《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Module 1 Unit 3 This is my friend課件 外研版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Starter Module 1 Unit 3 This is my friend課件 外研版（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Welcome To our class! Unit 3 This is my friend. 談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示a. 聽(tīng)錄音并重復(fù)聽(tīng)錄音并重復(fù) b. 與小組對(duì)話(huà)與小組對(duì)話(huà) (1) T: Good morning. Whats your name? S: Sorry? T: Whats your name? S: Im Lingling. T: Hello,Lingling.談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示a. 聽(tīng)錄音并重復(fù)聽(tīng)錄音并重復(fù) b. 與小組對(duì)話(huà)與小組對(duì)話(huà) (2) S: Wha
2、ts your name, please? T: Im Miss Li. S: Good morning,Miss Li.How are you? T: Fine,thanks.How are you,Lingling? S: Fine,thank you.預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)展示展示生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) Good morning. Good morning. Good afternoon. Good afternoon. Whats your name? Whats your name? How are you? How are you? Fine, than
3、k you. Fine, thank you. 早上好早上好下午好下午好 你叫什么名字？你叫什么名字？ 你好嗎？你好嗎？很好，謝謝！很好，謝謝！預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)互動(dòng)互動(dòng)展示展示生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展1.掌握有關(guān)如何介紹他人的日常掌握有關(guān)如何介紹他人的日常用語(yǔ)用語(yǔ): “This is ”2.靈活使用這些日常用語(yǔ)靈活使用這些日常用語(yǔ)3.動(dòng)詞動(dòng)詞be的用法的用法 談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)展示展示生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)請(qǐng)把學(xué)案拿出來(lái)，用三分鐘時(shí)間請(qǐng)把學(xué)案拿出來(lái)，用三分鐘時(shí)間組長(zhǎng)檢查學(xué)案，把共性問(wèn)題找出來(lái)，組長(zhǎng)檢查學(xué)案，把共性問(wèn)題找出來(lái)，組內(nèi)交流后，把
4、不會(huì)的問(wèn)題寫(xiě)在黑板組內(nèi)交流后，把不會(huì)的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上。上。談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)展示展示生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示a. 聽(tīng)錄音并重復(fù)聽(tīng)錄音并重復(fù) b. 與小組對(duì)話(huà)與小組對(duì)話(huà) (1)L: This is Miss Li.Shes my teacher. Hello,Miss Li. T: Hello,Lingling. L: Miss Li,this is my father. T: Hello,Mr Wang. L: This is my mother. T: Hello.談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互
5、動(dòng)互動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示a. 聽(tīng)錄音并重復(fù)聽(tīng)錄音并重復(fù) b. 與小組對(duì)話(huà)與小組對(duì)話(huà) (2) L:This girl is my friend,Amy.T: Hello,Amy.This is my son,Mingming.L: Hello,Mingming.This boy is my friend,Jack.T: Hello,Jack.This is my daughter,Yangyang.L: Hello,Yangyang.談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示乳清蛋白與a乳清蛋白區(qū)別談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互
6、動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示This is my father Mr Liu.談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示This is my sister Amy.談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@互動(dòng)互動(dòng)生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示 Make a sentence談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@生成生成達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示互動(dòng)互動(dòng) 單詞單詞 teacher father mother sonteacher father mother son daughter friend daughter friend
7、 介紹第三者介紹第三者:This is :This is be be動(dòng)詞用法動(dòng)詞用法：（口訣）：（口訣） 我是我是amam，你是，你是areare，isis用于他她它，單用于他她它，單數(shù)數(shù)sisi，復(fù)數(shù)，復(fù)數(shù)areare，不要混淆，記牢它，不要混淆，記牢它談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示互動(dòng)互動(dòng)生成生成3 minutes to finish the exercise. 根據(jù)句意及首字母填單詞根據(jù)句意及首字母填單詞 a. Miss Li is my t_. b. This is my f_. c. This g_ is my f_. d. Shes my d_,
8、Yangyang. e. This is my m_.談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示互動(dòng)互動(dòng)生成生成3 minutes to finish the exercise. 用用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空a.This _ Miss Li.b.-_ you fine.-Yes,I _.c. My father and mother _ very well. d.We _ good friends.e.Your friend _ Jack.談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示互動(dòng)互動(dòng)生成生成5 minutes to finish
9、 the exercise. 句句型型轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換1.1.I am Jim Green.(I am Jim Green.(一般疑問(wèn)句一般疑問(wèn)句) ) _ _ Jim Green? _ _ Jim Green?2.My name is 2.My name is TomTom.(.(劃線(xiàn)提問(wèn)劃線(xiàn)提問(wèn)) ) _ _ _ name? _ _ _ name?3.Are you Daming3.Are you Daming?(?(否定回答否定回答) ) _, _ _. _, _ _. 4.Im Lingling 4.Im Lingling.(.(同義句同義句) ) _ _ _ Lingling _ _ _ L
10、ingling. .談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示互動(dòng)互動(dòng)生成生成1.-Please pass(傳遞)_ the erase. I want to use it. -OK.Here you are. A.we B. me C.he D. she 鏈鏈 接接 中中 考考2. Lucy and I _ sisters. A.is B.are C. am D.isnt 對(duì)自己說(shuō)對(duì)自己說(shuō), ,你有什么你有什么收獲收獲? ?對(duì)老師說(shuō)對(duì)老師說(shuō), ,你有什么你有什么疑惑疑惑? ?對(duì)同學(xué)說(shuō)對(duì)同學(xué)說(shuō), ,你有什么你有什么提示提示? ?談?wù)勈斋@談?wù)勈斋@達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)拓展拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示互動(dòng)互動(dòng)生成生成用This is介紹你的家人BoysGirls19Congratulations! 祝賀你們！ 請(qǐng)?jiān)俳釉賲?。Dont be sad.Come back next time!別灰心，下次再來(lái)！Lets clap hands.BoysGirlsCongratulations! 祝賀你們！ 請(qǐng)?jiān)俳釉賲?。Dont be sad.Come back next time!別灰心，下次再來(lái)！Lets clap hands.
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