高三語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí) 第一章 語(yǔ)言文字應(yīng)用增分突破3 要點(diǎn)齊全練壓縮課件

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1、增分突破三要點(diǎn)齊全練壓縮1.(2013安徽卷)某校利用宣傳櫥窗舉辦關(guān)于“蛟龍”號(hào)的專題展覽，展覽包括四個(gè)板塊。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，為展覽擬寫總標(biāo)題和各板塊標(biāo)題。要求：簡(jiǎn)明生動(dòng)，每個(gè)標(biāo)題不超過(guò)8個(gè)字。 “蛟龍”號(hào)是我國(guó)第一臺(tái)深海載人潛水器?！膀札垺碧?hào)完全由我國(guó)工程技術(shù)人員自主設(shè)計(jì)，除少數(shù)非核心零部件之外，絕大部分零部件都是“中國(guó)制造”，總裝也由我國(guó)獨(dú)立完成?！膀札垺碧?hào)技術(shù)上擁有三個(gè)優(yōu)勢(shì)，即先進(jìn)的近底自動(dòng)航行和懸停定位功能、高速水聲通信功能、強(qiáng)大的續(xù)航供電功能； 與國(guó)際上現(xiàn)有的大深度載人潛水器相比，其綜合性能穩(wěn)居前列。2012年6月24日，“蛟龍”號(hào)順利下潛到馬里亞納海溝7 062米的深處，全世界為

2、之矚目。此次深海作業(yè)的成功，證明這條“中國(guó)龍”具備了在全球99.8%的海域潛航的能力，標(biāo)志著海底資源寶庫(kù)向中國(guó)人敞開(kāi)了大門?？倶?biāo)題：_板塊標(biāo)題：_ _解析本題主要考查壓縮語(yǔ)段的能力，兼及考查篩選信息、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。擬定總標(biāo)題時(shí)，可通過(guò)壓縮整個(gè)語(yǔ)段的關(guān)鍵詞“蛟龍”“中國(guó)龍”“中國(guó)制造”獲得；擬寫板塊標(biāo)題時(shí)，材料有四句話，正好壓縮成四個(gè)板塊標(biāo)題，如第三句話“2012年6月24日，蛟龍?zhí)栱樌聺摰今R里亞納海溝7 062米的深處，全世界為之矚目”，可壓縮成“蛟龍潛深海”“蛟龍潛海世矚目”“蛟龍潛海世界矚目”等多種方式。答案總標(biāo)題：“蛟龍”入海，世界矚目板塊標(biāo)題：深?！膀札垺敝袊?guó)制造技

3、術(shù)優(yōu)勢(shì)深海作業(yè)2.(2013遼寧卷)概括下面語(yǔ)段的主要信息，不超過(guò)50個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。 近日，一些網(wǎng)友發(fā)布信息，號(hào)召節(jié)約糧食。隨后，新浪網(wǎng)發(fā)起“光盤行動(dòng)”：拒絕浪費(fèi)，從我做起，曬出自己吃光的盤子，一起向舌尖上的浪費(fèi)說(shuō)“不”，爭(zhēng)做節(jié)約達(dá)人。該信息被轉(zhuǎn)發(fā)約5 000萬(wàn)次。緊接著，人民網(wǎng)也表示支持“光盤行動(dòng)”，倡議網(wǎng)民“拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食。今天不剩飯，打包離開(kāi)，從我做起”。新華網(wǎng)、光明網(wǎng)及其他各大網(wǎng)站也紛紛關(guān)注和轉(zhuǎn)載。很快，活動(dòng)參與者在北京實(shí)地發(fā)放宣傳單6萬(wàn)多份，在餐飲企業(yè)張貼海報(bào)5 000余張，天津、石家莊、呼和浩特等城市的志愿者也紛紛發(fā)放宣傳資料。 答：_答案網(wǎng)絡(luò)發(fā)起拒絕浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”，

4、網(wǎng)友及媒體紛紛響應(yīng)，眾多志愿者進(jìn)行實(shí)地宣傳。一輪診斷一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)在分析、概括主要內(nèi)容。在復(fù)習(xí)中主要存在以下問(wèn)題：找不到切入點(diǎn)。一段文字或材料到手，不知從哪里切入，影響答題速度和答題質(zhì)量。抓不住重點(diǎn)。在整個(gè)材料中徘徊，不知道重點(diǎn)在哪里，如何將它提取出來(lái)，只好隨便抓來(lái)一句，卻不合要求。分不清主次。對(duì)文字內(nèi)容，沒(méi)有做到仔細(xì)分辨，一些主要信息被漏掉，而一些非主要信息卻被保留了下來(lái)。字?jǐn)?shù)超過(guò)限定。語(yǔ)段壓縮題對(duì)字?jǐn)?shù)的限定非常嚴(yán)格，超過(guò)字?jǐn)?shù)，反映出概括能力不強(qiáng)。積累感悟在一輪復(fù)習(xí)掌握了初步解題思路的情況下，要完成二輪復(fù)習(xí)的升格，必須要做到以下幾點(diǎn)：1.注意近兩年高考試題動(dòng)向。近兩年的高考試題中，壓縮語(yǔ)段題中

