商品的基本屬性 教案

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1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 商品的基本屬性 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記商品的使用價(jià)值和價(jià)值，理解商品是價(jià)值和使用價(jià)值的統(tǒng)一體，能夠舉例說(shuō)明價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系 能力方面：使學(xué)生初步雪狐進(jìn)行科學(xué)抽象思維，提高透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。 覺(jué)悟方面：是學(xué)生能夠從商品基本屬性的分析中增強(qiáng)商品質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)、少受假冒偽劣產(chǎn)品對(duì)人民群眾的危害性，認(rèn)識(shí)商品的基本屬性與生產(chǎn)商品勞動(dòng)的關(guān)系，為批判商品拜物教和拜金主義奠定基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn) 商品的基本屬性 難點(diǎn)：1、商品價(jià)值的內(nèi)涵 2、價(jià)值和使用價(jià)值的關(guān)系 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新

2、課 師：同學(xué)們喜歡購(gòu)物嗎？一般你們喜歡在哪些地方購(gòu)物呢？為什么呢？ 生：……. 師：老師也比較喜歡在商場(chǎng)超市里購(gòu)物，比較方便，質(zhì)量有保證。一般都是標(biāo)價(jià)購(gòu)買，同學(xué)們購(gòu)買的時(shí)候，有沒(méi)有考慮到商品的價(jià)格？不同的商品價(jià)格有所差異，有的很貴有的很便宜，比如老師買的這兩瓶水（實(shí)物展示），一瓶是1元、令外一瓶是3元，同樣是水，為什么有差異呢？要弄清原因，就要了解商品的兩個(gè)基本屬性：使用價(jià)值和價(jià)值。這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)商品的基本屬性。 講授新課 二、商品的兩個(gè)基本屬性 1、商品的使用價(jià)值 含義 師：同學(xué)們進(jìn)超市一般都些買什么？為什么買這些呢？有什么用？為什么有這樣的用處？ 生： 師：我們買它，

3、是因?yàn)樗杏?，能夠滿足我們的需求，沒(méi)有用的東西是沒(méi)有人要的， 我們把商品這種能夠滿足人們某種需要的屬性，稱為商品的使用價(jià)值，通俗一點(diǎn)就是商品的有用性叫商品的使用價(jià)值。 使用價(jià)值是商品的自然屬性，不同的商品自然屬性不同，使用價(jià)值也不同，那是不是同一種商品只有唯一一種使用價(jià)值呢？為什么？比如說(shuō) 生： 師：是的，由于同一物品的自然屬性是多方面的，它的使用價(jià)值也是多方面的，尤其是現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展運(yùn)用，更是將資源進(jìn)行循環(huán)優(yōu)化的利用。所以我們可以根據(jù)它的自然屬性，在生活中也應(yīng)該注意到資源的循環(huán)利用。 通過(guò)上面我們說(shuō)道的商品的使用價(jià)值，哪位同學(xué)能歸納出商品使用價(jià)值的特征？ 生：

4、 不同的商品有不同的使用價(jià)值 使用價(jià)值特征 同一商品也有不同的使用價(jià)值 自然屬性（反映的是人與物的關(guān)系） 師：同學(xué)們想一想：商品有使用價(jià)值，其他自然界物品、勞動(dòng)產(chǎn)品有沒(méi)有使用價(jià)值呢？ 生： 師：是的，自然界的物品和勞動(dòng)產(chǎn)品也有一定得用處，所以它們也有使用價(jià)值，可見(jiàn)，使用價(jià)值不是商品的特有屬性。 （二）價(jià)值 1、價(jià)值的含義 我們商品的定義是：用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，不同的商品按照一定得比例可以交換，比如：1把斧子=15kg大米，她們之間可以交換，里面肯定存在相等的東西，那這個(gè)相同的東西是什么呢？你們來(lái)找找看？ 生：

5、 師：是不是使用價(jià)值相等？ 生：不是 師：是的，斧子是用來(lái)砍柴，而大米是來(lái)吃的，兩者有不同的使用價(jià)值，不同質(zhì)不能比較，那是什么讓他們能交換呢？（引導(dǎo)） 勞動(dòng)產(chǎn)品 1把斧子 = 15kg大米 耗費(fèi)了人的體力和腦力勞動(dòng) 耗費(fèi)了人的體力和腦力勞動(dòng) 耗費(fèi)了等量無(wú)差別的人類勞動(dòng) 價(jià)值 （相等） 師：它們能夠交換在于都是耗費(fèi)了人類等量的無(wú)差別的人類勞動(dòng)。我們把凝結(jié)在商品中無(wú)差別的人類勞

6、動(dòng)稱為商品的價(jià)值。那是不是所有的無(wú)差別的人類勞動(dòng)都能形成價(jià)值嗎？比如農(nóng)民生產(chǎn)的、自己吃的糧食是否有價(jià)值？ 生：疑惑肯定或否定 師：有什么價(jià)值？ 生：有使用價(jià)值 師：食用價(jià)值是我們所講的這個(gè)價(jià)值嗎？ 生：是使用價(jià)值 師：是的，盡管農(nóng)民生產(chǎn)自己吃的糧食也耗費(fèi)了人的體力和腦力，但它沒(méi)有用于交換，無(wú)需去考慮其中凝結(jié)了多少無(wú)差別的人類勞動(dòng)，只有用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品才需要比較凝結(jié)了多少無(wú)差別的人類勞動(dòng)，才能形成價(jià)值，不用于交換的勞動(dòng)形不成價(jià)值，農(nóng)民自己吃的糧食當(dāng)然沒(méi)有價(jià)值，可見(jiàn)，價(jià)值是商品特有的屬性，本質(zhì)屬性，其他物品，勞動(dòng)產(chǎn)品都沒(méi)有價(jià)值。 再看；1把斧子=15kg大米表面上是物與物想交換的關(guān)

