插時(shí)需將下面一個(gè)節(jié)埋入土中。背景資料背景資料4、一般在插扦后一般在插扦后410天即可天即可生出新根，見(jiàn)到有新葉長(zhǎng)出生出新根，見(jiàn)到有新葉長(zhǎng)出即可移栽，即可移栽，2030天可長(zhǎng)天可長(zhǎng)出出7-8個(gè)新葉，此時(shí)即可收個(gè)新葉，此時(shí)即可收獲了。獲了。探究扦插材料的處理探究扦插材料的處理提出問(wèn)題：提出問(wèn)題：莖段下方切成水平切口還是莖段下方切成水平切口還是斜口容易成活？斜口容易成活？作出假設(shè)：作出假設(shè)：莖段下方的切口是斜向的（或水平）莖段下方的切口是斜向的（或水平）更容易成活。更容易成活。制定計(jì)劃：制定計(jì)劃：見(jiàn)

9、導(dǎo)航見(jiàn)導(dǎo)航P3頁(yè)頁(yè)12題（題（3）。）。實(shí)施計(jì)劃：實(shí)施計(jì)劃：略。略。得出結(jié)論：得出結(jié)論：1、如果、如果斜向切口組斜向切口組先于先于水平切口組水平切口組長(zhǎng)出新葉，則長(zhǎng)出新葉，則斜向切口的莖段斜向切口的莖段更容更容易成活；易成活；2、如果、如果水平切口組水平切口組先于先于斜向切口組斜向切口組長(zhǎng)出新葉，則水平切口的莖段更容長(zhǎng)出新葉，則水平切口的莖段更容易成活；易成活；3、如果、如果斜向切口組斜向切口組和和水平切口組同水平切口組同時(shí)時(shí)長(zhǎng)出新葉，則莖段下方的長(zhǎng)出新葉，則莖段下方的切口切口不不管是管是水平的還是斜向的均不影響水平的還是斜向的均不影響扦扦插的成活。插的成活。無(wú)性生殖的應(yīng)用無(wú)性生殖的應(yīng)用植物的組織培養(yǎng)植物的組織培養(yǎng) 在在無(wú)菌無(wú)菌條件下，人們將植物的條件下，人們將植物的莖莖尖、莖段或葉片尖、莖段或葉片等切成小塊，培養(yǎng)等切成小塊，培養(yǎng)在在特制的培養(yǎng)基特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)上，通過(guò)細(xì)胞的增細(xì)胞的增殖和分化殖和分化，使它逐漸，使它逐漸發(fā)育成完整的發(fā)育成完整的植物體植物體。