5、雖有關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，但不是供考生篩選和提取的，而是要求考生超越這些具體性的內(nèi)容，融會(huì)貫通，進(jìn)而抽象地概括出語(yǔ)段的主要內(nèi)容。2.簡(jiǎn)化做題步驟。做這類題最快捷的方法，要注意兩點(diǎn)：多使用主謂句(“誰(shuí)”“怎么樣”或“什么”“如何”)；留下必須保留的限定語(yǔ)。3.做好檢查。做完后，檢查一下是否符合要求，是否要點(diǎn)全面，是否信息準(zhǔn)確，是否有語(yǔ)病等。耗時(shí)雖少，但意義重大。【典例1】 (2011四川卷)閱讀下面材料，概括要點(diǎn)回答中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過(guò)25字。(4分) 4月23日，“2011大學(xué)校長(zhǎng)全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長(zhǎng)接受記者采訪時(shí)表

6、示：目前，中國(guó)頂尖大學(xué)在吸納擁有國(guó)際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野； 許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國(guó)內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國(guó)內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營(yíng)造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利。試卷采樣試卷采樣我來(lái)閱卷我來(lái)閱卷1.我的得分：我的得分：2.扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：我來(lái)答題我來(lái)答題我的得分我的得分1分分扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：第一要點(diǎn)正確，其余雖第一要點(diǎn)正確，其余雖然找到要點(diǎn)，但表述不對(duì)，所以不然找到要點(diǎn)，但表述不對(duì)，所以不能得分。能得分。參考答案：參考

7、答案：全球化視野追求卓越的意識(shí)寬松的環(huán)境平全球化視野追求卓越的意識(shí)寬松的環(huán)境平和的心態(tài)和的心態(tài)【典例2】 根據(jù)下面一段文字的內(nèi)容，概括出“灰霾”形成的原因。不超過(guò)25字。(4分) 氣象專家指出，灰霾之所以形成，主要是因?yàn)槌鞘欣锎髽窃浇ㄔ礁?，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)明顯減弱，在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋。而高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。隨著城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展，機(jī)動(dòng)車輛猛增，排放的污染物致使空氣中懸浮顆粒大量增加。試卷采樣試卷采樣我來(lái)閱卷我來(lái)閱卷1.我的得分：我的得分：

8、2.扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：我來(lái)答題我來(lái)答題我的得分我的得分2分分扣分依據(jù)：扣分依據(jù)：第一、二兩個(gè)要點(diǎn)第一、二兩個(gè)要點(diǎn)僅是一個(gè)方面的原因，且概括僅是一個(gè)方面的原因，且概括不夠精練，第三個(gè)要點(diǎn)正確，不夠精練，第三個(gè)要點(diǎn)正確，所以僅答兩個(gè)要點(diǎn)，得所以僅答兩個(gè)要點(diǎn)，得2分。分。參考答案：參考答案：在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，垂直方向出現(xiàn)逆溫在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多，垂直方向出現(xiàn)逆溫(或：大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制或：大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制)，空氣中懸浮顆，空氣中懸浮顆粒增加。粒增加。(答對(duì)兩點(diǎn)得答對(duì)兩點(diǎn)得2分，答對(duì)三點(diǎn)得分，答對(duì)三點(diǎn)得4分分)解答壓縮語(yǔ)段題目時(shí)可以按以下三個(gè)步驟來(lái)完成：第一步，

9、讀：讀懂要概括的語(yǔ)段是做好壓縮題的第一步。要讀懂這些材料并不難，我們可以從以下兩個(gè)角度去分析。1扣住文體特點(diǎn)，把握主要內(nèi)容記敘性文段，包括新聞，要通過(guò)抓記敘的要素來(lái)抓主要信息：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)。對(duì)于新聞報(bào)道，還要注意新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和內(nèi)容，新聞的主要信息常常集中在標(biāo)題和導(dǎo)語(yǔ)里。議論性文段要抓住中心句，中心句往往就在文段的開(kāi)頭或結(jié)尾。說(shuō)明性語(yǔ)段?？圩∫粋€(gè)中心，分幾層講解，要注意分層進(jìn)行提煉。在段落內(nèi)部，標(biāo)點(diǎn)和表層次的詞句是分層的依據(jù)。2刪除次要內(nèi)容，把握主要內(nèi)容句中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)多是次要信息，有些語(yǔ)段為說(shuō)明某些主要信息，加上了一些補(bǔ)充解釋說(shuō)明的內(nèi)容，這也可以視為

