內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》課件 新人教版

《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第6課 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》課件 新人教版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、魯迅魯迅:曾婉拒諾貝爾獎(jiǎng)提名曾婉拒諾貝爾獎(jiǎng)提名 1927年，來(lái)自諾貝爾故鄉(xiāng)的斯文海定到我國(guó)考年，來(lái)自諾貝爾故鄉(xiāng)的斯文海定到我國(guó)考察時(shí)，在上海了解了魯迅的文學(xué)成就以及他在中國(guó)文察時(shí)，在上海了解了魯迅的文學(xué)成就以及他在中國(guó)文學(xué)上的巨大影響。這位愛(ài)好文學(xué)的瑞典人，與劉半農(nóng)學(xué)上的巨大影響。這位愛(ài)好文學(xué)的瑞典人，與劉半農(nóng)商量，準(zhǔn)備推薦魯迅為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。劉半農(nóng)商量，準(zhǔn)備推薦魯迅為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。劉半農(nóng)托魯迅的好友臺(tái)靜農(nóng)去信征詢魯迅的意見(jiàn)。魯迅婉言托魯迅的好友臺(tái)靜農(nóng)去信征詢魯迅的意見(jiàn)。魯迅婉言謝絕。謝絕。魯迅寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景19261926年，北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)年，北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，

2、魯迅受到反動(dòng)政府的通緝，不生，魯迅受到反動(dòng)政府的通緝，不得不到廈門大學(xué)任教，后又受到舊得不到廈門大學(xué)任教，后又受到舊勢(shì)力的排擠。在這種情況下，作者勢(shì)力的排擠。在這種情況下，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫(xiě)點(diǎn)文章聊以自慰。生活寫(xiě)點(diǎn)文章聊以自慰。阿 長(zhǎng)與山海經(jīng)識(shí)記字詞駭駭 惶急惶急 瘡疤瘡疤擄擄 渴慕渴慕 霹靂霹靂悚悚 詰問(wèn)詰問(wèn) 懼憚懼憚 正正月月 孤孤孀孀hihi hunhung chu ng l m p l sng dnjijiZheng解釋詞語(yǔ)：惶急惶急： 詰問(wèn)詰問(wèn)： 懼憚懼憚： 震悚震悚：害怕害怕。身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。

3、追問(wèn)、責(zé)問(wèn)追問(wèn)、責(zé)問(wèn)。恐懼、著急恐懼、著急。 文章寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽的哪些事情？各文章寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽的哪些事情？各用一句話說(shuō)出來(lái)。用一句話說(shuō)出來(lái)。 這些事表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽是個(gè)怎樣這些事表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽是個(gè)怎樣的人？的人？請(qǐng)你用四字短語(yǔ)概括請(qǐng)你用四字短語(yǔ)概括注意文中的轉(zhuǎn)折詞注意文中的轉(zhuǎn)折詞一位地位卑微、一位地位卑微、懂很多繁文縟節(jié)、愚昧無(wú)知懂很多繁文縟節(jié)、愚昧無(wú)知 黃胖而矮黃胖而矮 沒(méi)有名字沒(méi)有名字 喜歡切切察察喜歡切切察察 低聲絮說(shuō)低聲絮說(shuō) 對(duì)對(duì)“我我”管束很嚴(yán)管束很嚴(yán) 喜歡喜歡“告狀告狀” 睡覺(jué)時(shí)擺成睡覺(jué)時(shí)擺成“大大”字字 元旦有古怪的儀式元旦有古怪的儀式 一肚子的繁瑣的道理一肚子的繁瑣的道理 講講“長(zhǎng)毛長(zhǎng)毛”

4、的故事的故事 為我買回山海經(jīng)為我買回山海經(jīng)小小 結(jié)結(jié) 文章寫(xiě)長(zhǎng)媽媽的事情哪些文章寫(xiě)長(zhǎng)媽媽的事情哪些事是詳寫(xiě)？哪些事是略寫(xiě)？事是詳寫(xiě)？哪些事是略寫(xiě)？ 找出直接體現(xiàn)作者情感的找出直接體現(xiàn)作者情感的詞語(yǔ)？詞語(yǔ)？ 憎憎惡惡新新的的敬敬意意完全消失完全消失敬意淡薄敬意淡薄敬意敬意空前的空前的討討厭厭不不大大佩佩服服不不耐耐煩煩懷懷念念 再見(jiàn)再見(jiàn)不滿足是向上得車輪不滿足是向上得車輪 魯魯迅迅新的敬意新的敬意熱愛(ài)關(guān)心熱愛(ài)關(guān)心孩子孩子為為“我我”買買山海經(jīng)山海經(jīng)特別的敬特別的敬意意無(wú)知、淳無(wú)知、淳樸樸講講“長(zhǎng)毛長(zhǎng)毛”的故事的故事不耐煩不耐煩善良真誠(chéng)善良真誠(chéng)令人厭煩令人厭煩的規(guī)矩的規(guī)矩粗俗、粗俗、不拘小節(jié)不拘小

5、節(jié)擺成擺成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后揚(yáng)揚(yáng)不大佩服不大佩服饒舌多事饒舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病寫(xiě)作手法寫(xiě)作手法“我我”的的感情變化感情變化人物性格人物性格事事細(xì)讀全文細(xì)讀全文 美點(diǎn)尋蹤美點(diǎn)尋蹤 批注課文欣賞（批注課文欣賞（8分鐘）：分鐘）： 1、美在夕拾朝花、美在夕拾朝花 2、美在細(xì)節(jié)描寫(xiě)、美在細(xì)節(jié)描寫(xiě) 3、美在情感抒發(fā)、美在情感抒發(fā) 4、美在性格的刻畫(huà)、美在性格的刻畫(huà) 5、美在突出中心事件、美在突出中心事件美在詳略處理美在詳略處理美在故事傳說(shuō)的穿插美在故事傳說(shuō)的穿插美在敘議結(jié)合美在敘議結(jié)合美在作者兒時(shí)文化生活的情趣美在作者兒時(shí)文化生活的情趣精讀故事精讀故事 精讀課文的精讀課文的1929段，阿長(zhǎng)買段，阿長(zhǎng)買山海經(jīng)山海經(jīng)這一故事。這一故事。 補(bǔ)寫(xiě)阿長(zhǎng)買補(bǔ)寫(xiě)阿長(zhǎng)買山海經(jīng)山海經(jīng)的具體細(xì)的具體細(xì)節(jié)，適當(dāng)加入人物描寫(xiě)的方法（節(jié)，適當(dāng)加入人物描寫(xiě)的方法（5分分鐘）鐘）體會(huì)中年作者的情感體會(huì)中年作者的情感 帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?；蛘撸昭隹戳髟茣r(shí)，化，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時(shí)，會(huì)在我的眼前一閃爍罷。會(huì)在我的眼前一閃爍罷。 朝花夕拾朝花夕拾-小引小引 再見(jiàn)