7、系，但實(shí)際上是斧子生產(chǎn)者和大米生產(chǎn)者相交換勞動(dòng)的關(guān)系，即體現(xiàn)的是人和人之間的關(guān)系，所以，價(jià)值是商品的社會(huì)屬性。 2、交換價(jià)值與價(jià)值 師：我們學(xué)了價(jià)值，大家看看這件商品的價(jià)值有多大？能不能自己表現(xiàn)自己的價(jià)值？ 生： 師：不能，必須通過(guò)交換由另一種商品表現(xiàn)出來(lái)，仍以1把斧子=15kg大米為例，1把斧子的價(jià)值是通過(guò)15千克大米表現(xiàn)出來(lái)的，15千克大米就是1把斧子的交換價(jià)值，在這里需要注意的是：這里15千克大米的價(jià)值并沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，若它要得到表現(xiàn)應(yīng)為：15kg大米=1把斧子，等式兩端的商品在交換中的地位是不同的，位置不能顛倒，等式右邊事等式左邊商品價(jià)值的表現(xiàn)形式。所以交換價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系是：

8、 基礎(chǔ) 價(jià)值 交換價(jià)值 （板書(shū)） 表現(xiàn)形式 所以商品的價(jià)值必須要通過(guò)交換才能表現(xiàn)出來(lái)的，要交換，就要進(jìn)行比較，就會(huì)有個(gè)交換價(jià)值的出現(xiàn)，再一次的強(qiáng)調(diào)：等式右邊的商品是等式左邊的交換價(jià)值，二者不可顛倒。 （三）、使用價(jià)值與價(jià)值的關(guān)系*（對(duì)立、統(tǒng)一） 師：以上我們分析中，商品既有使用價(jià)值也有價(jià)值，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們?cè)谶x購(gòu)商品時(shí)，總希望買到“物美價(jià)廉”的商品，這就把商品當(dāng)成一個(gè)二重性的東西來(lái)看，從兩個(gè)因素來(lái)考慮的，其中物美是使用價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，價(jià)廉則是人們從價(jià)值角度提出的要求，我們看到了商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體，

9、二者缺一不可。 前不久出現(xiàn)三鹿奶粉事件震驚全國(guó)，影響很大，在未發(fā)現(xiàn)乳制品里沒(méi)有三氯氰胺，這些乳制品賣得很好，發(fā)現(xiàn)過(guò)后呢？還有人去買這些有問(wèn)題的乳制品？為什么？ 生： 師：對(duì)，消費(fèi)者購(gòu)買商品，是為了獲得商品的使用價(jià)值。三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受到三聚氰胺污染，出現(xiàn)多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例事件，說(shuō)明三鹿牌嬰幼兒配方奶粉沒(méi)有它應(yīng)有的使用價(jià)值了，不具備商品的基本屬性，因此沒(méi)有人去買，所以我們使用價(jià)值是商品價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。 那這些出現(xiàn)問(wèn)題的乳汁品企業(yè)怎樣才能起死回生？ 生： 師：質(zhì)量是企業(yè)的生命。企業(yè)生產(chǎn)商品的目的是為了實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，因此必須保證商品的質(zhì)量。三鹿牌嬰幼兒配方奶粉受

10、到三聚氰胺污染，出現(xiàn)多例嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例事件，表明三鹿牌嬰幼兒配方奶粉的質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，這不利于三鹿集團(tuán)的生存和發(fā)展。所以必須注重它的質(zhì)量，重新樹(shù)立好良好的形象。所以商品的兩個(gè)因素是統(tǒng)一，缺一不可的，使用價(jià)值是價(jià)值的物質(zhì)承擔(dān)者。 從上面我們看出，兩者又是對(duì)立的，任何的人不能同時(shí)占有使用價(jià)值和價(jià)值，商品生產(chǎn)者生產(chǎn)出商品是為了實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，這個(gè)時(shí)候必須讓渡使用價(jià)值給消費(fèi)者，同時(shí)消費(fèi)者得以付款等形式獲取使用價(jià)值。 回過(guò)頭來(lái)，我們學(xué)習(xí)了商品的基本屬性，概括起來(lái)是兩個(gè)概念：使用價(jià)值、價(jià)值。兩個(gè)關(guān)系：價(jià)值與交換價(jià)值的關(guān)系、使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系（復(fù)述）尤其是要掌握使用價(jià)值和價(jià)值的關(guān)系。剩下的時(shí)間給大家出這么幾道判斷題，并說(shuō)明理由： 1、 有使用價(jià)值的東西就一定有價(jià)值2、有使用價(jià)值的東西就一定有價(jià)值 3、 有使用價(jià)值的東西不一定有價(jià)值4、有價(jià)值的定西不一定有使用價(jià)值。 【精品文檔】第 3 頁(yè)