七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 18 竹影課件 人教新課標(biāo)版

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1、 竹竹是中國(guó)人最喜愛(ài)的植物是中國(guó)人最喜愛(ài)的植物之一，之一，“梅、蘭、竹、菊梅、蘭、竹、菊”古稱古稱“四君子四君子”，在詩(shī)歌、文章、繪，在詩(shī)歌、文章、繪畫中到處可見(jiàn)它的身影。那么，畫中到處可見(jiàn)它的身影。那么，在幾個(gè)小伙伴的眼里，竹影又有在幾個(gè)小伙伴的眼里，竹影又有些什么樣的特殊趣味呢？些什么樣的特殊趣味呢？ 讓我們一起走進(jìn)豐子愷先生讓我們一起走進(jìn)豐子愷先生的文章，感受竹影的趣味吧。的文章，感受竹影的趣味吧。 豐子愷（18981975），原名豐潤(rùn)，浙江人，我國(guó)著名畫家、散文家、美術(shù)和音樂(lè)教育家，是一位在多方面卓有成就的文藝大師。特別是他的風(fēng)格獨(dú)特的漫畫作品影響很大，內(nèi)涵深刻，耐人尋味，深受人們的喜

2、愛(ài)。他的散文除評(píng)論外，大多敘述自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事，文字樸實(shí)無(wú)華，有濃厚的生活情趣。 彌漫彌漫愜愜意：意：_蘊(yùn)蘊(yùn)含含一一盞盞燈燈參差不齊：參差不齊：_朱砂朱砂徘徊徘徊水門水門汀汀 1.結(jié)合預(yù)習(xí)，我們一起快速的來(lái)閱讀這篇文章，讀完后試著用一句話概括文章的大意，想想文章主要寫了什么內(nèi)容。 本文主要敘述了我和小伙伴夏夜乘涼時(shí)看竹影，描畫竹影以及與爸爸談?wù)撝裼暗氖虑椤?2.文中的小伙伴在夏夜乘涼時(shí)做了許多富有童趣的事情看天、看月、描人影、看天、看月、描人影、畫竹影畫竹影。那么你能從文中找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得最有趣的一段嗎？ 3.老師讀完課文以后覺(jué)得文中的父親是一位很好的引導(dǎo)者。你同意這樣的

3、說(shuō)法嗎？你能從文中找出相應(yīng)的描寫嗎？ 1.結(jié)合自己的理解，說(shuō)說(shuō)為什么用“竹影”作為本文的標(biāo)題，而不是“談畫”或者“童年趣事”？ “竹影”實(shí)際是本文的敘述的緣由、源頭；也是文章的線索，即：看竹畫竹品竹。用“竹影”做標(biāo)題，比用“談畫”或者“童年趣事”更具體、實(shí)在。 2. 2.欣賞過(guò)剛剛的墨竹圖，結(jié)合課文，欣賞過(guò)剛剛的墨竹圖，結(jié)合課文，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，中國(guó)畫中國(guó)畫有什有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？ 中國(guó)畫要求“傳神”。所謂“神”，就是活的神氣，神韻。 3.3.那么你能說(shuō)說(shuō)，西洋畫有什么特點(diǎn)？那么你能說(shuō)說(shuō)，西洋畫有什么特點(diǎn)？ 西洋畫則看重寫實(shí)，要求“畫得象”，“畫得同真物一樣”。 4.你覺(jué)得竹子在中國(guó)畫中，體現(xiàn)出一種什么樣的“神”？也就是體現(xiàn)出一種什么樣的內(nèi)在精神？ 竹石竹石 清清鄭板橋鄭板橋淡煙古墨縱橫，淡煙古墨縱橫，寫出此君半面，寫出此君半面，不須日?qǐng)?bào)平安，不須日?qǐng)?bào)平安，高節(jié)清風(fēng)曾見(jiàn)。高節(jié)清風(fēng)曾見(jiàn)。 細(xì)心體會(huì)中國(guó)水墨畫對(duì)竹的詮釋，動(dòng)手畫畫自己心中那剛直不屈、高風(fēng)亮節(jié)的竹吧。 慈老竹慈老竹 唐唐李白李白 里竹攢石生，含煙映江島。里竹攢石生，含煙映江島。 翠色落波深，虛聲帶寒早。翠色落波深，虛聲帶寒早。 龍吟曾未聽(tīng)，鳳曲吹應(yīng)好。龍吟曾未聽(tīng)，鳳曲吹應(yīng)好。 不學(xué)蒲柳質(zhì)，貞心常自保。不學(xué)蒲柳質(zhì)，貞心常自保。 當(dāng)涂慈老山，竹堪為簫管。當(dāng)涂慈老山，竹堪為簫管。