10、次要信息，刪除了次要信息，主要內(nèi)容便突出來(lái)了。第二步，審：把握題目提示信息和限定信息。即要你答什么，怎樣答，有沒(méi)有提示你怎樣答，題目中的提示信息和限定信息多包括在修飾語(yǔ)(定狀補(bǔ))、中心詞(主謂賓)、分句、分值里。第三步，法：壓縮語(yǔ)段的常用方法有以下幾種：1摘取法。所謂“摘取法”，是指提取句子主干的方法，也就是把每個(gè)句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來(lái)，然后按題干要求進(jìn)行連綴。2刪除法。所謂“刪除法”，就是對(duì)于偏正關(guān)系(因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等)語(yǔ)段，辨別主次，留主舍次。(注：此方法亦適合整段的保留和刪除)3合取法。所謂“合取法”，就是對(duì)于并列關(guān)系(并列、承接等)的語(yǔ)段，采取合并同類項(xiàng)的辦法進(jìn)行概括。1(201

11、3浙江卷)用一句話概括下面這則文字的寓意。字?jǐn)?shù)不超過(guò)25個(gè)。 太陽(yáng)怨云：“你為什么總是匆匆跑掉？”云怨風(fēng)：“你為什么吹得我站不住腳？”風(fēng)怨太陽(yáng)：“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑？” 最后，雨一直下不來(lái)，禾苗干死了。答：_解析在這段文字中，“怨”字出現(xiàn)了三次，是理解寓意的重點(diǎn)，其結(jié)果是禾苗干死了，所以其寓意應(yīng)該是諷刺方面的，只要能體現(xiàn)出“怨”和“相互推諉”造成了不好的結(jié)果，就可以。答案諷刺那些不承擔(dān)責(zé)任、互相推諉而誤事的現(xiàn)象。2給下面這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15字) 新華社北京4月23日電文化部日前要求各地文化部門查處天堂夢(mèng)魘等三款存在非法內(nèi)容的電腦游戲。 記者了解到，文化部門在市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)

12、的這幾款違法游戲產(chǎn)品，存在大量的不健康的內(nèi)容，違反了我國(guó)的法律規(guī)定，危害了青少年的身心健康。 文化部辦公廳日前下發(fā)緊急通知，要求各地文化部門立即會(huì)同公安、工商、電信等部門，組織執(zhí)法人員對(duì)傳播這些違法游戲的網(wǎng)站、場(chǎng)所進(jìn)行檢查。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述電腦游戲，立即查禁、收繳，并根據(jù)線索，追根溯源，嚴(yán)查徹究，依法予以處罰。答：_答案(示例)文化部要求查處三款非法電腦游戲3閱讀下面的材料，用簡(jiǎn)練的話概括材料的觀點(diǎn)。(不超過(guò)40字) 建筑是人類文化、藝術(shù)與科學(xué)三者共同孕育的結(jié)晶。建筑美一直是人們最關(guān)心的問(wèn)題之一。建筑的美好形象，是建筑師結(jié)合建筑的功能、空間環(huán)境、作量、性格、氣氛、質(zhì)感和技術(shù)等因素精心安排和巧妙組織

13、的結(jié)果，是建筑內(nèi)在因素在形象上的綜合表現(xiàn)。任何建筑或建筑群體的美好形象在滿足人們精神需要方面，是不可缺少的條件。隨著時(shí)代的發(fā)展，由于不同階級(jí)審美的影響，建筑類型的變化，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，建筑師創(chuàng)作方法的變更，建筑美在歷史的條件下，也有不同的側(cè)重。所以，建筑形象美，不能脫離它所處的歷史條件和時(shí)代背景，這樣才能作出正確的評(píng)價(jià)。 答：_解析基本模式是給論述性語(yǔ)段提取關(guān)鍵詞、中心論點(diǎn)或下定義等。答題時(shí)，應(yīng)分析語(yǔ)段的層次及邏輯關(guān)系，明確語(yǔ)段的核心與重點(diǎn)。對(duì)于上面的語(yǔ)段而言，除了首句是談建筑之外，其余句子都是談建筑美。所以，概括時(shí)就應(yīng)從“建筑美”的角度進(jìn)行。答案(示例)建筑美應(yīng)從外在形式、歷史背景兩方面進(jìn)行評(píng)價(jià)方能全面。